当前位置:首页>文档>第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)

第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)

  • 2026-04-02 14:36:13 2026-04-02 14:35:48

文档预览

第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)
第1课时 硫和二氧化硫_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_4.课件+导学案_第五章第一节第1课时 硫和二氧化硫(导学案+课件)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.919 MB
文档页数
20 页
上传时间
2026-04-02 14:35:48

文档内容

第五章 化工生产中的重要非金 属元素 第一节 硫及其化合物 第 1 课时 硫和二氧化硫 学业要求 核心素养对接 1.能列举、描述、辨识硫、二氧化硫、三 氧化硫的重要物理性质、化学性质及实 1.让学生仔细探讨二氧化硫转化为三氧 验现象。 化硫可逆反应,以培养学生变化观念与 平衡思想。2.通过二氧化硫性质的实验, 2.能说明二氧化硫转化为三氧化硫的可 培养学生科学研究与创新意识。 逆反应。 [知 识 梳 理] 知识点一 自然界中的硫 行走在生命边缘的采硫人 自然界的硫单质存在于火山口附近,人们可以直接开采,硫元素在自然界除了以 游离态的形式存在,还以哪些化合态的形式存在?单质硫有什么样的性质?带着这些问题完成下列知识点: 1.硫的常见化合价及代表物 化合价 代表物 -2价 H S 、S2- 2 0价 S +4价 SO 、H SO 、Na SO 2 2 3 2 3 +6价 SO 、H SO 、Na SO 3 2 4 2 4 2.硫的性质 硫(俗称硫黄)是一种黄色晶体,质脆,易研成粉末。硫难溶于水,微溶于酒精,易溶 于二硫化碳。CS 可用于洗涤内壁附着硫的试管 2 硫的化学性质比较活泼,能与许多金属单质及非金属单质发生化学反应。 S+Fe=====FeS硫化亚铁 S+2Cu=====Cu S硫化亚铜 2 S+H =====H S硫化氢 S+O =====SO 2 2 2 2 硫的氧化性弱与变价金属反应金属生成低价 知识点二 二氧化硫和三氧化硫 不法商贩进行中药材加工,为什么要熏硫?熏硫的实质是什么?为什么要禁止? 完成下列知识点,你就会明白: 1.二氧化硫(SO ) 2 (1)物理性质 颜色 气味 状态 密度 毒性 水溶性 无色 刺激性 气态 比空气大 有毒 易溶于水,1∶40 (2)化学性质 ①酸性氧化物的通性: a.与水反应:课本实验[实验5-1,pH试纸变红色] 二氧化硫与水反应的化学方程式为H O + SO  H SO 。 2 2 2 3 不能漂白酸碱指示剂,但氯水、Na O 不但会使酸碱指示剂变色,还会漂白它们 2 2b.与碱反应:二氧化硫与 NaOH 溶液反应的化学方程式为 2NaOH + SO == =Na SO + H O(碱过量)或 NaOH + SO == =NaHSO (SO 过量)。 2 2 3 2 2 3 2 c.与碱性氧化物反应:二氧化硫与氧化钙反应的化学方程式为 CaO + SO ===== CaSO 。 2 3 ②漂白性: a.[实验5-2],振荡后溶液褪色,再加热后,溶液颜色恢复红色。 b.SO 与某些有色物质生成不稳定的无色物质,这种无色物质易分解而使有色物 2 质恢复到原来的颜色。 ③还原性: 二氧化硫与氧气反应的化学方程式为2SO + O  2SO 。 2 2 3 SO 还可以与溴水、KMnO (H+)、Fe3+等反应,并且出现颜色变化,但不是SO 的 2 4 2 漂白性而是还原性 ④氧化性: 二氧化硫与硫化氢反应的化学方程式为SO + 2H S == =3S ↓ + 2H O 2 2 2 (3)SO 的用途 2 ①漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等; ②用于杀菌消毒。 2.三氧化硫 三氧化硫具有酸性氧化物的通性,主要反应如下: SO 3 3.可逆反应 化学上通常把向生成物方向进行的反应叫做正反应,向反应物方向进行的反应叫 做逆反应。像这种在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方 向进行的反应,叫做可逆反应。 微判断 (1)自然界中不存在游离态的硫单质( ) (2)S能氧化Fe,使Fe生成+3价铁的化合物( ) (3)S在空气中燃烧生成SO ,在过量的纯O 中燃烧生成SO ( ) 2 2 3 (4)SO 和CO 可用澄清石灰水鉴别( ) 2 2 (5)SO 使品红溶液褪色是因为SO 具有强氧化性( ) 2 2(6)SO 的水溶液存在SO 、H SO 的原因是SO 与H O反应为可逆反应( ) 2 2 2 3 2 2 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ 微训练 1.