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第2课时一定是直角三角形吗(练习)(解析版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第1套)

  • 2026-04-14 14:56:04 2026-04-14 14:56:04

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第2课时一定是直角三角形吗(练习)(解析版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第1套)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.321 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-04-14 14:56:04

文档内容

第一章 勾股定理 1.2 一定是直角三角形吗 基础篇 一、单选题 1.【2022长春市第七十八中检测】下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 由勾股定理的逆定理逐一分析各选项,从而可得答案. 【详解】 解: 故 不符合题意; 故 不符合题意; 故 符合题意; 故 不符合题意; 故选: 【点睛】 本题考查的是勾股定理的逆定理,掌握“利用勾股定理的逆定理判断三角形是不是直角三角形.”是解题 的关键 2【2022西交大二附中第一次检测】.若 的三边为下列四组数据,则能判断 是直角三角形 的是( ) A.1、2、2 B.2、3、4 C.6、7、8 D.6、8、10 【答案】D【分析】 利用勾股定理的逆定理逐一判断各选项即可得到答案. 【详解】 解: 不是直角三角形,故 不符合题意; 不是直角三角形,故 不符合题意; 不是直角三角形,故 不符合题意; 是直角三角形,故 符合题意; 故选: 【点睛】 本题考查的是勾股定理的逆定理,掌握利用勾股定理的逆定理判断直角三角形是解题的关键. 3.【2022沣东第一中学】下列四组数中,是勾股数的是( ) A.0.3,0.4,0.5 B.32,42,52 C.3,4,5 D. , , 【答案】C 【分析】 根据勾股数的定义:有a、b、c三个正整数,满足 ,称为勾股数.由此判定即可. 【详解】 解:A、 能构成直角三角形,但不是整数,不能构成勾股数,故选项错误; B、 不能构成勾股数,故选项错误; C、 能构成勾股数,故选项正确;D、 又不是整数,不能构成勾股数,故选项错误. 故选:C. 【点睛】 本题考查勾股数,勾股定理的逆定理,掌握理解勾股数的含义是解题的关键. 4.【2022咸阳实验中学】在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,下列条件不能判断△ABC 是直角三角形的是( ) A.∠B=∠C+∠A B.a2=(b+c)(b﹣c) C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.a:b:c=3:4:5 【答案】C 【分析】 由三角形的内角和定理求解 可判断 由勾股定理的逆定理可判断 由三角形的内角和定理求解 可判断 设 则 利用勾股定理的逆定理可判断 【详解】 解: 故 不符合题意; 故 不符合题意; 不是直角三角形,故 符合题意,设 则 故 不符合题意, 故选: 【点睛】 本题考查的是三角形的内角和定理,勾股定理的逆定理的应用,掌握以上知识是解题的关键. 5.【2022韩城交大分校】△ABC的三边长分别为a,b,c,由下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是 ( ) A.∠A=2∠B=3∠C B.∠A=∠C﹣∠B C.a:b:c=1: :2 D.a2=(b+c)(b﹣c) 【答案】A 【详解】 解:设△ABC中,∠A的对边是a,∠B的对边是b,∠C的对边是c, A、∵∠A=2∠B=3∠C, ∴∠B= ∠A,∠C= ∠A, ∵∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠A+ ∠A+ ∠A=180°, 解得:∠A=( )°, ∴△ABC不是直角三角形,故本选项符合题意; B、∵∠A=∠C﹣∠B, ∴∠A+∠B=∠C, ∵∠A+∠B+∠C=180°, ∴2∠C=180°, ∴∠C=90°, ∴△ABC是直角三角形,故本选项不符合题意;C、∵a:b:c=1: :2, ∴ , ∴∠C=90°, ∴△ABC是直角三角形,故本选项不符合题意; D、∵ , ∴ , 即 , ∴∠B=90°, ∴△ABC是直角三角形,故本选项不符合题意; 故选:A. 6.