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4.4第1课时确定一次函数的表达式1_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_03教案_全册教案(第1套)

  • 2026-04-12 20:11:31 2026-04-12 08:47:23

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4.4第1课时确定一次函数的表达式1_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_03教案_全册教案(第1套)
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doc
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1.046 MB
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3 页
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2026-04-12 08:47:23

文档内容

4.4 一次函数的应用 第 1 课时 确定一次函数的表达式 1.会确定正比例函数的表达式;(重点) 2.会确定一次函数的表达式.(重点) 一、情境导入 某农场租用播种机播种小麦,在甲播种机播种2天后,又调来乙播种机参与播种,直至 完成800亩的播种任务,播种亩数与天数之间的函数关系如图.你能通过图象提供的信息求 出y与x之间的关系式吗?你知道乙播种机参与播种的天数是多少呢?学习了本节的内容, 你就知道了. 二、合作探究 探究点一:确定正比例函数的表达式 求正比例函数y=(m-4)m2-15的表达式. 解析:本题是利用正比例函数的定义来确定表达式的,即自变量的指数为1,系数不为 0,这种类型简称为定义式. 解:由正比例函数的定义知m2-15=1且m-4≠0,∴m=-4,∴y=-8x. 方法总结:利用正比例函数的定义确定表达式:自变量的指数为1,系数不为0. 探究点二:确定一次函数的表达式 【类型一】 根据给定的点确定一次函数的表达式 已知一次函数的图象经过(0,5)、(2,-5)两点,求一次函数的表达式. 解析:先设一次函数的表达式为y=kx+b,因为它的图象经过(0,5)、(2,-5)两点,所 以当x=0时,y=5;当x=2时,y=-5.由此可以得到两个关于k、b的方程,通过解方程即 可求出待定系数k和b的值,再代回原设即可. 解:设一次函数的表达式为y=kx+b,根据题意得, 第 1 页 共 3 页∴解得∴一次函数的表达式为y=-5x+5. 方法总结:“两点式”是求一次函数表达式的基本题型.二次函数y=kx+b中有两个待 定系数k、b,因而需要知道两个点的坐标才能确定函数的关系式. 【类型二】 根 据图象确定一次函数的表达式 正比例函数与一次函数的图象如图所示,它们的交点为A(4,3),B为一次函数的图 象与y轴的交点,且OA=2OB.求正比例函数与一次函数的表达式. 解析:根据A(4,3)可以求出正比例函数表达式,利用勾股定理可以求出OA的长,从而可 以求出点B的坐标,根据A、B两点的坐标可以求出一次函数的表达式. 解:设正比例函数的表达式为y=kx,一次函数的表达式为y=kx+b.∵点A(4,3)是 1 1 2 2 它们的交点,∴代入上述表达式中,得3=4k,3=4k+b.∴k=,即正比例函数的表达式为y 1 2 1 =x.∵OA==5,且OA=2OB,∴OB=.∵点B在y轴的负半轴上,∴B点的坐标为(0,-).又 ∵点B在一次函数y=kx+b的图象上,∴-=b,代入3=4k+b中,得k=.∴一次函数的 2 2 2 2 表达式为y=x-. 2 方法总结:根据图象确定一次函数的表达式的方法:从图象上选取两个已知点的坐标, 然后运用待定系数法将两点的横、纵坐标代入所设表达式中求出待定系数,从而求出函数的 表达式. 【类型三】 根据实际问题确定一次函数的表达式 某商店售货时,在进价的基础上加一定利润,其数量x与售价y的关系如下表所示, 请你根据表中所提供的信息,列出售价y(元)与数量x(千克)的函数关系式,并求出当数量是 2.5千克时的售价. 数量x/千克 售价y/元 1 8+0.4 2 16+0.8 3 24+1.2 4 32+1.6 5 40+2.0 … … 解析:从图表中可以看出售价由8+0.4依次向下扩大到2倍、3倍、…… 解:由表中信息,得y=(8+0.4)x=8.4x,即售价y与数量x的函数关系式为y=8.4x. 当x=2.5时,y=8.4×2.5=21.所以数量是2.5千克时的售价是21元. 方法总结:解此类题要根据所给的条件建立数学模型,得出变化关系,并求出函数的表 达式,根据函数的表达式作答. 三、板书设计 确定一次函数表达式 第 2 页 共 3 页经历对正比例函数及一次函数表达式的探求过程,掌握用待定系数法求一次函数的表达 式,进一步使用数形结合的思想方法;经历从不同信息中获取一次函数表达式的过程,体会 到解决问题的多样性,拓展学生的思维. 第 3 页 共 3 页