下列说法不正确的是( ) A.硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体 B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 C.硫易燃烧,其燃烧产物是大气污染物之一 D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 解析 硫在空气和纯氧中燃烧都生成SO ,SO 在催化剂存在且加热条件下与O 2 2 2 反应生成SO ,D项错误。 3 答案 D 2.下列关于硫的说法不正确的是( ) A.试管内壁附着的硫可用二硫化碳溶解除去 B.游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里 C.单质硫既有氧化性,又有还原性 D.硫在过量纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 解析 硫单质或含硫物质在空气中燃烧时应生成SO ,而不能直接生成SO 。 2 3 答案 D 3.下列化合物能由两种单质直接化合生成的是( ) A.Fe S B.CuS 2 3 C.SO D.SO 3 2 解析 硫的氧化性较弱,与变价金属铁、铜化合时,只能生成低价态的金属硫化 物FeS和Cu S。 2 答案 D 4.写出下列反应的离子方程式 (1)NaOH溶液中通入过量SO :______________________________________ 2 ______________________________________________________________。 (2)Ca(OH) 溶液中通入少量SO :______________________________________ 2 2 _____________________________________________________________。 (3)SO 通 入 氯 水 中 : 2_____________________________________________________ _________________________________________________________________。 答案 (1)OH-+SO ===HSO 2 (2)Ca2++2OH-+SO ===CaSO ↓+H O 2 3 2 (3)SO +Cl +2H O===4H++SO+2Cl- 2 2 2 微思考 1.常见的漂白剂有哪些,它们的漂白原理是什么? 提示 漂白剂 原理 氧化有色物质 SO 与有色物质化合 2 活性炭 吸附有色物质 2.如何证明混合气体中同时存在CO 、SO 气体? 2 2 提示 当CO 、SO 同时存在时,要先用品红溶液验证SO 的存在,再通入足量酸 2 2 2 性KMnO 溶液除去SO ,再将剩余气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,证 4 2 明CO 的存在。 2 学习任务1 二氧化硫、次氯酸的漂白原理 [文献摘抄] 漂白剂一般是氧化剂,通过获得被漂白物中发色基团的共轭电子对中的电子来去 除发色基团的负面影响;二氧化硫氧化性没那么强(+4价),因此只能算是勉强与 发色基团中的电子对发生作用,不能稳定持久的发挥作用。参照上图可以看出。 请结合上述文献材料,回答下列问题:1.分别将SO 和Cl 通入品红溶液中并加热,现象有何不同?若分别通入紫色石 2 2 蕊溶液中呢? 提示 (1) (2) 2.把SO 和Cl 同时通入溶液中,溶液的漂白性是“强强联合”吗? 2 2 提示 若将等物质的量的Cl 和SO 气体混合后,在溶液中发生反应:SO +Cl + 2 2 2 2 2H O===H SO +2HCl,从而失去漂白能力。 2 2 4 SO 的漂白性 2 (1)SO 的漂白具有选择性,可以漂白品红溶液,以及棉、麻等物品,但不能漂白酸 2 碱指示剂,如石蕊、酚酞等。 (2)SO 能使溴水、酸性KMnO 溶液褪色。是因为SO 的还原性而非漂白性 2 4 2 (3)利用氯水、SO 的漂白性,可以鉴别Cl 和SO ,方法是将气体分别通入品红溶 2 2 2 液,品红溶液均褪色,然后再加热褪色后的溶液,恢复红色的通入的是SO ,不恢 2 复原来红色的通入的为Cl 。 2 【例题1】 下列说法正确的是( ) A.因为SO 具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、酸性KMnO 溶液、石蕊试 2 4 液褪色 B.