气体的制备与净化_初中化学_01.人教版初中化学_03.初中化学专项视频_[4787]8-15+2012中考二轮：化学模块专题强化_第9讲气体的制备与净化

气体的制备与净化 中考热点 ◆实验室制O、CO 的反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满方法 2 2 ◆根据气体的性质，选择气体的发生和收集装置 ◆除去气体中的杂质 发生装置 选择发生装置的依据：反应条件、反应物的状态 收集装置 选择发生装置的依据：气体的溶解性、密度 1密度小于空气，不与空气中的成分反应。如：H 2 密度大于空气，不与空气中的成分反应。如：O、CO 2 2 难溶于水，不与水反应。如：O、H 2 2 检验、验满方法 气体的净化方法～吸收法 气体的净化方法～转化法 通过化学反应，将杂质气体转化为想得到的气体 例：除去CO 中少量的CO——将气体通过灼热的氧化铜 2 除去CO 中少量的HCl——将气体通过饱和碳酸氢钠溶液 2 气体的干燥装置 A—洗气瓶：长进短出 C—干燥管：大进小出 2【例1】 (2011•苏州)下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是( ) 【例2】 (2011·日照市)下列各组物质中能利用图中装置进行实验制取气体的是( ) ⑴用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 ⑵二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 ⑶二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气 ⑷锌片和稀硫酸制取氢气 A．仅⑴⑵ B．仅⑶⑷ C．仅⑴⑵⑷ D．仅⑴⑶⑷ 【例3】 (2009·天津)下列气体中，能用固体氢氧化钠做干燥剂的是( ) A．氯化氢 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化硫 【例4】 (2011·上海)如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是( ) A．气体从a端通入，收集氧气 B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 3【例5】 (2011·四川雅安)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。 ⑴若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用_______，用图示放置的乙装置收集氢 气，A应与_____ (填“B”或“C”)相连。 ⑵若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO 气体的系列装置。若乙中放入饱 2 和 NaHCO 溶液，则该溶液的作用是除去____________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 3 _______________________。 ⑶若X是水，Y是CaC 固体，则从A中放出乙炔(化学式：C H)气体，同时还生成一种碱。乙炔微溶于水，密 2 2 2 度与空气接近。若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入___；生成乙炔的化学方程式是 ______________________________。 【例6】 (2011·眉山市)对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。 下列依据图示信息所得出的分析正确的是( ) A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 【例7】 (2011.南昌市)下图是实验室常用的装置。请据图回答： 4⑴写出仪器①的名称______。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质___________。 ⑵用高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________(填序号)，反应的化学方程式为 ______________________________________； ⑶实验室制得的CO 气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO 气体，除杂装置的导管气流方 2 2 向连接顺序是 ______(填选项)。 A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a 【例8】 (2011·烟台市)某化学兴 趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问 题： ⑴写出图中标号仪器的名称：b_________。 ⑵用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 ____(填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其 原因是____________________。 ⑶实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH )，应选择的发生装置是____(填上图字母)。已 3 知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中， 观察到的现象是 _____________________________。 ⑷该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 ①当打开K 、关闭K 时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 ___。 1 2 a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K 、关闭K 时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生 2 1 反应，应向烧杯的水中加入_________。 【例9】 (2011·广东)下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： 5⑴用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选____(填“b”、“c”)。 ⑵从装置A~D中选择：加热KMnO 制取O 并用排水法收集，应选用图中的____(填字母)；实验室制取并收 4 2 集CO 应选用图中的_____(填字母)。 2 ⑶若制取的O 用F装置排水收集，请将图F补画完整。 2 ⑷如下图为制取H 并还原Fe O 的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置____(填字母)； 2 3 4 检查此装置气密性的具体操作是____________________，若现象为_________________________，则气密 性良好。 【例10】 (2011·成都市)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。 ⑴该反应的化学方程式为___________________________________。 ⑵图Ⅰ表示加入药品前的一个操作，其目的是__________________。 ⑶检验生成的气体是二氧化碳的方法是____________________________________________________。 ⑷实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。 某小组经研究，用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO(反应物为稀硫酸和石灰石)。 2 ①该方法中加热仪器名称是________； ②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是___________________________； ③思考图Ⅱ方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是_______________________ ______________________________________。 【例11】 有下列实验装置示意图： 6现有如下资料，请回答问题： ①实验室用FeS固体与稀HSO 在常温下反应制取HS气体。 2 4 2 ②通常状况下，HS是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红，能与碱溶 2 液反应。 ③若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的HS气体，且符合“绿色化学”理念，则装置从左到右 2 的连接顺序为(填接口序号)： ___→___→___→___→___→___。 7