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2018 年河北省初中毕业升学文化课考试化学试题
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32Cl-35.5 Cu-64 Zn-65
一、选择题
1. 鸡蛋中富含的营养素是( )
A. 蛋白质 B. 维生素 C. 油脂 D. 糖类
2. 下图所示实验操作正确的是( )
A. 加入固体 B. 取液体
C. 收集氢气 D. 点燃酒精灯
3. 下列有关空气成分的说法不正确的是( )
A. 稀有气体可用于制作霓虹灯 B. 氮气充入食品包装中可以防腐
C. 二氧化碳是一种空气污染物 D. 氧气主要来源于植物的光合作用
4. 下列化学用语所表达的意义正确的是( )
A. Al3+——铝离子 B. 2K——2个钾元素
C. F——2个氟原子 D. 2SO ——3个二氧化硫分子
2 3
5. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )
A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C. 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D. 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
6. 下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是( )A. 该反应属于置换反应
B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C. 生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2
D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7
7. 下图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是( )
A. 分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B. 分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C. 分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸D. 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
8. 下图所示的实验过程中发生了化学变化的是( )
A. 热水蒸发 B. 蜡烛燃烧 C. 滚摆上升 D. 影子生成
9. “山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是( )
A. 参与植树造林，扩大植被面积 B. 改进污水处理技术，减少水体污染
C. 节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 D. 使用新型可降解塑料、减少白色污染
10. 生活中的下列做法合理的是( )
A. 医院里用紫外线灯灭菌 B. 用湿布擦拭正在发光的台灯
C. 经常用钢丝球擦洗铝锅 D. 发霉的大米多淘洗几次食用
11. 下列事实不能作为相应观点的证据的是( )
A. 尘土飞扬，说明分子是运动的
的
B. 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分
C. 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大
D. 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力
12. 归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是( )
A. 氯、碘、汞都是非金属元素 B. 醋酸，硝酸钾，二氧化硅都是化合物
的
C. 铁、木头、玻璃都是热 良导体 D. 太阳能，风能、核能是可再生能源
13. 下列应用于原理对应不正确的是( ).
A 防毒面具—活性炭吸附有毒物质 B. 利用声呐探知海洋深度—回声定位
C. 油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气 D. 船闸--流体中流速越大的位置压强越小
14. 分析图所示实验现象的结论中，合理的是( )
A. 甲：烧杯内必有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素
B. 乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷
C. 丙:试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生反应
D. 丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向
二、非选择题
15. 如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5
等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，
打开弹簧夹。
(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。
16. 理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
的
(1)烧水时易产生水垢 水，属于________水。
(2)人体摄入________元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点________。
(4)用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有________作用。
(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是________。
17. 根据图中所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是______；该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是
_________。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管
②中的物质Y分别是______________。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，
以免________，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。
则得到的精盐质量会_____(选镇 “偏大”“不变”或“偏小”)。
18. A→L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。(反应条件已略去)。其中G是大理石的主
要成分，A和I为红色固体，B、D和L为气体。
请回答下列问题：
(1)G的化学式为_____________。
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有______。
(3)反应③的化学方程式为_____________。
(4)上述转化中，B和L表现出相应的化学性质是_______。
19. 小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进
行了研究。【查阅产品说明】小明同学根据下图所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会
分解生成氨气，使肥效降低。
【探究1】土壤的酸碱性
实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是______；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说
明土壤呈酸性。
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中_____(选填序号)点的状
态，测得其pH约为5。
实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：①
硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。③小气球变大。
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合
理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，
还需继续进行观察，若________，才能得出这一结论。
实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能__________。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式
为___________。
的
20. 小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了下图所示 实验。请计算:(1)生成二氧化碳的总重量为_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数为___________。
