文档内容
课题：质量守恒定律（第二课时）
一.学习目标：
1、了解化学方程式的意义和读法:
2、学会简单的化学方程式的书写
【课前知识积累】
木炭在氧气中充分燃烧的
(1)写出文字表达式
（2）写成符号表达式
（3）化学方程式 。
【情境导入】
我们已经知道质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示出反应物和生成
物是什么，又能反映出遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，这就是化学方程式.
二、自主探究：
知识点二：化学方程式 “___” “反应条件”“ ______
【阅读】课本P ”
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1.化学方程式：________________________________
点燃
2. 化学方程式表示的意义 C O CO
2 2
(l)表示 、 和反应条件。
生成物
(2)表示反应物与生成物的 个数比。
__________
(3)表示反应物和生成物的 。 _
(4) 表示参加反应各物质的总质量 生成各物质的总质量（即 ）
３.化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）
⑴质： 和 在 的条件下反应生成 ；
⑵量：每 份质量的碳和 份质量的氧气完全反应，生成 份质量的二氧化碳；
⑶粒子：每 个碳原子和 个氧分子反应，生成 个二氧化碳分子。
练习：1、硫在空气中燃烧的化学方程式为:_________________________
【讨论】该化学方程式所表示的意义及读法
2.写出下列反应方程式
（1）磷在空气中燃烧： （2）铁在氧气中燃烧：
（3）镁条燃烧： （4）氯酸钾制氧气：
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】
三、自我测评（1-5为必做，6为选做，7为思考）
1．参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（ ）
A．原子的种类 B．原子的数目 C．原子的质量 D．分子的种类
2.以下有关化学方程式的说法中错误的是（ ）
A.化学方程式表示了一种化学反应的过程
B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件
1C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比
3.化学反应前后肯定没有变化的是 （ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④分子的种类 ⑤原子的种类 ⑥物质的
总质量
A．①③④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③⑤
4.某化合物X燃烧时发生的反应为：2X+5O=4CO +2H O,根据质量守恒定律，可判断X的
2 2 2
化学式为 （ ）
A． C H B． CH C． C H D． C H
2 4 4 2 2 6 6
5、化学方程式4P+5O 点燃 2PO 可读作 ( )
2 2 5
A、磷加氧气等于五氧化二磷 B、磷和氧气点燃后生成五氧化二磷
C、4个磷和5个氧点燃后生成五氧化二磷
D、4个磷元素和5个氧元素生成2个五氧化二磷
6.写出铝在氧气中燃烧的化学方程式_____________________,该化学方程式可表示每_____
份质量的铝与________份质量的氧气反应生成________份质量的三氧化二铝。即：在此反
应中铝、氧气、三氧化二铝的质量比为____：____：_____。现若有108g铝与氧气反应可以
生成三氧化二铝____g.
7、写出下列反应方程式
（1）电解水：
（2）过氧化氢在MnO 催化下制O ：
2 2
（3）锌和稀硫酸制取氢气：
（4）铜在空气中受热：
【作业布置】P98 练习与运用
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