【2022南京师范大学附中】已知ΔABC的三边分别长为a,b,c,且满足 +|b-15|+ -16c+64=0,则ΔABC是( ) A.以a为斜边的直角三角形 B.以b为斜边的直角三角形 C.以c为斜边的直角三角形 D.不是直角三角形 【答案】A 【详解】 ∵(a-17)2+|b-15|+c2-16c+64=0, ∴(a-17)2+|b-15|+(c-8)2=0, ∴a-17=0,b-15=0,c-8=0, ∴a=17,b=15,c=8, ∵82+152=172, ∴△ABC是以a为斜边的直角三角形; 故选:A. 7.【2022北京师范大学模拟】如图所示,在正方形 中,将它剪去4个全等的直角三角形(图中阴 影部分),得到长为 的正方形,则下列等式成立的是( )A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据题意,在正方形ABCD中,将它剪去4个全等的直角三角形,得到长为c的正方形,在 中, , , ,即可得出结论. 【详解】 根据题意,在正方形ABCD中,将它剪去4个全等的直角三角形,得到长为c的正方形, ∴在 中, , , , ∴ ,A选项不符合题意; 根据勾股定理得: ,符合题意; C: ,不符合题意; D: ,不符合题意; 故选:B. 【点睛】 本题主要考查了勾股定理,正确理解题意是解题的关键. 提升篇二、填空题 8.【2022北京人大附中模拟】若一个直角三角形的两边长分别是4cm,3cm,则第三条边长是 ___cm. 【答案】 或 【详解】 【解析】解:当4cm,3cm为这个直角三角形的直角边时,则有第三边为 ; 当4cm为这个直角三角形的斜边时,则有第三边为 ; 所以综上所述第三边长为 cm或 cm; 故答案为 或 . 9.【2022广州市八十四中模拟】如图,四个全等的直角三角形围成一个大正方形 ,中间阴影部分 是一个小正方形 ,这样就组成一个“赵爽弦图”.若 ,则正方形 的面积 为____. 【答案】4 【分析】 利用勾股定理求得直角边的较短边,进一步根据正方形EFGH的面积=大正方形面积-4个直角三角形面积即 可求得正方形EFGH的面积. 【详解】 解:直角三角形直角边的较短边为 =6, 正方形EFGH的面积=10×10-8×6÷2×4=100-96=4. 故答案为:4. 【点睛】此题考查勾股定理的运用,掌握勾股定理的推导过程是解决问题的关键. 10..【2022西安市高新一种模拟】如图,图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等 的直角三角形围成的,若 ,将四个直角三角形中的边长为 的直角边分别向外延长一倍, 得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是________。 【答案】 【分析】 由题意∠ACB为直角,AD=6,利用勾股定理求得BD的长,进一步求得风车的外围周长. 【详解】 解:依题意∠ACB为直角,AD=6, ∴CD=6+6=12, 由勾股定理得,BD2=BC2+CD2, ∴BD2=122+52=169, 所以BD=13, 所以“数学风车”的周长是:(13+6)×4=76.【点睛】 本题是勾股定理在实际情况中应用,熟练掌握勾股定理是解答本题的关键.在直角三角形中,如果两条直 角边分别为a和b,斜边为c,那么a2+b2=c2. 三、解答题 11.【2022长安一中第一次检测】如图,在△ABC中,AB=AC,BC=15,D是AB 上一点,BD=9,CD=12 (1)求证:CD⊥AB; (2)求AC的长. 【答案】(1)证明见解析;(2) 【分析】 (1)由 证明 从而可得答案; (2)设 则 再利用勾股定理列方程: 解方程可得答案. 【详解】 证明:(1) (2) 设 则【点睛】 本题考查的是勾股定理的应用,勾股定理的逆定理的应用,掌握勾股定理与勾股定理的逆定理是解题的关 键. 12.【2022铁一中期中考试】已知:如图,四边形ABCD,∠A=90°,AD=12,AB=16,CD=15,BC=25. (1)求BD的长; (2)求四边形ABCD的面积. 【答案】(1)BD=20;(2)S =246. 四边形ABCD 【分析】 (1)由∠A=90°,AD=12,AB=16,利用勾股定理:BD2=AD2+AB2,从而可得答案; (2)利用勾股定理的逆定理证明:∠CDB=90°,再由四边形 的面积等于两个直角三角形的面积之 和可得答案. 【详解】 解:(1)∵∠A=90°,AD=12,AB=16, ∴BD2=AD2+AB2,∴BD2=122+162, ∴BD=20; (2)∵BD2+CD2=202+152=625, CB2=252=625, ∴BD2+CD2=CB2, ∴∠CDB=90°, ∴S =S +S , 四边形ABCD Rt△ABD Rt△CBD =246. 【点睛】 本题考查的是勾股定理与勾股定理的逆定理的应用,掌握以上知识是解题的关键.