当前位置:首页>文档>4.3多边形和圆的初步认识(5大题型提分练)(原卷版)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(2024新版)持续更新_03课件+练习

4.3多边形和圆的初步认识(5大题型提分练)(原卷版)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(2024新版)持续更新_03课件+练习

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4.3多边形和圆的初步认识(5大题型提分练)(原卷版)_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(2024新版)持续更新_03课件+练习
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docx
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0.354 MB
文档页数
10 页
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2026-04-12 07:55:12

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(北师大版)七年级上册数学《第 4 章 基本平面图形》 4.3 多边形和圆的初步认识 多边形及其相关概念 知识点一 ◆1、多边形的定义:三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形,它们都是由若干条不在同一 直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形. ①组成多边形的线段在“同一平面内” ②线段必须“不在同一直线上”且线段条数不少于3条 ③首尾顺次相连 ④封闭图形 D ◆2、多边形相关的概念 (1)内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角. E C (2)外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 举例:如图,在多边形ABCDE中, A B ①点A,B,C,D,E是多边形的顶点; ②线段AB,BC,CD,DE,EA是多边形的边; ③∠A,∠B,∠C,∠D, ∠E是多边形的内角. (3)对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线. ▲n边形从一个顶点出发可引出(n﹣3)条对角线.从n个顶点出发引出(n﹣3)条,而每条重复一次, n(n−3) 所以n边形对角线的总条数为: (n≥3,且n为整数) 2 ◆3、正多边形 正多边形的概念:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形. 【解读】正多边形必备的两个条件: (1) 各个角都相等; (2) 各条边都相等. 【注意】若一个多边形的各个角都相等或各条边都相等,则它不一定是正多边形. 1圆和扇形及其相关概念 知识点二 ◆1、圆的定义:平面上,一条线段OA绕着它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点 A形成的图形叫作圆.固定的端点O称为圆心,线段OA称为半径. ◆2、圆弧:圆上任意两点A,B间的部分叫作圆弧(简称弧). 记作^AB .读作“圆弧AB”或“弧AB”. ◆3、扇形:由一条弧AB和经过这条弧的端点的两条半径OA,OB所组成的图形叫作扇形. 顶点在圆心的角叫作圆心角. 圆心角的度数和扇形的面积 知识点三 扇形的圆心角与周角的比等于扇形面积与圆的面积的比. 2题型一 多边形及其相关的概念 解题技巧提炼 在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形. 如果一个多边 形由 条线段组成,那么这个多边形就叫做 边形. n n 1.下列图形中,属于多边形的是( ) A. B. 3C. D. 2.下列平面图形中,属于八边形的是( ) A. B. C. D. 3.下列选项中的图形,不是凸多边形的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示的图形中,属于多边形的有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 5.下列说法中错误的是( ) A.多边形是平面图形,平面图形不一定是多边形 B.四边形由四条线段组成,但四条线段组成的图形不一定是四边形 C.多边形是一个封闭图形,但封闭图形不一定是多边形 D.各边都相等的多边形是正多边形 6.(2024秋•宁乡市月考)若一个四边形截去一个角后,可能为( )边形. A.4或5 B.3或4 C.3或4或5 D.4或5或6 4题型二 多边形的对角线 解题技巧提炼 连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线,n 边形从一个顶点出 n(n−3) 发可引出(n﹣3)条对角线.n边形对角线的总条数为: 2 (n≥3,且n为整 数). 1.从十边形的一个顶点出发可以画出的对角线有( ) A.7条 B.4条 C.6条 D.2条 2.(2024春•蓬莱区期末)过多边形的一个顶点可以引出6条对角线,则多边形的边数是( ) A.7 B.8 C.9 D.10 3.