9158第11讲化学原理--质量守恒定定律_初中化学_01.人教版初中化学_03.初中化学专项视频_[9158]-15讲[全]初三新生化学暑假班（预习领先班）陈谭飞

【例1】a g硫在b g氧气中恰好完全反应，燃烧生成c g二氧化硫，下列叙述不正确的是（ ） A．a与b之和等于c B．反应前后硫原子总数．氧原子总数不变 C．反应前后分子总数不变 D．反应前后硫元素和氧元素种类不变 【例2】根据质量守衡定律判断，2AB ＋ B ＝ 2M,则M的化学式是（ ） 2 2 A．AB B．AB 2 2 C．B A D．AB 3 3 【例3】质量守恒定律表明： A.物质既不能被创造也不能被消灭 B.物质可以被创造，但不能被消灭 C.物质可以被消灭，但不能被创造 D.物质总是被创造和消灭的 【例4】写出下列化合反应的产物 A. B. C. D. 【例5】（10西城）下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。 下列说法正确的是 A.该反应属于化合反应 B.参加反应的两种分子个数比为1:1 C.各元素的化合价在反应前后未改变 D.1个X分子中有3个原子 【例6】（10云南）法医常用“马氏试砷法”来检验动物是否砒霜（R）中毒，其化学原 理为： ，则砒霜的化学式为（ ） A. B. C. D. 【例7】下列事实：①铁制品生锈后，其质量增加；②湿衣服晾干后，质量比湿的时候减 少；③石灰水放在敞口的容器内，其质量增加；④高锰酸钾受热分解实验后剩余固 体的质量比原反应固体质量小；⑤根据质量守恒定律，2g氢气与8g氧气反应，应 生成10g水；⑥水结冰前后，质量保持不变；⑦ 36g水通电完全分解，可得到2g 的氢气；⑧100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水；⑨1.2g碳与3.2g 氧气反可生成4.4g二氧化碳。其中符合质量守恒定律的是（ ） A．①②⑦ B．①③④⑨ C．①③④⑧⑨ D ．①③④⑤ 【例8】如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信 息中，不正确的是（ ） A．分子的种类在化学反应中发生了改变 B．该反应的反应类型为分解反应 C．反应生成的丙物质属于单质 D．乙分子中含有一个 A原子，一 个B原子 【例9】某同学用图示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与锌粒充分 接触生成氢气，待充分反应后，发现天平指针最终指向 （填a，0和b） 【例10】对蜂窝煤燃烧有如下探讨，并得出相应的解释。其中应用依据质量守恒定律解释 的是（ ） A.煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。解释：煤燃烧后产生二氧化碳等气体逸出 B.在煤炉上方放一壶水不能防止一氧化碳中毒。解释：一氧化碳难溶于水 C.将煤做成蜂窝状，就更易燃烧。解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大 D.煤燃烧正旺时将炉门关上，煤的上方火焰呈蓝色。解释：此时氧气不足产生的一氧化碳 在燃烧【例1】 ＜答案＞C 【例2】 ＜答案＞D 【例3】 ＜答案＞A 【例4】 ＜答案＞C 【例5】 ＜答案＞D 【例6】 ＜答案＞D 【例7】 ＜解析＞本题选项来自于初三上学期海淀、朝阳期末考试题。质量守恒定律研究的对象是 化学变化而不是物理变化。并且要注意质量守恒指的是参加化学反应的那部分物 质的质量，没有参加的不算。 ＜答案＞B 【例8】 ＜答案＞D 【例9】 ＜解析＞这是一道物理和化学知识的综合问题。由于气球的存在，使 左盘装置形成一个封闭体系，产生的氢气被留在装置内。这 一实验从理论来说，完全可以用来验证质量守恒定律。但是， 随着氢气的不断生成，气球不断的变大，气球所受的空气浮力也 越来越大，当浮力超过天平的精确度时，天平就会向右倾斜。 ＜答案＞b 【例10】 ＜答案＞A