当前位置:首页>文档>专题28.15锐角三角函数(全章复习与巩固)(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练

专题28.15锐角三角函数(全章复习与巩固)(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练

  • 2026-03-27 20:39:05 2026-03-27 20:19:36

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专题28.15锐角三角函数(全章复习与巩固)(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练
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专题 28.15 锐角三角函数(全章复习与巩固) (基础篇)(专项练习) 一、单选题 1.2sin60°的值等于( ) A. B. C. D. 2.如图,在 中, ,下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 3.如图,在坡角为 的山坡上栽树,要求相邻两树之间的水平距离为6米,那么相邻 两树在坡面上的距离AB为( ) A. B. C. D. 4.如图,为了测量河岸A、B两地间的距离,在与AB垂直的方向上取点C,测得AC =a, ,那么A、B两地的距离等于( ) A. B. C. D. 5.点 关于y轴对称的点的坐标是( ).A. B. C. D. 6.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣1,2),以点O为圆心,将线段OA 逆时针旋转,使点A落在x轴的负半轴上点B处,则点B的横坐标为( ) A.﹣ B. C.﹣ D. 7.已知,斜坡的坡度i=1:2,小明沿斜坡的坡面走了100米,则小明上升的距离是( ) A. 米 B.20米 C. 米 D. 米 8.为扩大网络信号的辐射范围,某通信公司在一座小山上新建了一座大型的网络信号 发射塔.如图,在高为12米的建筑物DE的顶部测得信号发射塔AB顶端的仰角∠FEA= 56°,建筑物DE的底部D到山脚底部C的距离DC=16米,小山坡面BC的坡度(或坡 比)i=1:0.75,坡长BC=40米(建筑物DE、小山坡BC和网络信号发射塔AB的剖面图 在同一平面内,信号发射塔AB与水平线DC垂直),则信号发射塔AB的高约为 ( ) (参考数据:sin56°≈0.83,cos56°≈0.56,tan56°≈1.48) A.71.4米 B.59.2米 C.48.2米 D.39.2米9.如图,在 中, .边 在 轴上,顶点 的坐标分别为 和 .将正方形 沿 轴向右平移当点 落在 边上时,点 的坐标为( ) A. B. C. D. 10.某车库出口安装的栏杆如图所示,点A是栏杆转动的支点,点E是栏杆两段的联 结点.当车辆经过时,栏杆AEF最多只能升起到如图2所示的位置,其示意图如图3所示 (栏杆宽度忽略不计),其中AB⊥BC,EF∥BC,∠AEF=143°,AB=1.18米,AE=1.2米, 那么适合该地下车库的车辆限高标志牌为( )(参考数据:sin37°≈0.60, cos37°≈0.80,tan37°≈0.75) A. B. C. D. 二、填空题 11.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2,BC= ,则sin =_____. 12.若关于x的方程x2- x+sinα=0有两个相等的实数根,则锐角α的度数为___. 13.如图,P(12,a)在反比例函数 图象上,PH⊥x轴于H,则tan∠POH的值 为_____.14.如图,在矩形 中, ,垂足为点 .若 , ,则 的长为______. 15.如图所示的网格是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则∠1+∠2=_____. 16.如图,在 中, , , ,则 的长为_____. 17.如图, 的顶点 的坐标分别是 ,且 , 则顶点A的坐标是_____.18.如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=6.