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3.2《分子和原子》 教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组
【学习目标】
1．认识物质的微粒性，知道分子、原子是构成物质的粒子；
2．能用微粒的观点解释日常的一些现象；
3．认识分子可以再分为原子。
【学习重点】
1．分子、原子的基本特性
2．分子特性与生活现象间的关系
【学习过程】
一．定向入境
1．揭题示标
2．情境激趣——演示浓氨水使酚酞变红
二．自学建架
知识模块——（一）分子的基本特性
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P49～P52正文第2段
2．建构：
分子的基本特性：
⑴微粒性——分子的体积和质量都很小。
⑵运动性——分子在不断运动。温度越高，运动速度越快。
⑶间隔性——分子间有间隔。同种物质分子间的间隔是：固体＜液体＜气体
(分子本身的大小是不能改变的,改变的仅是分子间的距离。)
3．即学即练
⑴请用分子的特性对下述现象作出解释
①试从化学的角度解释“墙内开花墙外香”
②冰融化成水，水变成水蒸气
③在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难
点燃。
⑵下图是关于分子性质的实验：在滤纸上每隔1.5～2cm处滴一滴酚酞试液，并在试管口
塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10～15滴（已知氨水具有挥发
性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红色）则试管中出现的现象是
，
此现象说明了 。
Ⅱ．个人（小组）疑问
Ⅲ．精讲补架（一）
P50活动与探究
1.现象:大烧杯内的酚酞溶液变红,大烧杯外的酚酞溶液不变红。
12.结论：浓氨水具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红
3.烧杯A与B起对比作用，烧杯B说明空气不能使酚酞变红。
知识模块——（二）分子是由原子构成的
Ⅰ．个人自学
1．阅读：P51正文第三段～P52结束。
2．建构：
⑴分子是由原子构成的。
⑵同种物质的分子性质相同。
⑶分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。
⑷在化学反应中分子一定改变,分子再分为原子，而原子不能再分，原子重新组合成新的物
质或分子。
3．即学即练
⑴填空
①构成物质的基本粒子有 、 等。
②分子是构成物质的一种 ，分子在不断地 ，分子之间有
。
③分子是由 结合而成的，如每个水分子是由2个 原子和一个
原子构成的。
⑵下面说法正确的是（ ）
A、分子是构成物质的最小粒子
B、原子是最小粒子
C、分子是化学变化中的最小粒子
D、原子在化学变化中不能再分
Ⅱ．个人（小组）疑问
Ⅲ．精讲补架（二）
分子和原子都是构成物质的粒子，都能直接构成物质。对于由分子构成的物质而言，分
子又是由原子构成的。
原子 分子 物质
三．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）
2四．达标巩固
1．下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（ ）
A.夏天汽车轮胎容易爆炸。
B.水受热变为水蒸气时体积会增大。
C.1 体积黄豆和 1 体积小米掺在一起后，总量少于 2 体积。
D.100mL 酒精和 100mL 水混合后，总体积小于 200mL。
2．下列观点你认为不正确的是（ ）
A.世界是物质的，物质都是由分子构成的。
B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。
33．经测定某物质只含有一种分子，则该物质肯定不属于（ ）
A．纯净物 B．混合物 C．单质 D．化合物
4.下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ● ”和“O”分别表示两种不同的原
子，其中表示纯净物的是 （ ）
5．填充：有些物质是由 构成的，如氧气；有些物质是由 直接构成的，
如汞。能保持氧气化学性质的最小粒子是 ；能保持汞的化学性质的最小粒子
是 。
点燃
6．填充：在 “氢气＋氧气 水” 的化学反应中，氢 和氧 不能再
分。这一过程中，氢 分成了氢 ；氧 分成
了氧 ，然后氢 和氧 重新组合成水 。
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