文档内容
课题： 《绪言》教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组
【学习目标】
1．知道什么是化学；
2．分别从古代、近代、现代了解人类认识及利用化学的情况；
3．初步了解学习化学的方法，通过对化学与生活、社会及科技的联系的学习引发亲近化学
学习化学的兴趣。
【学习重点】
1．什么是化学
【学习过程】
一．定向入境
1．揭题示标
白纸显字，投影本课目标。
2．情境激趣
清水变牛奶
二．自学建架
知识模块——（一）化学与社会发展的关系
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P1～P2第1段
2．建构：
⑴ 化学就是要研究 及其 ，不仅要研究自然界中已经存在的
，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的 。
⑵ 化学有什么用？
① ；
② ；
③ ；
④ 。
3．即学即练
（黄石中考）化学研究的对象是( )
A．物质 B．物体 C．运动 D．实验
Ⅱ．个人（小组）疑问
知识模块——（二）什么是化学
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P2第1段
2．建构：化学是研究 的 、 、 以及 的科学。
3．即学即练
（厦门中考）下列科技成果主要属于化学研究范畴的是（ ）
A．利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞
B．发现类似地球的太阳系外行星
C．发现由碳水化合物制取氢气的新技术
D．量子通迅距离创下新记录
1Ⅱ．个人（小组）疑问
知识模块——（三）化学发展史
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P2第二段～P4完
2．建构：
⑴古代： 使人类变得强大起来，并制得了一些有实用价值的产品。
⑵近代 ：① 奠定了近代化学的基础。
② 使化学成为了一门独立的学科。
⑶现代：人类利用 种元素，发现和合成了 种物质，并掌握了 技术。
请阅读：
①纳米材料。纳米是一种长度单位，1nm=10-9m，1nm长度相当于4～5个原子排列起来的
长度。纳米材料是指由纳米级大小（不超过100nm）的颗粒构成的固体材料。它具有很多奇特
的性质，如纳米铜，但纳米铜仍然是铜，不是新物质。
②“水中鸟笼”、“火上猫咪”的材料
3．即学即练：
课本中制作“水中鸟笼”的材料必须具备的性质是（ ）
A．绝热 B．透气
C．导电 D．隔水
如果给你这种材料，请你设想可以用它制作：
Ⅱ．个人（小组）疑问
三．精讲补架
1．关于化学研究的内容
⑴化学——物质——物质变化——制造新物质
⑵从分子、原子的角度研究物质
2．怎样学好化学
重实验——善记忆——勤思考——多练习——有信心
四．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）
2五．达标巩固
1．我国是文明古国，下列技术成就中，不属于化学成就的是（ ）
A．烧制陶瓷 B．发明指南针
C．使用火药 D．造纸
2．1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域做出的重
大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起了整个化学领域
的革命性变化。下列说法正确的是（ ）
A．化学不再是纯实验科学
B．化学不再需要实验
C．化学不做实验，就什么都不知道
D．未来化学的方向还是经验化
33．发现元素周期律的科学家是( )
A．爱因斯坦 B．门捷列夫
C．道尔顿 D．阿佛加德罗
4．下列学习方法最为妥当的是( )
A．认真听懂老师所讲的内容
B．多做化学题
C．记住每个概念
D．从生活、课本、材料、实验、信息网等各方面获取信息
5．下列说法不正确的是( )
A．元素周期表和元素周期律的发现，使化学学习和研究变得有规律可循
B．绿色化学的提出，为环保开辟了新途径，但绿色化学中的绿色并不是说食品中的颜色一定
是绿色
C．化学家利用纳米技术合成了具有特定功能的产品
D．到21世纪初，人类合成的物质已超过3000万种
6．事物都有两面性，化学产品也如此。请你任举一例，说说某一化学产品的利与弊
你所列举的产品是 ；
利 ；
弊 。
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