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快快乐乐学学化化学学！！小小颖颖来来帮帮忙忙！！
【回顾】
化化化化学学学学教教教教研研研研员员员员：：：：王王王王丽丽丽丽颖颖颖颖
(2)已知铜绿的化学式为Cu (OH) CO ，将铜绿加强热后完全分解，发生反
答答疑疑邮邮箱箱：：bbaaoo..bbaaoo..0066@@116633..ccoomm 2 2 3
应可表示为：Cu (OH) CO 加热
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【【回回顾顾】】
CO ↑+H O +X,已知X为黑色的粉末，且为纯净物．因此甲乙丙三位
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(1)质量守恒定律是我们化学学习中一个非常重要的工具，质量守恒定律的 同学分别作出了猜想：
本本质质是是化化学学反反应应前前后后 没没有有改改变变((请请选选择择以以下下合合适适的的序序号号填填空空)) 甲甲同同学学认认为为XX是是碳碳粉粉．
①物质种类 ②元素种类和质量 乙同学认为X是氧化铜．
丙丙同同学学认认为为XX是是二氧氧化化锰锰．．
③③原原子子的的数数目目 ④④原原子子的的种种类类
你认为 同学猜想正确．
⑤原子的质量 ⑥分子种类
⑦⑦分分子子的的数数目目
【回顾】
(3)如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据
图示进进行思考考回答答(假设甲、乙两组组药药品混合合前前质质量量均均为为ag、混合合后后质质量量均均为为
bg)：
①①甲甲组组药药品品混混合合前前、后后质质量量关关系系为为：：aagg bbgg，((选选择择大大于于或或小小于于或或等等于于填填空空))
②乙组药品混合前、后质量关系为：ag bg，(选择大于或小于或等于填空)
③③丙丙组组同同学学认认为为乙乙组组同同学学实实验验成成功功，，能能用用于于验验证证质质量量守守恒恒定定律律．
你认为丙组同学对吗？为什么？
1八大必考实验之二氧化碳的性质
2. 如图C所示，向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒水，盖紧瓶盖、振荡，观
察察到到 ，，说说明明 。。11体体积积的的水水约约能能溶溶解解11体体积积的的二二氧氧化化碳碳，，增增
【初中阶段二氧化碳重要的几点性质】 大压强还会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用二氧化碳
1. 通常状况下，CO 是一种无色无味的气体；密度比空气 。如图A所示， 的性质。
2
向盛有高低蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，观察到 ，说明二
氧化碳 ；如图B所示，向盛有高低蜡烛的烧杯中通入二氧化碳，
观观察察到到 ，说说明明 。
3. 验证二氧化碳能与水发生反应。 III：第三朵纸花直接放入盛满干燥二氧化碳的集气瓶中，现象是
_________________，说明___________________。
【实验准准备备】】四朵用用石蕊溶液染染成紫紫色的干干燥燥纸花，，稀稀醋酸，，蒸馏水，，两
瓶干燥的二氧化碳气体。 IV：第四朵纸花喷上水后，再放入盛满干燥二氧化碳的集气瓶中，现象是
____，说明_____。相关的化学方程式____。
【查阅资料】石蕊是一种色素，遇酸性溶液变成红色。
【实验内容】I：第一朵纸花喷上稀醋酸，现象是_______，说明
【实验拓展】将第四朵纸花取出，小心的用吹风机烘干，观察到________，
_______________。
说明_______。相关的化学方程式_____。
II：第二朵纸花喷上水，现象是_________，说明______。
【【分析反思】】如何何用实验证明碳酸饮料料中含含有有二氧氧化碳__。
24. 二氧化碳能使澄清的石灰水变 ，化学方程式 ，当通入的二氧化碳 【例1】
过量时，浑浊的石灰水又会变澄清 。 如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．请
5. 一定条件下，二氧化碳会变成液体或固体。固体二氧化碳叫做__________， 回答下列问题：
可用于人工降雨，原理是_____________________；也可用于食品冷藏、 (1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管 (选填“b”或
保保鲜鲜等等。 ““c””))相相连连接接．检检验验EE装装置置中中二氧氧化化碳碳已收收集集满满的的方方法法是是 ．
6. 二氧化碳与氢氧化钠的反应 。 (2)将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质
是是 。
【例2】
(3)将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：
程程式式为为 ．
(4)用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装
置烧杯左侧内壁缓慢倒入，，观察到的现象 ，，这些现象说明二氧氧化碳
具有的物理性质 ，化学性质 ．
((1))步步骤骤①①中中气气球球鼓鼓起起的的原原因因可可能能是是 ．．
(2)步骤②中的操作 ，其目的 ．
3(3)步骤④中发生反应的化学方程式为 。 【例3】
(4)本实验的结论 ． 小刚和小丽两位同学用图所所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢
氧化钙都能发生反应．
(1)小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化．B中盛放 溶液．
((22))小小刚刚打打开KK，继继续续通通入二氧氧化化碳碳，BB中中反反应应的的化化学学方方程程式式
为 ．此步实验目的是 ．
【例3】
小丽认为：通常状况下，，1体积的水约能溶解解1体积二氧氧化碳，，因此上述实
验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A、
BB中中，关关闭闭KK，通通入约约550000mLL二氧氧化化碳碳，AA、BB中中均均无无明明显显变变化化．此此实实验验可
以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是 ．
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