文档内容
课题 2 二氧化碳制取的研究
教学目标
1．知识与技能
(1)了解实验室中制取CO 的反应原理。
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(2)探究实验室中制备CO 的装置。
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(3)了解实验室中制取气体的思路和方法。
2．过程与方法
能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设汁实验方案。
3．情感态度与价值观
从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。
教学重难点 探究实验室中制取CO 的装置，并制取CO。
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教学方法 理解资料—一分析探究——归纳总结——反思小结。
教具准备 教师用具：投影仪。
学生用具：(1)仪器：小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长
颈漏斗、(带导管的)双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯；
(2)药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。
课时安排 1课时
教学过程
一、实验室制取CO 的反应原理
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CaCO+2HCl====CaCl+CO↑+HO
3 2 2 2
二、实验室制取CO 的装置
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实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。
固体和固体反应
反应物的状态 固体和液体反应
气体发生装置
液体和液体反应
……
反应条件（是否需要加热、加催化剂等）
密度比空气大的——向上排气法
排空气法
气体收集装置
密度比空气小的——向上排气法
排水法（不易溶于水、不与水发生反应）
二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较
制取原理 反应 反应 气体密度比 是否溶于水是
（写化学方程式） 物的 条件 空气的大或 否与水反应
状态 小
二氧化碳
氧气
氢气
{讨论}如何判断气体密度的大小？
用以下仪器组装制取二氧化碳的装置：
1三、制取CO 的步骤
2
1．检查装置的气密性；
2．加入药品；
3．制取收集气体。
[思考]1．如何验证所制出的气体是以CO?
2
2．如何验证集气瓶中CO 已收集满?
2
四、验证CO 气体的方法(见板书设汁)
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1．检验方法：将导管通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO。
2
2．验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO 已收集满。
2
[探究]1能否用浓盐酸代替稀盐酸？
2能否用稀硫酸代替稀盐酸？
3能否用NaCO 代替CaCO？
2 3 3
4收集满 的集气瓶正放还是倒放在桌面？
CO2
[思考]实验室制取气体的思路是什么?
[总结]1. 选择反应原理；2．选择合适的实验装置；3．确定验证气体的方法。
板书设计
课题2 二氧化碳制取的研究
一、实验室制取CO 的反应原理
2
CaCO+2HCl===CaCl+CO↑+HO
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二、实验室制取CO 的装置
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三、制取CO 的步骤
2
1．检查装置的气密性；
2．加入药品；
3．制取收集气体。
四、验证CO 气体的方法
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1．检验方法：将导管通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO。
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2．验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO 已收集满。
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五、实验室制取气体的思路
1．选择反应原理；
2．选择合适的实验装置；
3．确定验证气体的方法。
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