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课题3使用燃料对环境的影响（第1课时）导学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组
【学习目标】
1．了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环
境污染较小的燃料。
2．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
3．认识酸雨对环境的危害。
【学习重点】了解燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。认识开发和利用新能
源的重要性。
【学习难点】燃料燃烧对空气污染的原因。
【学习过程】
一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）
空气的污染物中主要有气体和 两大类，而气体主要有 、 、 ；
二氧化碳气体虽然不污染空气，但CO 浓度过高，能导致 。
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二、知识架构（充实自我，我自强！）
一、燃料燃烧对空气的影响
化石燃料在利用过程中对环境的污染，主要是燃烧时产生的 、
以及 所造成的。
1、煤的燃烧
组成元素 燃烧产物 对环境的影响
C
煤
酸雨的危害：① ， ② ，③ 。
预防的措施有① _______ _ ② _________ _ 等。
2、汽车用燃料的燃烧：目前，汽车使用的燃料是 或 。
⑴ 汽车尾气中的主要污染物： 、 、 、 和 等。
⑵ 减少汽车尾气对空气污染的措施有：
① 改进 ，以使汽油能充分燃烧；
② 使用 ___ _ 装置，使有害气体转化为无害气体；
③ __________ _ 。
④ 目前，城市的一些车用燃料改用 （缩写 ）或 （缩写 ）。
三、成果展示（展示自我，我自信！）
四、知识完形（完善自我，我能行！）
1、向充满二氧化硫的集气瓶中加入少量的水。分别将表中所列的物质放入上述液体中，观察
现象。
加入的物质 现象
植物叶子或果皮
镁条或锌粒
大理石
⑴ 根据上述实验，酸雨可能对环境造成的破坏有哪些？
⑵ 对于酸雨的破坏，应采取怎样的防止和保护的措施：
①
1②
③
五、达标测试（测试自我，我细心！）
1、导致下列环境污染的主要原因与煤燃烧排放SO 有关的是 （ ）
2
A．酸雨 B．化学烟雾 C．臭氧空洞 D．温室效应
2、有关环境问题的认识中错误的是（ ）
A．机动车尾气的排放不会污染大气 B．大量燃烧化学燃料会导致温室效应
C．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生 D．大量使用含磷洗衣粉会污染水源
3、不属于自然界中的化学燃料的是（ ）
A．煤 B．石油 C．酒精 D．天然气
4、下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是 （ ）
A．过量砍伐森林 树木 B．某化工厂大量使用含硫煤作燃料
C．利用风能、太阳能发电 D．将CO还原CuO的尾气未经处理直接排入大气中
5、下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②使用催化净化装置，使有害气体
转化为无害物质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气；⑤改用液化石油气。其中能够减少汽
车尾气对空气污染的是（ ）
A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
6、下列各种气体中①H ②CH ③CO ④SO ⑤CO ⑥O
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（1）属于化石燃料主要成分的是 （2）导致酸雨形成的是
（3）导致温室效应加剧的主要气体是 （4）有毒的气体是
（5）最理想的燃料是
六、拓展延伸（超越自我，我最棒！）
7、近年来：许多城市在公交车和出租车中推行用天然气代替汽油作燃料的改革，取得了显著
的成效。在街上，你会发现许多公交车和出租车都有“CNG”标志，代表它们是以天然气作
为燃料的汽车。试回答：
（1）天然气的主要成分是什么？试写出该主要成分燃烧的化学方程式
(2) 推行这项改革有什么重要意义？
【学（教）后记】
课题3使用燃料对环境的影响（第2课时）导学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者：谢晓春 审核：备课组
【学习目标】了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得
选择对环境污染较小的燃料。
【学习重点】清洁燃料及新能源的优点。
【学习难点】选用燃料的依据，清洁燃料及新能源的优点。
【学习过程】
一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）
1、煤的成分有 、 、 等元素。
2、煤燃烧时会放出 和 等有害气体，这些气体溶于雨水，会形成 。
二、知识架构（充实自我，我自强！）
二、使用和开发新的燃料及能源
1、乙醇：乙醇属于 能源，俗称 。
2乙醇(酒精)
化学式
燃烧反应的
化学方程式
特点
来源
车用乙醇汽油可以节省 和有效地减少 ，还可以促进 。
2、氢气：是 的燃料，因为 。
氢气
化学式
燃烧反应的
化学方程式
特点
来源
药品：
实验室制取氢气 原理：__________________________
装置：发生装置 ，收集装置是_______ 或___________
3、其他新能源： 、 、 、 和 等。
三、成果展示（展示自我，我自信！）
四、知识完形（完善自我，我能行！）
1、氢气是一种高效而无污染的理想能源，下列（1）到（6）是某化学小组的学生查阅资料归纳
的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案。
（1）电解法：2H O 通 =电= 2H ↑+O ↑ （2）甲烷转化法：CH + H O 高 =温= CO↑+3H ↑
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（3）水煤气法：C+ H O 高 =温= CO↑+H ↑（4）碳氢化合物热裂法：CH 高 =温= C+2H ↑
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（5）设法将太阳光聚焦产生高温使水分解：2H O = 2H ↑+O ↑
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（6）寻找高效催化剂使水分解产生氢气。
如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6中方法中你认为可行的，且很有发展
前途的方法是哪几种？并逐条说明理由。
2、经常使用的燃料有煤、煤气、液化石油气、天然气、汽油、柴油和酒精等，从资源、环境、经
济等方面考虑，这些燃烧各有什么优缺点？你认为使用哪种燃料较好？
五、达标测试（测试自我，我细心！）
1、下列燃料中，最清洁的燃料是（ ）
A．优质煤 B．天然气 C．汽油 D．氢气
2、下列说法不正确的是（ ）
A．太阳能、水能、风能是可持续发展的能源
B．煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源
C．地下水资源不能无限量地开发利用
3D．大量排放SO 、NO 等气体，会形成酸雨
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六、拓展延伸（超越自我，我最棒！）
3、乙醇（C HOH）俗称酒精，具有可燃性。甲、两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，
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他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验。（无水硫酸铜遇水
变成蓝色；新鲜鸭血遇O 呈深红色，遇CO 呈暗红色，遇CO呈鲜红色）。甲、乙两小组的实
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验顺序及观察到的现象如图所示：
根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是 。
乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是 。
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？ 。
（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？ 。
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法： 。
【学（教）后记】
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