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6.2《二氧化碳制取的研究》教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组
【学习目标】
1．掌握实验室制取二氧化碳的药品与反应原理。
2．了解实验室中制取气体的一般思路和方法。
3．探究实验室制取二氧化碳的装置并掌握其操作方法。
【学习重点】
1．探究实验室制取二氧化碳的药品，并制取二氧化碳。
2．探究实验室制取二氧化碳的装置
【学习过程】
一．定向入境
1．旧知回顾
实验室制取氧气的装置如下,请回答:
A B C D E F
⑴药品：① ② ③
⑵原理：① ② ③
发生装置：① ② ③
⑶装置
收集装置：
⑷步骤：
⑸检验方法：
⑹验满方法：
2．揭题示标
二．自学建架
知识模块——（一）
Ⅰ．个人自学
1．阅读：时间：5分钟
内容：P109——111结束
要点：⑴实验室制CO 的药品和原理
2
⑵选择气体发生装置及收集装置的因素
⑶P111图6-10实验室制CO 的操作
2
2．建构：
⑴实验室制取二氧化碳的药品：
反应原理（化学方程式）：
⑵装置 发生装置：
收集装置：
⑶操作
1⑷检验
⑸验满
3．即学即练
A B C D E F G
请用上图的编号回答：
⑴实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是 ，收集装置是
⑵实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的装置组合是 ；
⑶[讨论]实验室用氯化铵和熟石灰反应制取氨气， 发生装置是 ，
收集装置是 。
Ⅱ．个人（小组）疑问
Ⅲ．精讲补架（一）
1．归纳所学能生成二氧化碳的反应，分析能否作为实验室制取二氧化碳的原因。
现有木炭、碳酸钠溶液、稀盐酸、稀硫酸、大理石（或石灰石）、氧化铜，还有试管若干，请
根据学过的知识，写出能生成二氧化碳的化学方程式，并通过实验或理论解释来确定适用于
实验室制二氧化碳的药品。
编号 化学方程式 能否适用于实验室制二氧化碳和理由
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2．反应容器和加液仪器的变化引发气体发生装置的变化（见课件）
3．收集装置的变化（见课件）
三．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）
2四．达标巩固
1．根据下面所提供的实验装置图，回答问题：
（1）写出带标号仪器的名称①______________________；②________________________。
（2）实验室制取O 和CO 时，都可选用的气体发生装置是_________（填序号，下同）收集O 和
2 2 2
CO 时都可选用的装置是_______。
2
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________________________。
2、甲图是实验室制备CO 的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发
2
生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO 气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停上反
2
应。用该装置制备CO 可起到节约药品和取用方便的效果。A、B、C、D装置中哪些可以起到
2
与甲图装置相同的效果? (填写编号)。
3、在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：
（1）反应的化学方程式为 。
（2）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生
装置和收集装置，写出所选择的仪器编号 。
（3）简要说明你组装的气体发生装置的优点 。
（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？
（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧
化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？
3（可另增仪器） 。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
4、（1）实验室用大理石与酸制二氧化碳，使用的酸是 （浓盐酸、稀盐酸 、浓硫酸、
稀硫酸），其化学方程式为
（2）若设计一种有活塞可以开闭导管的装置，使达到活塞随开随发生CO 气体，随关随停
2
止出CO 气体的要求，请从下面仪器中选用一些最起码的仪器以完成这种设计：
2
①按装置自上而下的安排顺序应选用的仪器是 。
②这套装置能随开随用，随关随停的原因是 。
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