当前位置:首页>文档>第十四章整式的乘法与因式分解(能力提升)-八年级数学上册单元过关测试定心卷(人教版)(原卷)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试

第十四章整式的乘法与因式分解(能力提升)-八年级数学上册单元过关测试定心卷(人教版)(原卷)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试

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第十四章整式的乘法与因式分解(能力提升)-八年级数学上册单元过关测试定心卷(人教版)(原卷)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试
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2022-2023 学年人教版八年级数学上册单元测试定心卷 第十四章 整式的乘法与因式分解(能力提升) 时间:100分钟 总分:120分 一、 选择题(每题3分,共24分) 1.计算 的结果是 ( ) A. B. C. D. 2.下列单项式中,使多项式 能用平方差公式因式分解的M是 ( ) A.a B. C.-16a D. 3.若 ,则代数式 的值为 ( ) A. B.9 C.7 D.5 4.把一块边长为 米( )的正方形土地的一边增加5米,相邻的另一边减少5米,变成 一块长方形土地,你觉得土地的面积 ( ) A.没有变化 B.变大了 C.变小了 D.无法确定 5.观察图形,用两种不同的方法计算大长方形面积,我们可以验证等式 ( ) A.(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2 B.(a+b)(2a+b)=2a2+3ab+b2 C.(a+b)(a+2b)=2a2+3ab+b2 D.(a+b(2a+b)=a2+3ab+2b2 6.阅读材料:数学课上,杨老师在求代数式 的最小值时,利用公式 ,对式子作如下变形: ,因为 , 所以 ,当 时, ,因此 的最小值是1. 通过阅读,解答问题:当x取何值时,代数式 有最大或最小值,是多少?( ) A.当 时,有最小值 . B.当 时,有最小值7. C.当 时,有最大值7. D.当 时,有最大值 . 7.如图,有两个正方形A,B,现将B放置在A的内部得到图甲,将A、B并列放置,以正方 形A与正方形B的边长之和为新的边长构造正方形得到图乙,若图甲和图乙中阴影部分的面 积分别为1和8,则正方形A、B的面积之和为 ( )A.8 B.9 C.10 D.12 8.若 , ,则 与 的关系为 ( ) A. B. C. D.不能确定 二、填空题(每题3分,共24分) 9.计算: _________. 10.计算:4.3×202.2+7.6×202.2-1.9×202.2=__________. 11.已知 , ,则 ________. 12.若 是完全平方式,则 ______. 13.已知 , ,若用含x的代数式表示y,则 ______. 14.若 满足 ,则 ________. 15.已知 , ,则m+n+c的值为__________. 16.如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”,他的发现比西方要早五百 年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的.“杨辉三角”中有许多 规律,如它的每一行的数字正好对应了 ( 为非负整数)的展开式中 按次数从大到小 排列的项的系数,例如: 展开式中的系数1,2,1恰好对应图中第三行的 数字; 展开式中的系数1,3,3,1恰好对应图中第四行的数字……. 请认真观察此图,根据前面各式的规律,写出 的展开式: ______. 三、解答题(每题8分,共72分) 17.计算 (1)计算:(2x﹣y)2﹣(2x+y)(2x﹣y); (2)用简便方法计算:20212﹣2020×2022.18.以下是小鹏化简代数式 的过程. 解:原式 ……………………① …………② .……………………………………………③ (1)小鹏的化简过程在第______步开始出错,错误的原因是______. (2)请你帮助小鹏写出正确的化简过程,并计算当 时代数式的值. 19.甲、乙两个同学因式分解 时,甲看错了a,分解结果为 ,乙看错了 b,分解结果为 .求多项式 分解因式的正确结果. 20.如图,学校有一块长为 ,宽为 的长方形土地,四个角留出四个边长为 的小正方形空地,剩余部分进行绿化. (1)用含 、 的式子表示要进行绿化的土地面积;(结果要化简) (2)当 , 时,求要进行绿化的土地面积. 21.计算并观察规律,完成下列问题: 例:计算: 解:设 ,则原式 . (1)计算: ; (2)若 , ,请比较M、N的大小. 22.初中数学的一些代数公式可以通过几何图形的面积来推导和验证.如图①,从边长为a 的正方形中挖去一个边长为b的小正方形后,将其沿虚线裁剪,然后拼成一个矩形(如图 ②).(1)通过计算图①和图②中阴影部分的面积,可以验证的公式是: . (2)小明在计算(2+1)(22+1)(24+1)时利用了(1)中的公式: (2+1)(22﹣1)(24+1) =1•(2+1)(22+1)(24+1) = . (请你将以上过程补充完整.) (3)利用以上的结论和方法、计算: +(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1). 23.先阅读,再解答. 例: ,求 的值. 解:∵ ∴ 即 (1)已知 ,求 的值; (2)已知 为ΔABC的三边,且满足 判断ΔABC的形状,并说明 理由. 24.(1)请用两种不同的方法表示图中阴影部分的面积和. 方法1:____________________________; 方法2:____________________________.(2)请你直接写出三个代数式: , ,ab之间的等量关系. (3)根据(2)中的等量关系,解决如下问题: ①已知 , ,求mn和 的值; ②已知 ,求 的值. 25.在求代数式值的问题中,有时通过观察式子的特点,可以找到较为简单的解法. 例如,若x满足 ,求 的值,可以按下列的方法来解: 解:设 , ,则 , , ∴ ,∴ , ∴ . 请仿照上面的方法求解下面的问题: (1)若x满足 ,求 的值; (2)将正方形ABCD和正方形EFGH按如图所示摆放,点F在BC边上,EH与CD交于点I,且 , ,长方形EFCI的面积为24,以CF为边作正方形CFMN.设 , ①用含x的代数式直接表示EF和CF的长; ②求图中阴影部分的面积.