(2024秋•凉州区校级月考)过五边形一个顶点的所有对角线,把这个多边形分成的三角形的个数是( ) A.3 B.4 C.5 D.6 4.(2023秋•沈北新区期末)如果从一个多边形的一个顶点出发作它的对角线,最多能将多边形分成2021 个三角形,那么这个多边形是( ) A.2022边形 B.2023边形 C.2024边形 D.2025边形 5.(2024秋•墨玉县月考)若一个多边形的边数恰好是从一个顶点引出的对角线条数的 2倍,则这个多边 形的边数是( ) A.6 B.7 C.8 D.9 6.一个多边形从同一个顶点引出的对角线,将这个多边形分成5个三角形.则这个多边形 有 条边. 7.过m边形的一个顶点有7条对角线,n边形没有对角线,k边形共有k条对角线,求代数式(m﹣k)n. 8.一个边数为 2n 的多边形中所有对角线的条数是边数为 n 的多边形中所有对角线条数的6倍,求这两 个多边形的边数. 9.已知:从n边形的一个顶点出发共有4条对角线;从m边形的一个顶点出发的所有对角线把m边形分 5成6个三角形;正t边形的边长为7,周长为63.求(n﹣m)t的值. 题型三 正多边形及其性质 解题技巧提炼 正多边形必备的两个条件: (1) 各个角都相等;(2) 各条边都相等. 1.(2023秋•献县校级期中)如图所示图形是正多边形的是( ) A. B. C. D. 2.(2023秋•夏邑县月考)位于许昌襄城首山之上的文峰塔建成于明嘉靖三十年,为外十三层、内七层楼 阁式建筑,平面呈正八边形.下列图形为正八边形的是( ) A. B. C. D. 3.(2023秋•高碑店市期末)下列是正多边形的是( ) A.六条边都相等的六边形 B.四个角都是直角的四边形 C.四条边都相等的四边形 D.三条边都相等的三角形 4.(2024秋•滨海新区校级月考)如图,从五边形纸片ABCDE中剪去一个三角形,剩余部分是( ) 6A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.以上都有可能 5.(2024秋•九台区期中)一个正八边形的边长为5.则它的周长为 . 6.(2024春•道里区校级月考)已知正六边形的周长是36cm,则这个多边形的边长等于 cm. 题型四 圆的认识 解题技巧提炼 平面上,一条线段OA绕着它固定的一个端点O旋转一周,另一个端 点A形成的图形叫作圆.固定的端点O称为圆心,线段OA称为半径. 1.(2023秋•桥西区期末)下列图形为圆的是( ) A. B. C. D. 2.车轮滚动一周,求所行的路程,就是求车轮的( ) A.直径 B.周长 C.面积 D.半径 3.(2023秋•大同区校级期末)能决定圆的位置的是( ) A.圆心 B.半径 C.直径 D.周长 4.(2023秋•南岗区校级期中)把圆规的两脚分开,两脚间的距离是 3厘米,再把有针尖的一只脚固定在 一点上,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆,则这个圆的( ) A.半径是3厘米 B.直径是3厘米 C.周长是3 厘米 D.面积是3 厘米 π π 5.(2024•建邺区校级开学)下列说法:①同一圆上的点到圆心的距离相等;②如果某几个点到一个定 点的距离相等,则这几个点共圆;③半径确定了,圆就确定了,其中正确的是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.(2023•潍坊开学)圆片向右滚动一周后的位置如图,这个圆片的直径大约是( )cm. 7A.0.5 B.1 C.3.14 D.无法确定 7.(2023秋•香坊区校级期中)有一个周长是62.8米的圆形草坪,准备在草坪的圆心安装一个自动旋转喷 灌装置进行喷灌,选择射程为( )的装置比较合适. A.5米 B.10米 C.15米 D.20米 题型五 扇形面积的计算 解题技巧提炼 扇形面积公式:设圆心角是n°,圆的半径为R的扇形面积为S, n 则S = R2 扇形 360 π 1.(2023秋•鹿寨县期末)一个扇形的半径是3,扇形的圆心角120°,那么这个扇形面积是( ) A.4 B.3 C.2 D. 2.(20π24•东营)习近平总书记π 强调,中华优秀传统π文化是中华民族的根π和魂.东营市某学校组织开展中 华优秀传统文化成果展示活动,小慧同学制作了一把扇形纸扇.如图,OA=20cm,OB=5cm,纸扇完 全打开后,外侧两竹条(竹条宽度忽略不计)的夹角∠AOC=120°,现需在扇面一侧绘制山水画,则山 水画所在纸面的面积为( )cm2. 25 A. B.75 C.125 D.150 3 π π π π 3.(2024•红河州二模)如图,扇形AOB的半径OA为2,∠AOB=90°,连接AB,则弧AB与线段AB围 成的区域(阴影部分)的面积是 . 84.(2023秋•新城区校级月考)如图,把一个圆分成了四个扇形,已知圆的半径为 6cm,求扇形甲与扇形 丙的面积之和.(结果保留 ) π 5.(2023秋•兴庆区校级月考)将一个半径为10cm的圆分成3个扇形,其圆心角的比1:2:3,求: ①各个扇形的圆心角的度数. ②各个扇形的面积. 6.(2024春•临淄区期中)如图,把一个圆分成甲,乙,丙,丁四个扇形. (1)求甲,乙,丙三个扇形的圆心角的度数; (2)若圆的半径为1cm,求扇形丁的面积. 7.(2023秋•嘉峪关校级期末)如图,一根5m长的绳子,一端拴在90°的围墙墙角的柱子上,另一端拴着 一只小羊(羊只能在草地上活动),求小羊在草地上可活动区域的面积.(结果保留 ) π 98.(2023秋•章丘区校级期末)如图,圆O的直径为10cm,两条直径AB、CD相交成90°角,∠AOE= 40°,OF是∠BOE的平分线. ①求∠COF的度数; ②求扇形COF的面积. 10