文档内容
一轮复习：中考化学物质碳和碳的化合物
性质：无色透明、正八面体“、最硬”
单质
金刚石 用途：玻璃刀、钻头、钻石（装饰）
化
5-6万 结构：三维空间成骨架状
学
纯净物
2000℃ 变 性质：灰黑色、软、滑、导电性
化
碳单质
石墨 结构：原子呈层状排列
用途：铅笔、润滑剂、电极、石墨炸弹等
碳
足球烯 由分子构成
C
60
用途：催化剂、超导体等
混合物 区别：原子排列不同
物理性质
单质
木炭：结构疏松多孔，具有吸附性，可用作冰箱除味剂
纯净物
黑火药：S、C、KNO3
点燃
S + 2KNO3+ 3C== K2S + N2 + 3CO2
无定形碳
活性炭：结构疏松多孔，具有很强吸附性，用作防毒面具
（混合物）
碳 焦炭：“冶金”
炭黑：制作墨汁、油漆、鞋油，增强轮胎的耐磨力
混合物 无定形碳
1单质 化学性质
+6 2 4
1、稳定性 (常温下)
纯净物
点燃
C + O CO
2 2
2、可燃性
点燃
碳的化学性质 2C + O 2CO
2
碳 C + 2CuO 高温 2Cu +CO 2
3、还原性 3C + Fe 2 O 3 高温 2Fe + CO 2
混合物 无定形碳 2C+Fe 3 O 4 高温 3Fe + 2CO 2
煤、石油、天然气
（和水以1:1的比例互溶）
单质 化学性质 物理性质：无色、无味、气体，密度大于空气，能溶于水、干冰
性质 （1）不燃烧、不支持燃烧
纯净物 有机物：CH 4 、C 2 H 5 OH、CH 3 COOH、C 6 H 12 O 6 化学性质 （ （ 2 3 ） ） 不 CO 供 2与 给 水 呼 反 吸 应
H
CO
C
2
O
+ H
==
2 O
C
=
O
= H
+
2
H
CO
O
3
2 3 2 2
二氧化碳 （4）CO 2与澄清石灰水反应
化合物 CO
2 CO + Ca(OH) == CaCO + H O
氧化物 （CO 2） 2 2 3 2
高温
碳 CO 工业制法：高温煅烧石灰石CaCO 3 == CaO + CO 2
无机物
原料：大理石/石灰石、稀HCl
制备
装置： 原理：CaCO 3 + 2HCl ==CaCl 2 + H 2 O + CO 2
实验室制法 不能Na 2 CO 3代替大理石/石灰石
混合物 无定形碳 Na2CO3+ 2HCl== 2NaCl+ H2O + CO2
煤、石油、天然气 注：不能稀H 2 SO 4代替稀HCl
CaCO + H SO == CaSO + H O + CO
3 2 4 4 2 2
不能浓HCl代替稀HCl
2物理性质：无色、无味、气体，密度略小于空气，
单质 化学性质
难溶于水（1体积水中能溶解0.02体积）
性质
点燃
可燃性：2CO+ O 2CO
2 2 纯净物
有机物：CH 、C H OH、CH COOH、C H O
4 2 5 3 6 12 6
一氧化碳 化学性质 毒性： 3CO+Fe 2 O 3 高温 2Fe +3CO 2
(CO) 还原性 4CO + Fe 3 O 4 高温 3Fe +4CO 2 化合物 CO 2
CO + CuO Cu + CO 氧化物
2
装置：（验纯） 铁粉（黑色） 碳 CO
S 无机物 酸
淡蓝色 燃料、冶炼金属！
H 2 碳酸盐：CaCO 3、Na 2 CO 3、
CO 混合物 无定形碳
淡蓝色
煤、石油、天然气
CH
4
【例2】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO 分离
【例1】如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z，最终一定能 2
出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO ，过程如下
看到液体变浑浊的是（ ） 2
图所示（部分条件及物质未标出）。
序号 气体x 气体y 液体z
下列说法正确的是（ ）
A H CO 水
2 2
B HCl CO 石灰水
2
C CO O 氯化钙溶液
2 2
D CO CO 石灰水
2
A. 该方法的优点是没有能量消耗
B. 该方法可减少碳排放
C. 整个过程中，只有一种物质可以循环利用
D. “反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶
3【例3】(2012西城一模) H 、CO、CO 和CH 都是初中化学常见的气体。
2 2 4 【例3】 气体 后续
(1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先 气体X 燃烧 装置
装置
_______。
碱石灰
CH 完全燃烧的化学方程式是_________________________。
4
澄清石灰水
(2)某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的
组成，同学们按下图装置进行实验。 A B C D
小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。 ①同学们设计了装置B，其作用是_________________。
气体X 气 燃 体 烧 后 装 续 置 ②装置C、D中盛放的试剂依次是_______（填序号）。
装置
a．烧碱溶液 b．浓硫酸
碱石灰
③若取1.6 g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现
澄清石灰水
装置A中无明显变化，装置C增重1.8 g，装置D增重2.2 g。
A B C D 则气体X的组成是____________。
【例4】为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学
分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色
【例4】
石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图:
②图甲实验中的化学方程式是________________。
③图乙中第（Ⅰ）（Ⅱ）步骤的目的是说明：
_______________________________。
所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，
④图乙中步骤（Ⅲ）的现象是：___________
按图乙进行实验，观察小花颜色变化。请你对A、B两同学的实验探究
方案进行评价：
⑤若将图乙步骤（Ⅳ）已经变色的小花从集气瓶中取出，
再放到装有浓硫酸的烧杯中有空塑料板上（如右图），
①哪个同学的方案更合理：__________________，方案合理的理由是
一段时间后，现象是：________________。 4
__________________________________________。【例5】三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验．当观察到玻
【例5】小光通过查询有关资料得知：
璃管A中的粉末由红棕色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化
（1）一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：
碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到 3Fe O +CO 高温2Fe O +CO
2 3 3 4 2
澄清的石灰水变浑浊． （2）四氧化三铁（Fe O ）为黑色固体，有强磁性，能够被磁
3 4
铁吸引．
因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意
他的说法？______________请具体说明你的理由：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
用一氧化碳还原氧化铁的实验装置 _____________________________________________
小明认为：依据上述实验现象
可以判断出生成的黑色固体为金属铁．
小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金
属铁，她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到有黑色
固体被磁铁吸引．于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。
【例5】（3）小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁．请你帮 【例6】CO 2 是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下
实验来探究CO 的制取和性质：
他设计实验并填写下表． 2
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验
实验步骤 实验现象 实验结论
室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上
__________________ _____________________ _______________________
应盛放________________；
__________________ _____________________ _______________________
__________________ 若将铜网换成铁网，可能产生的后果是
_________________________________________________，其原因
（4）除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是 是_________________________________________（用化学方程式
____________________ ，将该试剂与黑色固体混合，通过观察 表示）
______________________________，判断黑色固体中是否含金属铁．
5【例6】（2）实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸制取CO 气体，而能
2
用大理石粉末与稀硫酸制取CO 气体。由此得出的合理结论是
2
（ ）
A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关
B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
C．块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
D．块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同
6