折叠该菱形,使点A落在边BC上的点 M处,折痕分别与边AB,AD交于点E,F.当点M与点B重合时,EF的长为________; 当点M的位置变化时,DF长的最大值为________. 三、解答题 19.计算: (1) ; (2) . 20.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC边上一点,AC=2,CD=1,设 ∠CAD=α. (1)求sinα、cosα、tanα的值; (2)若∠B=∠CAD,求BD的长.21.如图,为了测得旗杆AB的高度,小明在D处用高为1m的测角仪CD,测得旗杆 顶点A的仰角为45°,再向旗杆方向前进10m,又测得旗杆顶点A的仰角为60°,求旗杆AB 的高度. 22.如图,在平面直角坐标系中,已知 ABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),B (4,0),C(4,﹣4). △ (1)请在图中,画出 ABC向左平移6个单位长度后得到的 ABC ; 1 1 1 △ △ (2)以点O为位似中心,将 ABC缩小为原来的 ,得到 ABC ,请在图中y轴右 2 2 2 △ △ 侧,画出 ABC ,并求出∠AC B 的正弦值. 2 2 2 2 2 2 △ 23.如图,大楼底右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D 处测得障碍物边缘点C的俯角为30°,测得大楼顶端A的仰角为45°(点B,C,E在同一水平直线上).已知AB=80m,DE=10m,求障碍物B,C两点间的距离.(结果保留根 号) 24.如图,某校教学楼AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的长为12米,坡角α为60°. 根据有关部门的规定,∠α≤39°时,才能避免滑坡危险.学校为了消除安全隐患,决定对斜 坡CD进行改造,在保持坡脚C不动的情况下,学校至少要把坡顶D向后水平移动多少米 才能保证教学楼的安全?(结果取整数)(参考数据:sin39°≈0.63,cos39°≈0.78, tan39°≈0.81, ≈1.41, ≈1.73, ≈2.24)参考答案 1.D 【分析】根据特殊锐角三角函数值代入计算即可. 解:2sin60°=2× , 故选:D. 【点拨】本题考查特殊角三角函数值,熟知sin60°的值是正确计算的关键. 2.C 【分析】根据锐角三角函数的定义解答. 解:在Rt ABC中,∠B=90°, △ 则 . 故选:C. 【点拨】本题考查锐角三角函数,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题关键. 3.B 【分析】根据余弦的定义计算,判断即可. 解:在Rt△ABC中, 米, ,∵ , ∴ , 故选:B. 【点拨】本题考查的是解直角三角形的应用坡度坡角问题,掌握坡度坡角的概念、熟 记锐角三角函数的定义是解题的关键. 4.A 【分析】根据正切的定义计算选择即可. 解:∵ tanα= , ∴AB= , 故选A. 【点拨】本题考查了正切的定义即对边比邻边,熟练掌握正切的定义是解题的关键. 5.C 【分析】先利用特殊角的三角函数值得出点的坐标,再写出其关于y轴对称的坐标即 可. 解:∵sin60°= ,cos30°= , ∴点( , )关于y轴对称的点的坐标是( , ). 故选:C. 【点拨】本题考查了特殊角的三角函数值和关于坐标轴对称的点的特征,掌握特殊角 的三角函数值是解决本题的关键. 6.C 【分析】利用勾股定理求出OA,可得结论. 解:∵A(﹣1,2),∴OA= , 由旋转的性质可知,OB=OA= , ∴B(﹣ ,0). 故选:C. 【点拨】本题考查坐标与图形变化-旋转,解直角三角形等知识,解题的关键是利用勾 股定理求出OA即可. 7.A 【分析】根据坡度意思可知 ,设 米,则 米,由勾股定理可 得: ,即 ,求出h即可. 解:如图: 由题意可知: , 米, 设 米,则 米, 由勾股定理可得: ,即 , 解得: 米, 米(舍去). 故选:A 【点拨】本题考查勾股定理,坡度坡比问题,解题的关键是理解坡度的意思,找出 BC,AC之间的关系. 