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夯实双基
1．【2017届江苏省东台市民办校联盟九年级12月阶段测】“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述
不科学的是( )
A．二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
C．加碘食盐的“碘”是指碘元素 D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒
【答案】D
2．植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是
由于( )
①动植物的呼吸作用 ②矿物燃料的燃烧 ③死亡动植物的腐烂 ④矿物如CaCO 的分解
3
A．①③ B．①④ C．①② D．①②③④
【答案】D
【解析】本题考查的是自然界中的碳循环，大气中二氧化碳的含量基本保持不变，这是由于一方面绿色植物
进行光合作用时不断消耗空气中的二氧化碳，另一方面动植物的呼吸作用、矿物燃料的燃烧、死亡动植
物的腐烂、矿物如CaCO3的分解等又产生二氧化碳。学科*网
3．【2017届湖北省武汉市10校九年级上12月联考】用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中
的液体具有吸收水蒸气的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程：①关闭Ⅰ、打开
Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法正确的是 （ ）
①．实验过程①中紫色小花不变红②．实验过程①中紫色小花变红③．实验过程②中紫色小花不变红④．
1实验过程②中紫色小花变红⑤．使紫色小花变红的是二氧化碳⑥．该实验证明二氧化碳能与水发生反应
A．②③⑥ B．①④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤⑥
【答案】C
4．【2017届山东省临沂市兰陵县第一片区九年级上12月月考】在实验室中，除去CO 中混有的CO，可采用
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的方法是（ ）
A．将气体点燃 B． 将气体通过灼热的氧化铜
C．将气体通过足量石灰水 D． 将气体通过热水
【答案】B
【解析】：在实验室中，除去CO 中混有的CO，可采用的方法是将气体通过灼热的氧化铜，氧化铜会和一氧化
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碳发生反应。故选B．
5．我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为
单质碳具有（ ）
A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性
【答案】C
[来源:学。科。网]
【解析】在常温下，碳的化学性质不活泼，很难与其他物质反应。学科*网
6．用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（
）
A．反应开始时，没有把试管内的空气排干净 B．温度太低
C．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化 D．试管口倾斜了
【答案】C
【解析】反应开始时，没有把试管内的空气排干净，会造成试管内的一氧化碳在加热时引起爆炸的危险，A不
符合要求；温度太低一氧化碳与氧化铜不能发生化学反应，B错；铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被
空气中氧气所氧化，C对；为防止试管口冷凝的水倒流，使热的试管炸裂，试管口应略向下倾斜。
7．【2017届吉林省德惠三中九年级上11月月考】【（1）下图所示的三个实验中，
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实验1说明二氧化碳具有的性质是 ①
[来源:学科网]
实验2瓶中发生反应的现象为②
实验3中观察到的现象是③
反应的方程式为 ④ ， ⑤ 。
（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系：C→CO；CH→CO；CO→CO ，通过比较
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归纳，下列说法正确的是 ⑥ （填数字序号）
①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应
②三种转化关系中C、CH、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳
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【答案】（1）①不可燃、不支持燃烧、密度比空气大②塑料瓶变瘪③固体减少，产生气泡。玻璃片上液体变浑浊。
④CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑⑤CO+Ca（OH）=CaCO ↓+H O（2）②
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能力提升
1．【2016年福建省泉州市】石墨烯是由碳元素组成的、性能非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。
关于石墨烯的认识错误的是
[来源:学+科+网]
A．可作散热材料 B．是一种化合物
C．可做新型电池的电极 D．完全燃烧生成二氧化碳
【答案】B
【解析】由信息可知，石墨烯是由碳元素组成的单质，B错误。故选B。学&科*网
2．【2017届广西钦州市钦州港区九年级上11月月考】在空气中，容易燃烧表现出还原性的单质是
A．一氧化碳 B．氢气 C．二氧化碳 D．氧气
【答案】B
3【解析】：能得氧的物质可做还原剂，具有还原性，一氧化碳和氢气可得氧成为二氧化碳和水，有还原性；氧气
只能提供氧，是最常见的氧化剂，具有的是氧化性。由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的
纯净物叫化合物；
3．【2017届江苏省扬州市江都区宜陵镇中学九年级上期中】现有只含C、O两种元素的气体样品11g，测得其
中含C元素3g，则关于此样品的说法正确的是
A．此样品可能是CO B．此样品组成只有两种情况
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C．此样品一定是CO 和CO气体组成的混合物
2
D．若此样品含两种物质，则其中一种物质质量分数为7/11
【答案】AD
4．【2016届安徽省阜阳市太和县北城中学九年级上第三次月考】含碳的物质是化学中最大的家族，你了解
这一家族吗，你认为下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（ ）
[来源:学科网]
A．金刚石很硬、石墨很软，化学性质不同
B．CO 不能供给呼吸，能使人窒息死亡，所以二氧化碳是一种有毒气体
2
C．CO有可燃性，可用作燃料
D．CO 能用来灭火，只利用了二氧化碳既不能够燃烧也不支持燃烧的化学性质
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【答案】C
5．【2016年广东省 】“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是
（ ）
A．出行多乘交通工具 B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
[来源:Zxxk.Com]
4C．用废旧报纸制作铅笔杆 D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
【答案】B
【解析】B中用火烧毁废旧塑料和橡胶会产生大量的有害气体和粉尘，B错误。故选B。
6．、【2016年山东省淄博市】（4分）（1）我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可
以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实
验，他的理由是 。
（2）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时， （填写“可以”或者“不
能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
（3）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择 （填写
字母），简要说明你的理由 。
A．36：3 B．40：3 C．48：3
【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2）不能 （3）C；反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部
分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行
【解析】（1）与反应物的接触面积越大，反应速率越快，所以把块状的木炭变成碳粉更利于反应的进行；故答
案为：增大反应物的接触面积，使反应更充分；（2）实验时首先要检查装置的气密性，当看到澄清的石灰
水刚出现浑浊时，可能是炭与氧气反应生成的二氧化碳，故不能判断碳一氧化铜发生了反应。故答案为：
不能；（3）在选择氧化铜和碳的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭，不能按反应的比例选择，碳粉要稍
多一些，有利于反应充分进行，2CuO+C 2Cu+CO ↑；
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即40：3，而碳粉稍微多一点，即在给定选项中选：C，所以选择的理由是：反应中炭粉会与试管内的氧气
反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行；故答案为：C；反应中炭粉会与试管内的氧气反应
而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行
7．【2016年山东省烟台市】（8分）2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。
（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖
（C H O ）和氧气。②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看，上述两个反应
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的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是 。光合作用的化学方程式是
。
5（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是
。如果CO 被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应
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的化学方程式是 。
（3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H 和CO的混合气体)。用“合成气”为原
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料生产甲醇(CH O)时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H 和CO的分子个数比为
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。
【答案】（1）反应条件不同 6CO +6H O C H O +6O （2）二氧化碳分子之间有间隔
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CO +Ca（OH）=CaCO ↓+H O （3）1：2
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