第5讲身边的化学物质—氧气（性质）_初中化学_01.人教版初中化学_02.初中化学教学视频_2.初中化学--教学视频--带讲义_初三化学年卡55讲_[9157]初三新生化学暑假班（预习领先班）

身边的化学物质——氧气 ( 性质 ) 氧气的物理性质 氧气的化学性质 反应类型 一、氧气的物理性质 二、氧气的化学性质 1．硫的燃烧 【实验操作】 在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。 然后把盛有燃着硫的燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在 空气里和在氧气里燃烧有什么不同。 【实验现象】 硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰。同时生成了 带有刺激性气味的气体，并放出热量。 【文字表达式】 【符号表达式】 【讨论】集气瓶中事先加入少量水的目的是什么？ 12．木炭的燃烧 【实验操作】 把一小块木炭放在燃烧匙里，伸进盛有氧气的集气瓶里，观察木炭是否燃烧。 再把木炭加热到发红，然后连木炭带燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，观察木炭燃烧时发生的现象，注 意木炭在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。等燃烧停止后，立即向瓶内倒进一些澄清的石灰水，振荡， 观察石灰水发生什么变化。 【实验现象】 木炭不经加热在氧气中不燃烧，经加热在氧气里燃烧比在空气里更旺，发出白光，并放出热量，生成能使 澄清石灰水变浑浊的无色气体。 【文字表达式】 【符号表达式】 3．磷的燃烧 【实验操作】 把少量红磷放在燃烧匙里，在酒精灯上点燃后，伸进盛有氧气的集气瓶里，观察红磷燃烧时发生的现象。 【实验现象】 磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，放出大量的热，产生大量的白烟。 【文字表达式】 【符号表达式】 【注意事项】 生成的五氧化二磷是固体，五氧化二磷固体小颗粒悬浮在空气中形成白烟。 4．铁的燃烧 【实验操作】 把光亮的细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，缓慢插入盛有氧气的集气瓶 里，观察现象。集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙。 2【实验现象】 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色固体，放出大量的热。 【文字表达式】 【符号表达式】 【讨论】 ①在实验中，为什么要预先在集气瓶中装少量水或 在瓶底铺一薄层细沙？ ②铁丝一端系上火柴的原因是什么？ ③为什么将铁丝绕成螺旋状？ 【实验结论】 可燃物在氧气里燃烧比在空气里要剧烈，氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 【例1】 下列关于氧气的说法错误的是( ) A．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 B．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体 C．氧气极易溶于水 D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 【例2】 下列物质中不能在氧气里燃烧的是( ) A．氮气 B．木炭 C．红磷 D．铁 【例3】 下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是( ) A．白磷 B．木炭 C．硫 D．铁丝 3【例4】 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( ) A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量黑烟 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 【例5】 检验氧气的方法是( ) A．用火柴去点 B．用带火星的木条接近气体 C．用鼻子去嗅气体 D．用天平称量 【例6】 做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是( ) A．通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物 B．盛氧气的集气瓶底没有水或沙子 C．生成物为黑色固体 D．剧烈燃烧、火星四射、放出热量 【例7】 在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶里。如图所示，请回答下列 问题： ⑴硫在氧气瓶里燃烧的现象是 __________________________________________________________________________ ⑵写出硫燃烧的符号表达式 __________________________________________________________________________ ⑶集气瓶内预先装有少量的某液体，你的猜想该液体可能是___________ ⑷瓶中盛少量的液体的目的是：____________ 三、反应类型 1．写出磷、硫、碳、铁在氧气中燃烧的文字及符号表达式，并总结反应有什么共同特征。 4共同特征：都是由两种物质起反应而生成另一种物质都是物质与氧气的反应 2．化合反应(四大基本反应类型之一) 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 3．氧化反应(非基本反应类型) 物质与氧发生的反应，叫做氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。 4．缓慢氧化 有些氧化反应进行很慢，甚至不易被察觉，叫做缓慢氧化。 举例：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟 【例8】 下列物质的性质中，属于化学性质的是( ) A．颜色、状态 B．硬度、密度 C．氧化性、可燃性 D．熔点、沸点 【例9】 已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是( ) A．水→氢气＋氧气 B．氢气＋氧气→水 C．酒精＋氧气→水＋二氧化碳 D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水 【例10】 属于缓慢氧化的变化是( ) A．木炭燃烧 B．食物腐败 C．蜡烛燃烧 D．汽油燃烧 【例1】 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是( ) A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 5【例2】 下列关于氧气的叙述中，属于氧气化学性质的是( ) A．空气里含有氧气与氮气 B．氧气是一种无色无味的气体 C．氧气液化时变为淡蓝色 D．氧气能支持燃烧、供给呼吸 【例3】 下图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：甲中： _________________________________乙中___________________________ 【例4】 如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃 烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是： ⑴____________________ ⑵ ____________________ 课后作业 1．下列反应不属于化合反应的是( ) A．铁＋氧气→四氧化三铁 B．碳＋氧气→二氧化碳 C．硫＋氧气→二氧化硫 D．碱式碳酸铜→氧化铜＋二氧化碳＋水 2．下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是( ) A．燃烧 B．火星四射 C．放热 D．生成黑色固体 3．甲乙丙三个集气瓶中，分别称有空气、氧气、氮气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄 灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是( ) A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气 4．下列各组物质分别在氧气中燃烧，产物都是固体的是( ) A．硫、木炭 B．磷、铁丝 C．木炭、磷 D．木炭、铁丝 5．关于木炭和磷在氧气中燃烧的反应，说法不正确的是( ) A．反应条件都是点燃 B．都是化合反应 C．都是氧化反应 D．生成物都是气体 答案：1．D 2．D 3．D 4．B 5．D 6