文档内容
期中测试卷-二年级数学下册苏教版（培优卷）
一．选择题（共8小题）
1．小于10000而又与10000最接近的自然数是（ ）
A．10001 B．1000 C．9999
2． ， 里应填（ ）
A．3000 B．3099 C．3090
3．把999四舍五入取近似数是（ ）
A．990 B．1000 C．900
4．当你面向东南方时，你的左面是（ ）
A．西南方 B．西北方 C．东北方
5．体育馆在学校的北面，少年宫在学校的南面，少年宫在体育馆的（ ）面．
A．东 B．南 C．西 D．北
6．将图中时针从“3”逆时针旋转150°，这时时针指向（ ）
A．10时 B．9时 C．8时
7．学校买来一些羽毛球，羽毛球的个数在 25～35之间．平均分给4个班，还剩2个；平
均分给6个班，也还剩2个．学校买来（ ）个羽毛球．
A．34 B．32 C．26
8．把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原数比，（ ）
A．变大了 B．变小了 C．不变
二．填空题（共8小题）
9．由7、9、0、2组成最大的四位数是 ，最小的四位数是 ．
10．用0、7、2、6组成的四位数中，最大的四位数是 ，只读出一个零的最小四位
数是 ，与2600最接近的数是 。
11．学校在小红家的西南方向，小红家在学校的 方向．
12．钟面上，分针走一小格是 分，走一大格是 分，走一圈是 分。13．两个数相除，余数是6，除数最小是 ．
14．（ ）÷7＝6…（ ），被除数最大是 ，最小是 ．
15．一千里面有 个一百。32个百是 。
16．时针从12走到2是 小时，时针走一个大格是 小时．
三．判断题（共5小题）
17．38÷5＝6…8 ．
18．时针走一大格是1时，分针走大格是1分，秒针走一大格是1秒。
19．西北风是从西北方吹向东南方的风．
20．两个计数单位之间的进率都是10．
21．一个数四舍五入后的近似值为5万，这个数最大是54999。
四．计算题（共1小题）
22．列竖式计算。
46÷9＝ 50÷6＝ 80÷9＝
五．操作题（共2小题）
23．图形超市。（按要求画一画，填一填）
（1）在☆的北面画〇、东面画□。
（2）在☆的西北面画△，东南面画 ，在〇的西南面画平行四边形。
（3） 在☆的 面，☆在 的 面。
（4）我还想画 ，在 的 面。
24．请画出钟面上缺少的时针或分针。六．应用题（共4小题）
25．亮亮把一根小棒折成6段，每折一次需要3秒，一共需要多少秒？
26．小鹿送信．
如果图中每个小方格的边长均表示2千米，小鹿送信只能沿方格线走，那么它从邮局出
发给各家送信，最后再回到邮局，至少要走多少千米？
27．一个农场饲养了大约2万只小鸡．小鸡的只数最多可以是多少只？最少多少只？
28．妈妈买回不到10个鸡蛋，两个两个的数多1个，三个三个的数最后也多1个。你说妈
妈买回几个鸡蛋？请你用除法算式表示你的答案是对的。参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】逐项分析，找出小于10000而又与10000最接近的自然数即可．
【解答】解：A、10001虽然与10000最接近，但是它大于10000，不符合题意；
B、1000虽然小于10000，但是它比10000小得多，不符合题意；
C、9999是既小于10000又与10000最接近的自然数，符合题意．
故选：C．
【点评】解决此题把握两点：必须是小于10000，还得与10000最接近的自然数．
2．【分析】观察这组数，从后往前，3130﹣10＝3120，3120﹣10＝3110，3110﹣10＝
3100，发现后一个数减去10等于前一个数，据此解答即可．
【解答】解：3100﹣10＝3090
答： 里应填3090．
故选：C。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该
具备的基本能力．
3．【分析】省略某位后面的尾数看下一位，用四舍五入法解答即可．
【解答】解：999四舍五入取近似数是1000．
故选：B。
【点评】本题考查了学生根据“四舍五入”法取近似值的方法．
4．【分析】面向东南时，后面是西北，那么你的左面是东北，右面是西南，可以按这个方
位体验一下，据此解答．
【解答】解：据分析可知：
当你面向东南方时，你的左面是东北；
故选：C．
【点评】本题主要考查方位的辨别，注意按面向不同的方位体验更好理解．
5．【分析】依据题意画出示意图，即可直接解答．
【解答】解：如图所示：体育馆在学校的北面，少年宫在学校的南面，少年宫在体育馆的南面．
故选：B．
【点评】此类题目只要画出示意图，问题即可得解．
6．【分析】我们知道钟面上有12个数字，这12个数字把一个周角平均分成了12份，一
个周角是360°，每份是360°÷12＝30°，即两个相邻数字间的度数是30°，指针从“3”逆
时针旋转150°，150°÷3＝5，就是旋转了5个数字，3时＝15时，即15﹣5＝10，此时指
向“10”，由此判断即可。
【解答】解：在钟面上，时针从“3”开始，逆时针旋转150°，旋转了：150°÷30°＝5个
大格，3时＝15时，即15﹣5＝10，此时指向“10”，是10时。
故选：A。
【点评】解答本题主要掌握钟面上的12个数字把一个周角平均分成了12份，每份是
360°÷12＝30°，即个相邻数字间的度数是30°。
7．【分析】根据题意可知，把这些羽毛球平均分给4个班，还剩2个；平均分给6个班，
