第3讲_初中化学_01.人教版初中化学_03.初中化学专项视频_[7975]2013年初三化学中考总复习15讲_第3讲空气与水

空气与水 详析：空气的成分 详析：空气的污染与防治 详析：空气中氧气含量的测定 1直击中考～夯实基础 【例1】(2011·湖南娄底) 汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 ( ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【例2】(2011·广州) 下列关于空气中各组成成分说法正确的是( ) A．空气中的O 只有点燃时才能发生化学反应 2 B．空气中的CO 是导致酸雨的主要原因 2 C．空气中的N 可作为生产氮肥的原料 2 D．空气中的稀有气体没有任何使用价值 【例3】(2010·云南昆明) 到我省迪庆州梅里雪山旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中( ) A．氧气的体积分数远大于21% B．氮气的体积分数远小于78% C．氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄 D．二氧化碳的含量太高 2【例4】(2011·江苏无锡) 无锡市某日的空气质量日报如下表： 下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( ) A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料 直击中考～拓展提高 【例5】(2010·崇文期末) 某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如 右图所示的实验装置。 实验步骤如下： ①如图所示连接仪器，检查装置的气密性良好。 ②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶 上的三孔胶塞塞紧。 ③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触。观察到白磷燃烧，产生大量白烟 。 ④待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失 。 ⑤待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。 ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。 根据以上实验信息，回答下列有关问题： ⑴为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证 。 ⑵若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系 。 ⑶小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解。咨询组长小明后，他终于明白加入 水的作用，其一是 ；其二是 。 ⑷小组成员小红无意间发现，向b体积水中滴加几滴石蕊溶液，溶液会变成红色。请你对“变红”现象的原 因提出大胆地猜想 。 3【例6】(2009·江苏泰州) 为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量 的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下 图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计， 请回答下列问题： ⑴实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL刻度处，____________则说明装置的 气密性良好； ⑵实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现 象为____________________________________________________________ ⑶若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为 _________________________________________________________________________ ⑷若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： _______________________________________ 详析：氧气的性质～物理性质 详析：氧气的性质～化学性质 4直击中考～夯实基础 【例7】(2011·吉林长春) 下列有关氧气的认识中，正确的是( ) A．氧气变成液氧发生化学变化 B．可用带火星的木条检验氧气 C．可燃物接触氧气就能燃烧 D．铁制品生锈只与氧气有关 【例8】(2011·江苏苏州) 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( ) A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 【例9】(2011·安徽合肥) 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行 了如下探究。 ⑴写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_____________________________。 ⑵探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一 端管口点燃，也有火焰产生(如右图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由____(填“固态”或“气 态”)物质燃烧形成的。 5⑶探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测： 钠在燃烧时，___ (填“有”或“没有”)火焰产生。 ⑷木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 ______________________________________________________。 详析：水～化学性质 详析：水的净化 自来水生产流程： 水源→沉降→过滤→吸附→消毒→配水 详析：硬水软水的区分与转化 区分：肥皂水 【例10】(2011·福州) 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是( ) A．水是一种重要的溶剂 B．用肥皂水可以区分硬水和软水 C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D．通过过滤可以除去水中所有的杂质 【例11】(2010·湖南湘潭) 下列物质的变化与空气中的水蒸气无关的是( ) A．浓盐酸敞口放置质量减少 B．生石灰在空气中变质 C．烧碱固体在空气中潮解 D．钢铁在空气中生锈 6直击中考～拓展提高 【例12】(2009·江苏宿迁) 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( ) 【例13】(2010·安徽) 在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是( ) A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会熔化 C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动 【例14】(2011·四川眉山) 以下方法得到的水，其纯度最高的是( ) A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．蒸馏 【例15】(2011·鸡西) 今年，我国南方和北方部 分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。 ⑴有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是______；使用硬水会给生产和 生活带来许多麻烦，如_________________________________(举一例)。 ⑵有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图所示)进 行净化，其中小卵石、石英砂的作用是____； ⑶身处旱区之外的我们能做些什么？__________________(举一具体做法)。 【例16】(2010湖北十堰) 丹江水库是“南水北调工程的重要水源地之一。目前广大北方地区的引用水主要还是地下水。请回答下列 问题： ⑴检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是______(名称) ⑵测定地下水的酸碱度最好用___ (填字母序号) A．无色酚酞溶液 B．pH试纸 C．紫色石蕊溶液 ⑶自来水生产过程中有时会使用活性炭，主要利用活性炭的_____性。 ⑷次氯酸是传统的自来水消毒剂，HClO在水溶液中不稳定，见光分解产生一种无色无味的气体，经检测 HClO完全分解后的水溶液为盐酸，请写出次氯酸分解的化学方成式_____________________。 7