能使品红溶液褪色的不一定是SO 2 C.SO 、漂白粉、活性炭、Na O 都能使红墨水褪色,其原理相同 2 2 2 D.盐酸能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色,所以盐酸也有漂白性 解析 A选项中SO 使溴水、酸性KMnO 溶液褪色是因为SO 具有还原性,能使 2 4 2 品红褪色是漂白性,SO 不能使指示剂褪色,所以A选项错误;B选项正确,因为 2 能使品红褪色的物质很多,不仅仅是SO ;C选项错误,因为这些漂白剂的漂白原 2理不相同;D选项错误,溶液褪色的原理是盐酸中和NaOH溶液使碱性变弱,并 不是盐酸具有漂白性。 答案 B 变式训练1 氯水和SO 都具有漂白作用,能使品红溶液褪色。若将等物质的量 2 的Cl 、SO 混合后再通入品红与BaCl 的混合溶液,能观察到的现象是( ) 2 2 2 ①溶液很快褪色 ②溶液不褪色 ③出现沉淀 ④不出现沉淀 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析 Cl 和SO 等物质的量混合通入品红与BaCl 的混合溶液,涉及的化学反应 2 2 2 为Cl +SO +2H O===H SO +2HCl、BaCl +H SO ===BaSO ↓+2HCl,相应的 2 2 2 2 4 2 2 4 4 现象是溶液不会褪色,出现白色沉淀BaSO 。 4 答案 C 学习任务2 二氧化硫与二氧化碳的鉴别及净化 情景: 资料一:SO 是唯一在葡萄酒生产中普遍应用的添加剂。它在葡萄酒工艺中的作 2 用一般总结为以下几条:①选择性杀菌。作为一种杀菌剂,不同微生物对SO 的 2 耐受力是有不同的,其中细菌最为敏感,加入SO 后最先被杀死;其次是柠檬型 2 酵母;酿酒酵母对SO 耐受力则比较强。所以可以通过SO 来选择发酵微生物。② 2 2 澄清作用。③抗氧化作用。④增酸,调节发酵基质达到合适的酸度。SO 在葡萄酒 2 生产中发挥着巨大的作用,但是过量和不当使用也会带来一些问题,尤其是二氧 化硫对人体的健康影响日益受人重视,因此葡萄酒科研和生产实践中也在不断研 究尝试减少二氧化硫的使用。 资料二:SO 的排放造成了大气污染,酸雨的形成,工业上常用CaO除去SO 气体。 2 2 结合上述资料请回答: 1.资料中提到SO 有抗氧化作用,可以增酸,为什么? 2 提示 SO 具有还原性,SO 溶于水显酸性。 2 2 2.资料二中,SO 可用CaO除去,为什么?体现了SO 的什么性质? 2 2 提示 SO +CaO=====CaSO ,体现了SO 作为酸性氧化物的性质。 2 3 2 3.我们还学过CO 也是酸性氧化物。 2CO 和SO 均为酸性氧化物,在性质上具有一定的相似性,结合已有的知识探究 2 2 能否用澄清石灰水鉴别CO 和SO ,为什么? 2 2 提示 不能用澄清石灰水鉴别SO 和CO ,因为二者通入澄清石灰水时,现象相 2 2 同,即开始产生白色沉淀,后来沉淀溶解消失。 4.已知:酸性H SO >H CO ,除去CO 中的SO 可用哪些方法? 2 3 2 3 2 2 提示 (1)将混合气体通入足量的饱和NaHCO 溶液中;(2)将混合气体通入足量 3 的酸性KMnO 溶液。 4 1.SO 和CO 的性质比较 2 2 SO CO 2 2 无色、有刺激性气味、易液化、易溶于 无色、无味、能溶于水 物理性质 水(1∶40) (1∶1) 与水反应 SO +H OH SO (中强酸) CO +H OH CO (弱酸) 2 2 2 3 2 2 2 3 Ca(OH) ――→CaCO ―― 与碱反应 Ca(OH) ――→CaSO ――→Ca(HSO ) 2 3 2 3 3 2 →Ca(HCO ) 3 2 能使品红溶液褪色,又能使澄清石灰水 不能使品红溶液褪色,但能 鉴定存在 变浑浊 使澄清石灰水变浑浊 2.SO 鉴别的一般方法 2 (1)利用物理性质鉴别 气味:用标准的闻气体气味法,SO 有刺激性气味。 2 (2)利用化学性质鉴别 ①氧化性:与硫化氢气体混合,有淡黄色固体生成。 ②还原性:将气体通入稀氯水(或稀溴水、或酸性高锰酸钾溶液)中,溶液褪色;将 气体通入氯化铁溶液中,氯化铁溶液由黄色变成浅绿色。 (3)漂白性:将气体通入品红溶液中,能使品红溶液褪色;加热颜色又恢复。 【例题2】 某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的 成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发 现浑浊又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出猜想。 [提出猜想] 猜想1:该气体为CO 2 猜想2:该气体为SO 2 猜想3.