8.D 【分析】延长EF交AB于点H,DC⊥AB于点G,可得四边形EDGH是矩形,根据小 山坡面BC的坡度i=1:0.75,即 ,求得BG=32,CG=24,再根据三角函数即可求出信号发射塔AB的高. 解:如图,延长EF交AB于点H,DC⊥AB于点G, ∵ED⊥DG, ∴四边形EDGH是矩形, ∴GH=ED=12, ∵小山坡面BC的坡度i=1:0.75,即 , 设BG=4x,CG=3x,则BC=5x, ∵BC=40, ∴5x=40, 解得x=8, ∴BG=32,CG=24, ∴EH=DG=DC+CG=16+24=40, BH=BG﹣GH=32﹣12=20, 在Rt△AEH中,∠AEH=56°, ∴AH=EH•tan56°≈40×1.48≈59.2, ∴AB=AH﹣BH=59.2﹣20=39.2(米). 答:信号发射塔AB的高约为39.2米. 故选:D. 【点拨】本题主要考查解直角三角形,熟练掌握三角函数是解题的关键. 9.B 【分析】先画出 落在 上的示意图,如图,根据锐角三角函数求解 的长度,结 合正方形的性质,从而可得答案. 解:由题意知:四边形 为正方形, 如图,当 落在 上时, 由 故选 【点拨】本题考查的是平移的性质的应用,同时考查了正方形的性质,图形与坐标, 锐角三角函数,掌握以上知识是解题的关键. 10.A 【分析】延长BA、FE,交于点D,根据AB⊥BC,EF∥BC知∠ADE=90°,由 ∠AEF=143°知∠AED=37°,根据sin∠AED ,AE=1.2米求出AD的长,继而可得BD 的值,从而得出答案. 解:如图,延长BA、FE,交于点D.∵AB⊥BC,EF∥BC, ∴BD⊥DF,即∠ADE=90°. ∵∠AEF=143°, ∴∠AED=37°. 在Rt△ADE中, ∵sin∠AED ,AE=1.2米, ∴AD=AE•sin∠AED=1.2×sin37°≈0.72(米), 则BD=AB+AD=1.18+0.72=1.9(米). 故选:A. 【点拨】本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是结合题意构建直角三角形, 并熟练掌握正弦函数的概念. 11. 【分析】根据∠A的正弦求出∠A=60°,再根据30°的正弦值求解即可. 解:∵ , ∴∠A=60°, ∴ . 故答案为 . 【点拨】本题考查了特殊角的三角函数值,熟记30°、45°、60°角的三角函数值是解题 的关键. 12.30°##30度 解:∵关于x的方程 有两个相等的实数根, ∴解得: ∴锐角α的度数为30°. 故答案为∶30° 13. 解:∵P(12,a)在反比例函数 图象上, ∴a= =5, ∵PH⊥x轴于H, ∴PH=5,OH=12, ∴tan∠POH= , 故答案为 . 14.3 【分析】在 中,由正弦定义解得 ,再由勾股定理解得DE的长,根 据同角的余角相等,得到 ,最后根据正弦定义解得CD的长即可解题. 解:在 中,在矩形 中, 故答案为:3. 【点拨】本题考查矩形的性质、正弦、勾股定理等知识,是重要考点,难度较易,掌 握相关知识是解题关键. 15.45° 【分析】根据等角的正切值相等得出∠1=∠3,再根据特殊角的三角函数值即可得出答 案. 解:如图所示: 由题意可得: ∠1=∠3, 故答案为:45°. 【点拨】本题考查了特殊角的三角函数以及等角三角函数关系,由图得出∠1=∠3是解 题的关键. 16. 【分析】过A作AD垂直于BC,在直角三角形ABD中,利用锐角三角函数定义求出 AD的长,在直角三角形ACD中,利用锐角三角函数定义求出CD的长,再利用勾股定理 求出AC的长即可. 解:过 作 , 在 中, , , ∴ ,在 中, , ∴ ,即 , 根据勾股定理得: , 故答案为: . . 【点拨】此题考查了解直角三角形,涉及的知识有:锐角三角函数定义,以及勾股定 理,熟练掌握各自的性质是解本题的关键. 17. 【分析】根据 的坐标求得 的长度, , 利用30度角所对的直角边 等于斜边的一半,求得 的长度,即点 的横坐标,易得 轴,则 的纵坐标即 的纵坐标. 解: 的坐标分别是 轴 . 故答案为: . 【点拨】本题考查了含30°角的直角三角形,用到的知识点有特殊角的三角函数,在直角三角形中,30度角所对的直角边等于斜边的一半,熟记特殊角的三角函数是解题的关 键. 18. 