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《课题1 原子的构成 》 教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组
【学习目标】
1．了解原子是由质子、中子和电子构成的；
2．初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。
【学习重点】
1．原子的构成
2．原子和相对原子质量概念的形成
【学习过程】
一．定向入境
1、旧知回顾：寻找记忆中的分子和原子
（1）物质是由哪些微粒构成的？
（2）分子是
原子是
（3）原子和分子的根本区别是
（4）化学反应的实质：
2、揭题示标
3、情境激趣： 19世纪以前人们一直认为原子时坚硬不可分割的实心球体。1897年，汤姆生
发现了电子，人们从此叩开了原子的大门，开始认识原子内部的秘密。1911年卢瑟福等人为
探究原子内部结构进行了下列实验：用一束带正电的、质量比电子大的多的高速运动的α粒
子轰击金箔，结果发现：
⑴ 大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
⑵ 一部分α粒子改变了原来的运动方向；
⑶ 极少数α粒子反弹回来。
原子的结构究竟如何？请以“我想像中的原子”为题，提出你的想法。
二．自学建架
知识模块——（一）原子的构成
Ⅰ．个人自学
1、阅读：P70的内容和P71第一段
2、建构：
一、原子的构成： （带 电）：
（带 电）
原子 （带 电）
（带 电）：
1、不同种类的原子，核内的 不同，核外的 也不同，但 可能相同。
2、原子不一定有 （如 原子）
3、在原子中： = =
4、 和 不一定相等。
5、原子的体积 ，原子核的体积 。
6 、原子的质量 ，主要集中在 上。
3、讨论：结合表4-1，思考原子显电性吗？为什么？
4、即学即练
1下列关于原子核的叙述中，正确的是( )
①通常由中子和电子构成 ②通常由质子和中子构成 ③带负电荷 ④不显电性
⑤不能再分 ⑥体积大约相当于原子 ⑦质量大约相当于原子
A．①⑤ B．②⑦ C．③④ D．②⑥⑦
Ⅱ．个人（小组）疑问
Ⅲ．精讲补架（一）
1、原子核在原子中只占据非常小的空间，原子并非实心球体。
2、一个质子带一个单位正电荷，一个电子带一个单位负电荷，在原子中质子数等于电子数，
所以电量相等，电性相反，整个原子不显电性。
3、不是所有的原子都有中子。
知识模块——（二）相对原子质量
Ⅰ．个人自学
1、阅读：P71第2段
2、从课本75页相对原子质量表中查出氢、碳、氧、钠原子的相对原子质量，填写在下表的空
白处。
原子种类 质子数 中子数 相对原子质量
氢
碳
氧
钠
3、建构：
二、相对原子质量
1、定义：
2、公式：
⑴定义式：相对原子质量 = ——-——————————
注意点:
1、相对原子质量不是原子的实际质量,是一个比值。
2、单位：为1（一般不写）
3、相对原子质量可以用来比较原子真实质量的大小。
⑵近似公式：相对原子质量= 数 + 数
4、即学即练
（1）已知核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为m kg，一个钼原子的质量为8mkg，则钼
的相对原子质量为（ ）。
A．96 B．72 C．48 D．36
（2）
2原子核
原子种类 核外电子数 相对原子质量
质子数 中子数
氢 1 1
碳 6 6
钠 11 12
铁 26 56
Ⅱ．个人（小组）疑问
Ⅲ．精讲补架
1．运用相对原子质量来表示原子质量的必要性。
2．相对原子质量与原子真实质量之间的关系。
3．“相对原子质量=质子数+中子数” 原因何在？
四．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）
五．达标巩固
1、通常来讲原子核是（ ）
A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成 C．由电子和中子构成 D．不能再分
2、在原子里质子数等于（ ）
A．中子数 B．电子数 C．中子数和电子数之和 D．相对原子质量
3、钠原子有11个质子和12个中子，下列说法不正确的是（ ）
A.钠原子的相对原子质量为23g B.钠原子的核外有11个电子
3C.钠原子不显电性 D.钠原子的相对原子质量为23
4、 原子中决定相对原子质量大小的主要微粒是( )
A. 质子数和电子数 B. 质子数和中子数 C. 中子数和电子数 D. 核电荷数
5、 某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含微粒总数为（ ）
A. 26 B. 56 C. 82 D. 86
6、 在原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中找出符合下列条件的粒子填空：
（1）化学变化中的最小粒子是 ；
（2）带正电荷的是 ， ；带负电电荷的是 ；
（3）不显电性的是 ， ；
（4）在同一原子中数目相等的是 ， ；
（5）决定相对原子质量的是 数和 数；
（6）氢原子中不含有的是 。
7、填表
原子核
原子种类 核外电子数 相对原子质量
质子数 中子数
硅 14 28
氯 18 17
钾 19 20
锌 30 65
8、 现有质量相同的钠、镁、铝三块金属，哪一种金属含的原子最多？哪一种金属含的原子最
少？为什么？（Na：23 ， Mg：24 ， Al：27）
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