________________为了验证猜想,该小组设计实验加以探究: [实验探究] 该小组同学按如图所示装置,将气体从a端通入,则: (1)B中应该装下列________试剂(填编号)。 A.NaCl溶液 B.酸性KMnO 溶液 4 C.盐酸 D.澄清石灰水 (2)A中品红溶液的作用是:_____________________________________________ _______________________________________________________________。 (3)D中澄清石灰水的作用是:___________________________________________ ________________________________________________________________。 通过该实验,该小组同学观察到以下三个实验现象: ①A中品红溶液褪色 ②C中品红溶液不褪色 ③D中澄清石灰水变浑浊 [得出结论] (4)由上述现象该小组同学确认该气体的成分为:________________。 解析 回忆学过的能使澄清石灰水先变浑浊,又变澄清的气体,只有CO 和SO , 2 2 所以提出的猜想是:①气体为CO ;②气体为SO ;③气体为CO 和SO 的混合气 2 2 2 2 体。要验证气体的成分,必须先验证SO 是否存在,并除尽,再验证CO 气体的存 2 2 在,因为SO 的存在对CO 的验证有干扰。 2 2 答案 猜想3:气体为CO 和SO 的混合气体 2 2 (1)B (2)验证混合气体中是否含有SO 2 (3)验证混合气体中是否含有CO 2 (4)CO 和SO 的混合气体 2 2 变式训练2 检验SO 中是否混有CO 气体,可采用的方法是( ) 2 2 A.通过品红溶液 B.先通过足量NaOH溶液,再通入澄清石灰水C.通过澄清石灰水 D.先通过足量酸性KMnO 溶液,再通过澄清石灰水 4 解析 A选项检验的是SO ;B选项不管是否混有CO 都不会产生白色沉淀;C选 2 2 项不管有没有CO 都会产生白色沉淀,不能验证有无CO ;只有D选项,足量酸 2 2 性KMnO 溶液将SO 完全吸收,通过澄清石灰水,若有白色沉淀生成则一定有 4 2 CO ,若无沉淀则无CO 。 2 2 答案 D 学习任务3 (核心素养)SO 性质的综合应用 2 一、知识要点 1.酸性氧化物通性。 2.还原性 3.氧化性 4.漂白性 二、核心素养 实验现象⇒培养学生的证据推理意识 实验设计⇒提升学生的实验探究素养 【素养解题】 [典例示范] 某化学实验兴趣小组的同学用如图装置通入SO 气体进行实验。 2 (1)请填写表中空格: 管中棉花的位置 ① ② ③ ④ 淀粉和碘 棉花浸取试剂 石蕊试液 品红溶液 氢硫酸 水混合液 现象 褪色 浅黄色 体现SO 的性质 酸性氧化物 漂白性 氧化性 2 (2) 写 出 ③ 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 _______________________________________ _____________________________________________________________。 [性质验证解题思维模型] 明晰性质 ①酸性氧化物⇒变红与现象 ②漂白性⇒褪色 分析现象 淀粉和碘水混合液褪色⇒I 被还原⇒SO +I + 2 2 2 与原理 2H 2 O===H 2 SO 4 +2HI 涉及SO 的几种常见变色反应 2 (1)SO 通入石蕊试液中变红⇒酸性氧化物 2 智能储备 (2)SO 通入(酸性)KMnO 溶液中褪色⇒还原性 2 4 (3)SO 通入品红溶液中褪色⇒漂白性 2 (4)SO 通入滴有酚酞的NaOH溶液中褪色⇒酸性氧化物 2 答案 (1)①变红色 ②褪色 ③还原性 (2)I +SO +2H O===H SO +2HI 2 2 2 2 4 三、对点训练 1.下列说法正确的是( ) A.硫单质常存在于火山喷口附近 B.进行SO 性质探究实验时,多余的SO 应排到实验室外 2 2 C.SO 气体通入BaCl 溶液中会产生白色沉淀 2 2 D.硫在空气中的燃烧产物是SO ,在纯氧中的燃烧产物是SO 2 3 解析 SO 不与BaCl 溶液反应,C错误;硫不论在空气中燃烧,还是在纯氧中的 2 2 燃烧其产物均是SO 。 2 答案 A 2.下列化学实验中,能证明某种中学常见气体为SO 的是(双选)( ) 2 ①能使澄清的石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③既能使品红 溶液褪色又能使澄清的石灰水变浑浊 ④将其通入足量的NaOH溶液中,再滴加 BaCl 溶液,有白色沉淀生成,该沉淀溶于稀盐酸 ⑤通入溴水,能使溴水褪色, 2 再滴加Ba(NO ) 溶液,有白色沉淀产生。 3 2 A.都能证明 B.都不能证明 C.③能证明 D.