也还剩2个，由此可知，羽毛球的个数比4和6的积多2个，根据整数乘法的意义，用
乘法求出4和6的积再加上2个．
【解答】解：4×6+2
＝24+2
＝26（个）
答：学校买了26个羽毛球．
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数乘法、加法的意义、整数乘法、加法的计算法
则及应用．
8．【分析】改写成用“万”作单位的方法：在万数后面点上小数点，去掉末尾的 0，再在
末尾添个“万”字，没有改变数的大小，只是计数方法的变化．
【解答】解：根据分析，将一个数改写成用“万”作单位的数后，没有改变数的大小，
只是计数方法的变化．故选：C．
【点评】本题主要考查了学生对把大数改写成用“万”做单位的方法及意义．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】因为用7、9、0、2组成一个最大的四位数，最高位（千位）应为9，百位为
7，十位为2，个位为0；进而得出该数为9720；
组成最小的四位数，最高位（千位）为2，百位为0，十位为7，个位为9；进而得出该
数为2079．
【解答】解：由7、9、0、2组成最大的四位数是9720，最小的四位数是2079；
故答案为：9720，2079．
【点评】解答此题应数的组成，求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择
由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位
上的数字不能为0．
10．【分析】（1）要想组成的数最大，从四个数字中选三个最大的数字，要把数按照从大
到小的顺序从高位到低位排下来，据此写出。
（2）要想读一个“零”就要有一个0不能写在这个数的末尾；要想组成的数最小，要
把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，据此写出。
（3）与2600最接近的数是2607。
【解答】解：用0、7、2、6组成的四位数中，最大的四位数是7620，只读出一个零的
最小四位数是2067，与2600最接近的数是2607。
故答案为：7620；2067；2607。
【点评】本题主要考查整数的组成及整数中0的读法，应注意最大与最小数的排列方法。
11．【分析】根据方向的相对性，西南和东北相对，据此分析解答．
【解答】解：学校在小红家的西南方向，小红家在学校的 东北方向；
故答案为：东北．
【点评】本题主要考查方向的辨别，注意东北和西南相对．
12．【分析】根据钟面的认识即可解答。
【解答】解：钟面上，分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。
故答案为：1；5；60。
【点评】本题主要考查钟面的认识。
13．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1；据此解
答．【解答】解：除数最小是：6+1＝7
故答案为：7．
【点评】明确在有余数的除法中，余数总比除数小，是解答此题的关键．
14．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最小为 1，最大为：除数
﹣1，然后根据“被除数＝商×除数+余数”分别解答即可．
【解答】解：余数最大：7﹣1＝6，
被除数最大：6×7+6
＝42+6
＝48；
余数最小是：1，
被除数最小是：6×7+1
＝42+1
＝43；
答：被除数最大是48，最小是43；
故答案为：48，43．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：
除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
15．【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”；32个百就是32个100，是
3200；据此解答即可。
【解答】解：一千里面有10个一百；32个百是3200。
故答案为：10，3200。
【点评】本题考查每相邻的两个计数单位间的进率是十及其应用。
16．【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小
格是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率
都是60，即1分＝60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是
60分；由此得解．
【解答】解：根据分析，
时针从12走到2即经过了2﹣0＝2（小时）；
时针走一个大格是小时。
故答案为：2；1。
【点评】此题考查了钟面的认识．三．判断题（共5小题）
17．【分析】根据在有余数的除法算式中，除数必须大于余数，除数为 5，余数最大为4，
据此判断即可．
【解答】解：因为在有余数的除法算式中，除数必须大于余数，因为除数为5，余数为
8，所以错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是在有余数的除法算式中，除数必须大于余数．
18．【分析】根据钟面的认识时针走一大格是1时，分针走大格是5分，秒针走一大格是5
秒。即可解答。