【分析】当点M与点B重合时,EF垂直平分AB,利用三角函数即可求得EF的长; 根据折叠的性质可知,AF=FM,若DF取最大值,则FM取最小值,即为边AD与BC的距离 DG,即可求解. 解:当点M与点B重合时,由折叠的性质知EF垂直平分AB, ∴AE=EB= AB=3, 在Rt AEF中,∠A=60°,AE=3, △ tan60°= , ∴EF=3 ; 当AF长取得最小值时,DF长取得最大值, 由折叠的性质知EF垂直平分AM,则AF=FM, ∴FM⊥BC时,FM长取得最小值,此时DF长取得最大值, 过点D作DG⊥BC于点C,则四边形DGMF为矩形, ∴FM=DG, 在Rt DGC中,∠C=∠A=60°,DC=AB=6, △ ∴DG=DCsin60°=3 , ∴DF长的最大值为AD-AF=AD-FM=AD-DG=6-3 , 故答案为:3 ;6-3 . 【点拨】本题考查了菱形的性质,折叠的性质,解直角三角形,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题. 19.(1) ;(2) . 【分析】(1)根据二次根式与特殊角的三角函数值即可求解; (2)根据特殊角的三角函数值即可求解. 解:(1)原式= = = . (2)原式 . 【定睛】此题主要考查实数的运算。解题的关键是熟知特殊角的三角函数值. 20.(1)sinα= ,cosα= ,tanα= ;(2)BD =3. 【分析】(1)根据勾股定理和锐角三角函数的概念来求解. (2)由∠B=∠CAD=α和(1)求得的tanα,根据直角三角形锐角三角函数求出 BC,从而求出BD的长. 解:在Rt△ACD中, ∵AC=2,DC=1, ∴AD= = . (1)sinα= = = ,cosα= = = ,tanα= = ; (2)在Rt△ABC中, tanB= , 即tanα= = , ∴BC=4, ∴BD=BC-CD=4-1=3.【点拨】考查综合应用解直角三角形、直角三角形性质和相似三角形的性质,进行逻 辑推理能力和运算能力. 21.(16+5 )米. 解:设AG=x.在Rt△AFG中, ∵tan∠AFG= , ∴FG= ,在Rt△ACG中, ∵∠GCA=45°, ∴CG=AG=x, ∵DE=10, ∴x﹣ =10,解得:x=15+5 , ∴AB=15+5 +1=16+5 (米). 答:电视塔的高度AB约为(16+5 )米. 22.(1)见分析(2) 【分析】(1)直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案; (2)利用位似图形的性质得出对应点位置,再利用锐角三角三角函数关系得出答案. 解:(1)如图所示: ABC ,即为所求; 1 1 1 (2)如图所示: A 2 B△2 C 2 ,即为所求,由图形可知,∠A 2 C 2 B 2 =∠ACB, 过点A作AD⊥BC△交BC的延长线于点D, 由A(2,2),C(4,﹣4),B(4,0),易得D(4,2),故AD=2,CD=6, , ∴ , 即 . 【点拨】此题考查了作图−位似变换,平移变换,以及解直角三角形,熟练掌握位似 及平移的性质是解本题的关键. 23.(70﹣10 )m. 【分析】过点D作DF⊥AB于点F,过点C作CH⊥DF于点H.通过解 得到 DF的长度;通过解 得到CE的长度,则 解:如图,过点D作DF⊥AB于点F,过点C作CH⊥DF于点H. 则DE=BF=CH=10m, 在 中,∵AF=80m−10m=70m, ∴DF=AF=70m. 在 中,∵DE=10m,∴ ∴ 答:障碍物B,C两点间的距离为 24.7 【分析】假设点D移到D′的位置时,恰好∠α=39°,过点D作DE⊥AC于点E,作 D′E′⊥AC于点E′,根据锐角三角函数的定义求出DE、CE、CE′的长,进而可得出结论. 解:假设点D移到D’的位置时,恰好∠α=39°,过D点作DE⊥AC于E点,作D’E⊥AC 于E’ ∵CD=12,∠DCE=60° ∴DE=CD·sin60°=6 ,CE=CD·cos60°=6 ∵DE⊥AC,D’E’⊥AC,DD’∥CE’ ∴四边形DEE’D’是矩形 ∴DE=D’E’=6 , ∵∠D’CE’=39° ∴CE′= ≈13 ∴EE′=CE′﹣CE=13﹣6=7(米). 即 答:学校至少要把坡顶D向后水平移动7米才能保证教学楼的安全. 【点拨】本题考查了解直角三角的应用,锐角三角函数是解题的关键.