⑤能证明 解析 ①能使澄清的石灰水变浑浊的,还可能是CO ;②酸性气体不仅SO 一种; 2 2 ④CO 也可以存在此现象。 2 答案 CD 3.下列溶液中,不能鉴别CO 、SO 气体的是( ) 2 2①石灰水 ②H S水溶液 ③酸性KMnO 溶液 ④溴水 ⑤氯水 ⑥品红溶液 2 4 A.①⑤ B.②③④⑤⑥ C.只有① D.③④ 解析 SO 和CO 都是酸性氧化物,都能使澄清的石灰水变浑浊,但SO 气体具 2 2 2 有漂白性、还原性和氧化性,所以只有①不能鉴别二者。 答案 C 4.关于SO 的叙述中,不正确的是( ) 2 A.SO 在有的反应中显示氧化性,有的反应中显示还原性 2 B.SO 是酸性氧化物,溶于水生成亚硫酸 2 C.SO 能使酸性KMnO 溶液褪色,说明SO 具有漂白性 2 4 2 D.SO 气体通入品红溶液中,溶液褪色 2 解析 A项,SO 中硫元素化合价为+4价,处于硫元素的中间价态,因此既有氧 2 化性,又有还原性;B项,SO +H OH SO ;C项,体现了SO 的还原性;D项, 2 2 2 3 2 SO 具有漂白性,能使品红溶液褪色。 2 答案 C[学 考 练] 1.下列说法中错误的是( ) A.二氧化硫能漂白某些物质,说明它具有氧化性 B.二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液变红,但不能使之褪色 C.将足量二氧化硫通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,说明二氧化硫具有还原 性 D.二氧化硫漂白过的草帽过一段时间后又会恢复到原来的颜色 解析 SO 的漂白作用不同于HClO,不是利用其强氧化性而是与有色物质化合 2 生成无色不稳定物质,A错,D正确。二氧化硫水溶液显酸性但不具有漂白石蕊溶 液的能力,B正确。SO 具有还原性能被酸性KMnO 溶液氧化,C正确。 2 4 答案 A 2.下列五种有色溶液与SO 作用,均能褪色,其实质相同的是( ) 2 ①品红溶液 ②KMnO 酸性溶液 ③滴有酚酞的NaOH溶液 ④溴水 ⑤淀粉 4 碘溶液 A.①④ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤ 解析 ①中SO 与品红化合生成不稳定的无色物质;②④⑤中KMnO 、Br 、I 和 2 4 2 2 SO 之间发生氧化还原反应导致褪色;③是SO 作为酸性氧化物和碱反应导致 2 2 OH-浓度减小溶液褪色。 答案 D 3.下列物质能使品红溶液褪色,其中是利用强氧化性漂白的是( ) ①活性炭 ②过氧化钠 ③氯水 ④二氧化硫 ⑤臭氧 A.①③④ B.②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤ 解析 ①活性炭是吸附性(物理性质)漂白;④SO 是化合性漂白;其他三种均是 2 利用强氧化性来漂白的。 答案 B 4.下列物质能与SO 气体反应,但无沉淀产生的是( ) 2 ①溴水 ②Ba(OH) 溶液 ③石灰水 ④Na CO 溶液 2 2 3⑤稀硫酸 ⑥Na SO 溶液 ⑦Na SO 溶液 2 4 2 3 A.只有① B.①④⑤ C.④⑥⑦ D.①④⑦ 解析 ①溴水与SO 的反应为Br +SO +2H O===H SO +2HBr;②Ba(OH) 溶 2 2 2 2 2 4 2 液与SO 的反应为Ba(OH) +SO ===BaSO ↓+H O,生成沉淀;③石灰水与SO 2 2 2 3 2 2 的反应为Ca(OH) +SO ===CaSO ↓+H O,生成沉淀;④Na CO 溶液与SO 的 2 2 3 2 2 3 2 反应为 Na CO +SO ===Na SO +CO ;稀硫酸、Na SO 溶液与 SO 不反应; 2 3 2 2 3 2 2 4 2 ⑦Na SO 与SO 的反应为Na SO +SO +H O===2NaHSO ,所以符合要求的是 2 3 2 2 3 2 2 3 ①④⑦。 答案 D 5.如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用 60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶 体反应制取SO 气体,实验现象很明显,且不易污染空气。下列说法中错误的是 2 (双选)( ) A.紫色石蕊溶液变蓝色 B.品红溶液褪色,因SO 具有漂白性 2 C.溴水橙色褪去,是因为SO 具有漂白性 2 D.含酚酞的NaOH溶液红色变浅 解析 SO 的水溶液显酸性,能使紫色石蕊溶液变红,故A错误;SO 有漂白性, 2 2 能使品红溶液褪色,B正确;SO 有强还原性,与溴水发生反应:Br +SO + 2 2 2 2H O===H SO +2HBr,使溴水褪色,C 错误;SO 能与 NaOH 溶液反应生成 2 2 4 2 Na SO ,使红色变浅或褪色,D正确。 2 3 答案 AC 6.