当前位置:首页>文档>6.1金刚石、石墨和C60教学案_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学全套_化学教案_化学:人教版九年级上册导学案(3套33份)

6.1金刚石、石墨和C60教学案_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学全套_化学教案_化学:人教版九年级上册导学案(3套33份)

  • 2026-04-02 19:16:13 2026-04-02 18:50:23

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6.1金刚石、石墨和C60教学案_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学全套_化学教案_化学:人教版九年级上册导学案(3套33份)
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文档信息

文档格式
doc
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0.388 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-04-02 18:50:23

文档内容

6.1《金刚石、石墨和C 》教学案 60 班级:初三( )姓名: 学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组 【学习目标】 1、知道不同元素可以形成不同物质,同种元素也可以形成不同物质。 2、了解金刚石、石墨和C 的主要物理性质和用途 60 3、碳的化学性质 【学习重点】 金刚石、石墨和C 的主要物理性质和用途,碳的化学性质。 60 【学习过程】 一.定向入境 1.旧知回顾 ⑴单质: ⑵由氧元素组成的单质有 和 ,由磷元素组成的单质有 和 。 ⑶活性炭具有 性。 2.情境激趣:T——钻石 3.揭题示标 二.自学建架 知识模块——(一)碳的单质 Ⅰ.个人自学 1.阅读:P104~P106第1段,重点是结构、物理性质和用途。 2.建构: ⑴常见的碳单质有 ___ ____ 、 ___ ____ 和 ____ ___ 。它们都是由_____元素组成的单质。 ⑵金刚石: 结构 、化学式_______、物质类别 ____ ___ , ① 金刚石是 色透明 形状的固体,经过仔细琢磨后,可制成_________。 ② 金刚石是天然存在的最_____的物质,常用于_______________________________。 ⑶ 石墨:结构 、化学式_______、物质类别 ____ ___ , ①石墨是一种 色的,有金属光泽而不透明的 状固体。 ②石墨很 __ __ ,在纸上能留下划痕,可用于制____________。 ③石墨具有_______性,可作润滑剂。 ④ 石墨还具有优良的_____性,可用作_______。 无轨电车上的电刷是用石墨制作,体现了它的 ____ _ __ 性、 性和耐高温的性质。 ⑤木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是由_______的微小晶体和少量杂质构成的。由于木炭、活性炭 都具有 ______ _____ 结构,因此具有_______性。如:常利用木炭吸附异味和色素。活性炭的 ___________比木炭还要强,如:防毒面具里的滤毒罐就是利用_______来吸附毒气的,制糖 工业中也利用活性炭脱色以制白糖。木炭、活性炭的吸附性属于_______变化(填“物理”或 “化学”)。 ⑷C : C 分子是一种由_______个碳原子构成的分子。C 在物质分类中属于 60 60 60 ⑸金刚石、石墨和C 的主要物理性质不同的原因是 60 3.即学即练 ⑴石墨可以作高温电炉的电极,是因为( ) A能燃烧 B能传热 C很软 D熔点高能导电 ⑵下列说法正确的是( ) A、金刚石与石墨的各种性质都不相同 B、铅笔芯是由金属铅制成的,所以能导电 1C、金刚石是由碳元素组成的,所以能导电 D、金刚石是天然物质中最硬的物质 ⑶下列各组物质中,前一种是单质,后一种是混合物的是( ) A、石墨、铅笔芯 B、水蒸气、大理石 C、盐酸、焦炭 D、金刚石、氧化铁 ⑷金刚石和石墨的物理性质差异很大,是因为( ) A碳原子内部结构不同 B元素组成不同 C碳原子排列不同 D碳原子结构中,最外层电子数不同 ⑸下列变化中属于化学变化的是( ) A、用木炭给红糖溶液脱色 B、石墨在一定条件下转变为金刚石 C、用金刚石可划玻璃 D、石墨粉末与粘土混合制成铅笔芯 ⑹选择下列物质的编号填空:用来作黑火药的是( ) 做干电池电极的是( ) 作钻探机钻头的是( ) 做家庭净水剂的是( )通常用来作油墨原料的是( ) A 金刚石 B石墨 C活性炭 D炭黑 E木炭 ⑺下列说法中正确的是( ) A、 由同种元素组成的物质可能是混合物 B、 目前人们发现了114种元素,也就是说发现了114种单质 C、由同种元素组成的物质一定是单质 D、 碳的各种单质的化学性质不同 ⑻如图所示,将几块经过烘烤并放冷的木炭(或活性炭)投入到盛满红棕色的二氧化氮气体 的集气瓶中,轻轻摇动,现象__________________,这是因为_____________________,倒扣 的漏斗内水面_______(填“上升”、“下降”或“不变”),是因为_____________________。 Ⅱ.个人(小组)疑问 Ⅲ.精讲补架(一) 1.金刚石、石墨的结构、主要物理性质和用途间的关系,它们物理性质不同的主要原因是碳 原子排列方式不同; 2.金刚石、石墨和C 属于不同物质,故混在一起应属于混合物,其相互转化属于化学变化。 60 知识模块——(二)碳的化学性质 Ⅰ.个人自学 1.阅读:P107~P108 2.建构: 碳单质的化学性质是相同的,都具有: ⑴稳定性 碳在常温下化学性质_______。应用此性质的用途 _______ ___________ 。 ⑵可燃性 对应的用途是 分别写出碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧的化学方程式,计算各物质的质量比 ⑶还原性 对应的用途是 ①碳还原氧化铜的用化学方程式、 实验现象: ②碳还原氧化铁的化学方程式: 2③碳还原四氧化三铁的化学方程式: 3.即学即练 ⑴2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘,在考古的过程中发现在棺室 外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭,这表明木炭具有( ) A . 可燃性 B . 还原性 C . 稳定性 D . 吸附性 △ ⑵CuO+H ==Cu+H O 下列说法中正确的是( ) 2 2 A、H 是还原剂,发生了还原反应 B、Cu O是氧化剂,发生了还原反应 2 C、H 是氧化剂,发生了氧化反应 D、CuO是还原剂,发生了还原反应 2 ⑶如图所示,是用木炭还原氧化铜的实验装置。请回答: ①酒精灯上加网罩的作用是_________________________________ ②若要证明试管中的反应是否已经发生,则广口瓶中应盛的物质的名称是_____________ ③实验现象 _________ _____________________ ④实验结束时,是先 (撤导气管还是先酒精灯),否则 ⑤试管中发生反应的化学方程式为 ________ ________________________ 。 反应中, 发生氧化反应, 具有氧化性, 是还原剂 AA aaaa ⑷某同学将过量的木炭粉与少量氧化铜粉混合,装入试管中,加热一段时间后,试管里有铜 和未反应的木炭。为了得到纯净的铜,该同学把此混合物置于蒸发皿里强热,以便使木炭与 氧气反应而除去。你认为该同学能达到目的吗? (答“能”或“不能”),理由 是 ⑸有一包黑色粉末,高温后黑色粉末变成亮红色,同时产生一种没有颜色没有气味的气体 4.4g,该气体能使澄清石灰水变浑浊。问:( 相对原子质量:Cu---64,O---16,C---12 ) (1)黑色粉末的成分是什么? (2)写出有关反应的化学方程式。 (3)反应能生成多少克亮红色的物质? Ⅱ.个人(小组)疑问 Ⅲ.精讲补架(二) 1.碳的稳定性的相对性 2.碳还原氧化铜实验的装置、操作及现象 33.氧化反应与还原反应 三.归纳完型(请你归纳本课主要知识,形成知识框架,利于知识巩固) 4