【解答】解：时针走一大格是1时，分针走大格是5分，秒针走一大格是5秒。
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查钟面的认识。
19．【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此解答即可．
【解答】解：由分析可知：西北风是从西北方吹向东南方的风．
故答案为：√．
【点评】西北风是从西北方吹向东南方的风．
20．【分析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是 10，不是任
何两个计数单位之间的进率都是10，可举例证明．
【解答】解：整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，
不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是
100，
所以两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都
是10．
21．【分析】一个数四舍五入后的近似值为5万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的
数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可。
【解答】解：一个数四舍五入后的近似值为5万，这个数最大是54999，本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的。四．计算题（共1小题）
22．【分析】根据整数除法的计算方法进行计算，注意余数小于除数。
【解答】解：46÷9＝5......1
50÷6＝8......2
80÷9＝8......8
【点评】考查了整数除法的笔算，熟练地掌握整数除法的笔算法则是解决本题的关键。
五．操作题（共2小题）
23．【分析】根据上北下南、左西右东判断方向即可。
【解答】解：（1）（2）如图：
（3） 在☆的西南面，☆在 的东北面。
（4）我还想画 ，在〇的东面。（答案不唯一）
如图：。（答案不唯一）
故答案为：西南，东北； （答案不唯一），〇，东。
【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是根据上北下南、左西右东判断方向。
24．【分析】根据钟表的认识，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，当分针指
向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，
就是几时几分，即可写出各钟面的时刻。
【解答】解：第一个钟表：时针过了1，分针指在9上，是1：45；
第二个钟表：分针指在12上，时针指在6上，是6：00；
第三个钟表：时针过了9，分针指在3上，是9：15；
第四个钟表：时针过了7，分针指在11上，是7：55。
【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，要牢记。
六．应用题（共4小题）
25．【分析】根据题干，折1次需要3秒，折成6段，需要折6﹣1＝5次，由此利用乘法
的意义，即可解答．
【解答】解：（6﹣1）×3
＝5×3
＝15（秒）
答：共要15秒钟．
【点评】抓住“折的次数＝折出的段数﹣1”即可解答此类问题．
26．【分析】根据图示，要想走的最近，就不能走回头路，所以小鹿可以从邮局出发，先
向南走1格到小兔家，再向东走2格到青蛙家，再向东走1格，向北走1格到小猴家，再向北走2格，向西走1格到小熊家，再向西走2格，向南走2格到邮局．根据格数计
算小鹿所行路程即可．
【解答】解：根据分析：
（1+2+1+1+2+1+2+2）×2
＝12×2
＝24（千米）
答：至少要走24千米．
【点评】本题主要考查方向的辨别，关键根据图上确定方向的方法确定小鹿行走的路线．
27．【分析】一个数省略万位后面的尾数是2万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的
数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的
数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最的小自然数 0
即可。
【解答】解：小鸡的只数最多可以是24999只，最少15000只。
答：小鸡的只数最多可以是24999只，最少15000只。
【点评】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的，最小是千位
上的数进一得到的，据此解答。
28．【分析】两个两个的数多1个，则鸡蛋的个数是比2的倍数多1的数，三个三个的数
最后也多1个，这个鸡蛋的个数也是比3的倍数多1的数，则鸡蛋的个数是2和3的共
同的倍数，2×3＝6，6再加上多的1个就是鸡蛋的个数。用除法表示是7÷2＝3（组）......
1（个），7÷3＝2（组）......1（个）。
【解答】解：7÷2＝3（组）......1（个）
7÷3＝2（组）......1（个）
答：妈妈买回了7个鸡蛋。
【点评】解答本题的关键是知道鸡蛋的个数是2和3的共同的倍数，2×3＝6，6+1＝7，
7正好比10小。