下列离子方程式正确的是(双选)( ) A.向NaOH溶液中通入少量SO :SO +OH-===HSO 2 2 B.向氯水中通入少量SO :Cl +SO +2H O===4H++2Cl-+SO 2 2 2 2 C.将SO 通入到饱和NaHCO 溶液中:SO + HCO=== HSO+CO ↑ 2 3 2 2D.将SO 通入到BaCl 溶液中:SO +H O+Ba2+===BaSO ↓+2H+ 2 2 2 2 3 解析 SO 与过量NaOH溶液反应生成Na SO 和水,反应离子方程式为 SO + 2 2 3 2 2OH-===SO+H O,A项错误;B项正确;H SO 的酸性比H CO 强,SO 通入饱 2 2 3 2 3 2 和NaHCO 溶液中,反应的离子方程式为:SO +HCO===HSO+CO ,C项正确; 3 2 2 H SO 酸性比盐酸弱,故SO 通入到BaCl (或CaCl )溶液中不反应,D项错误,答 2 3 2 2 2 案为B项。 答案 BC 7.为了除去混入二氧化碳中的二氧化硫和氧气,下列试剂的使用顺序正确的是( ) ①饱和Na CO 溶液;②饱和NaHCO 溶液;③浓硫酸;④灼热的铜网;⑤碱石灰 2 3 3 A.①③④ B.②③④ C.②①③ D.③④⑤ 解析 因为亚硫酸酸性较碳酸强,故饱和碳酸氢钠溶液可以除去SO ,加热时Cu 2 与O 生成CuO,故灼热铜网用于除O ,浓硫酸与CO 不反应,可除水蒸气。 2 2 2 答案 B 8.如图所示是一套检验气体性质的实验装置。向装置中缓慢通入气体X,若关闭 活塞,则品红溶液无变化而澄清的石灰水变浑浊;若打开活塞,则品红溶液褪色。 据此判断气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能为( ) ① ② ③ ④ X SO H S CO Cl 2 2 2 2 饱和的NaHCO 溶 Y 3 浓硫酸 Na SO 溶液 Na CO 溶液 液 2 3 2 3 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 解析 SO 、氯水均具有漂白性,且均与 NaHCO 溶液、Na CO 溶液反应生成 2 3 2 3 CO ,A项正确。 2答案 A 9.某同学用如下图所示装置探究SO 的性质及其有关实验。 2 (1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO 气体,写出该反应的 2 化学方程式:______________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (2)分别将SO 气体通入下列C溶液中,请回答下列问题: 2 ①将少量SO 气体通入紫色石蕊溶液中,现象是__________________________, 2 继续通入过量SO 气体,现象是___________________________________ 2 _______________________________________________________。 ②将SO 气体通入酸性KMnO 溶液中,现象是_____________________________ 2 4 ___________________________________________________________, 其反应的离子方程式为:________________________________________________ ③将SO 气体慢慢通入澄清石灰水中,现象是______________________________ 2 ____________________________________________________________。 ④若C中为双氧水,则通入SO 气体后,请大胆判断所得溶液是________(填溶质 2 的化学式)。若该同学制备的SO 气体中混有CO 气体,产生杂质的原因可能是亚 2 2 硫酸钠固体中混有________,要证明气体中既有SO 又有CO ,应该选用的试剂 2 2 依次为________________________________________________ ______________________________________________________________。 解析 ①SO 通入水中生成H SO ,H SO H++HSO,HSOH++SO,溶液 2 2 3 2 3 呈酸性,遇到石蕊溶液显红色。②SO 通入酸性KMnO 溶液中,MnO氧化SO , 2 4 2 自身被还原为Mn2+,所以溶液颜色逐渐变浅或紫红色消失。③SO 通入澄清石灰 2 水 中 : SO + Ca(OH) ===CaSO ↓ + H O , 过 量 时 SO + CaSO + 2 2 3 2 2 3 H O===Ca(HSO ) 。④证明气体中既有SO 又有CO ,首先证明有SO ,再除去 2 3 2 2 2 2 SO ,防止干扰CO 的检验。 2 2 答案 (1)Na SO +H SO ===Na SO +SO ↑+H O 2 3 2 4 2 4 2 2(2)①溶液变红 不褪色 ②溶液颜色逐渐变浅或紫红色消失 5SO +2MnO+ 2 2H O===5SO+2Mn2++4H+ ③溶液变浑浊,后又变澄清 ④H SO 碳酸盐或 2 2 4 碳酸氢盐 品红溶液、酸性KMnO 溶液、品红溶液、澄清石灰水 4 10.某无色气体A中可能含有H S、SO 、CO 、HCl气体中的一种或几种。 2 2 2 (1)将此气体通入氯水后溶液变得无色透明(已知H S+Cl ===S+2HCl 2H S+ 2 2 2 SO ===3S+2H O)。 2 2 (2)将得到的溶液分为两份: ①其中一份取出少量在试管中加入用盐酸酸化的BaCl 溶液,出现白色沉淀。 2 ②另一份取出少量加入用硝酸酸化的AgNO 溶液,也得到白色沉淀。 3 请回答: (1)气体A中肯定含有的气体是________。 (2)气体A中肯定不存在的气体是________,理由是______________________ _________________________________________________________________。 (3)气体A中可能存在的气体是________________________________________。 解析 氯水为黄绿色,将气体A通入氯水中得无色透明溶液,说明气体中一定有 SO ,因为SO +Cl +2H O===2HCl+H SO ;一定无H S,因为2H S+SO ===3S 2 2 2 2 2 4 2 2 2 +2H O,SO 和H S不共存;向溶液中加入盐酸酸化的BaCl 溶液产生白色沉淀, 2 2 2 2 进一步证明有SO 气体;另一份中加入硝酸酸化的AgNO 溶液产生白色沉淀,不 2 3 能说明一定有HCl,因为氯水中存在Cl-,且SO 与Cl 、H O反应也生成了HCl。 2 2 2 答案 (1)SO (2)H S H S与SO 不共存、H S能被Cl 氧化成S,使溶液变浑浊 2 2 2 2 2 2 (3)CO 、HCl 2 11.某化学实验小组的同学为探究和比较SO 和氯水的漂白性,设计了如下的实 2 验装置。 (1)实验室用装置A制备SO 。某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏 2 斗中液体未流下,你认为原因可能是:________________________;(2) 实 验 室 用 装 置 E 制 备 Cl , 其 反 应 的 化 学 方 程 式 为 MnO + 2 2 4HCl(浓)=====MnCl +Cl ↑+2H O。若有6 mol的HCl参加反应,则转移的电 2 2 2 子总数为________; (3)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是 B:________,D:________; ②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为 B:____________________________________________________________。 D:_____________________________________________________________。 解析 (1)A中分液漏斗的玻璃塞没有取下,漏斗内气体与空气不连通,故打开活 塞后液体不能流下。(2)根据制取Cl 的反应原理可知,每生成1 mol Cl ,消耗4 2 2 mol HCl,转移2 mol电子,故有6 mol HCl参加反应,则转移3 mol电子。(3)SO 2 具有漂白性,可使品红溶液褪色,但其漂白性是可逆的。加热后会恢复原来的颜 色;Cl 通入品红溶液时与H O反应生成HCl和HClO,HClO具有强氧化性,会把 2 2 品红氧化而褪色,且该过程不可逆,故加热不会恢复原来的颜色。 答案 (1)分液漏斗的玻璃塞没有取下来 (2)3N (3)①品红褪色 品红褪色 ②褪色的品红溶液又恢复成红色 无明显 A 现象 [能 力 练] 12.有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如图所示的 装置进行实验。通入SO 气体,将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。 2 请回答下列问题: (1)第1小组同学认为Na O 与SO 反应生成了Na SO 和O ,该反应的化学方程 2 2 2 2 3 2 式是______________________________________________________ __________________________________________________________________。 (2)请设计一种实验方案,证明Na O 与SO 反应生成的白色固体中含有Na SO : 2 2 2 2 3 ______________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)第2小组同学认为Na O 与SO 反应除了能生成Na SO 与O 外,还有Na SO 2 2 2 2 3 2 2 4 生成。为检验是否有Na SO 生成,他们设计了如下方案: 2 4 ――→――→ 上述方案是否合理?____________。请简要说明两点理由: ①______________________________________________________________; ②________________________________________________________________。 解析 (1)已知“Na O 与SO 反应生成了Na SO 和O ”,再联想Na O 与CO 反 2 2 2 2 3 2 2 2 2 应生成了Na CO 和O ,即得答案。 2 3 2 (2)证明含Na SO 即证明含SO。SO的特征反应是与H+反应生成能使品红溶液、 2 3 酸性高锰酸钾溶液、溴水等有色液体褪色的有刺激性气味的无色气体SO 。 2 (3)该项实验目的是检验是否有Na SO 生成,即检验是否存在SO。但是,“第2 2 4 小组同学认为Na O 与SO 反应除了生成Na SO 和O 外,还有Na SO 生成”,即 2 2 2 2 3 2 2 4 被检样品中混有Na SO ,Na SO 易被Na O 、HNO 氧化为Na SO ,所以该实验方 2 3 2 3 2 2 3 2 4 案不合理。 答案 (1)2Na O +2SO ===2Na SO +O 2 2 2 2 3 2 (2)取少量试样于试管中,加入足量稀硫酸(或稀盐酸),将产生的气体导入品红溶 液。若品红溶液褪色,说明白色固体中含有Na SO 2 3 (3)不合理 ①稀硝酸能将BaSO 氧化为BaSO 3 4 ②如果反应后的固体中还残留Na O ,它溶于水后能将BaSO 氧化成BaSO 2 2 3 4 13.某化学兴趣小组为探究SO 的性质,按下图所示装置进行实验。 2 请回答下列问题: (1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是________,其中发生反应的化学方程式为_______________________________________________________________; (2)实验过程中,装置 B、C中发生的现象分别是________________________、 ________________________,这些现象分别说明 SO 具有的性质是________和 2 ________ ; 装 置 B 中 发 生 反 应 的 离 子 方 程 式 为 ______________________________。 (3)装置D的目的是探究SO 与品红溶液作用的可逆性,请写出实验操作及现象 2 _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________; (4)尾气可采用________溶液吸收。 解析 (1)常见烧瓶有:圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶,图示中带支管的为蒸馏 烧瓶。(2)SO 因有还原性,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,离子反应为:5SO + 2 2 2MnO+2H O===5SO+2Mn2++4H+;SO 能与-2价的S反应生成硫沉淀,体现 2 2 氧化性:SO +4H++2S2-===3S↓+2H O。(3)SO 与品红溶液作用的可逆性指: 2 2 2 SO 使品红溶液褪色,加热后又恢复红色,注意实验操作中品红溶液褪色后要关 2 闭分液漏斗的旋塞。(4)SO 为酸性氧化物,一般用碱性溶液吸收,也可用酸性高锰 2 酸钾等强氧化性溶液吸收。 答案 (1)蒸馏烧瓶 Na SO +H SO (浓)===Na SO +SO ↑+H O (2)溶液由紫 2 3 2 4 2 4 2 2 红色变为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 还原性 氧化性 5SO +2MnO+ 2 2H O===2Mn2++5SO+4H+ 2 (3)品红溶液褪色后,关闭分液漏斗的旋塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复为红色 (4)NaOH