文档内容
第 20 讲 中华民族的抗日战争
最新模拟精炼
1．（2023·北京房山·统考二模）1936年成立的东北抗日联军官兵的构成，除汉族外还有
满族、朝鲜族、达斡尔族、鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族等；1939年，马鸿宾所率81军取得
绥西抗战的首次大捷，其中马鸿宾的军兵训练班培养的回汉青年军官和士兵发挥了重要作用。
这说明（ ）
A．国共合作标志着抗日民族统一战线的形成
B．抗战以来中国军队在正面战场的最大胜利
C．中华民族的团结推动了抗日战争走向胜利
D．中国在东北地区开展了一系列的抗日活动
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可
知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料“除汉族外还有满族、朝鲜族、达斡尔族、
鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族等”“军兵训练班培养的回汉青年军官和士兵发挥了重要作
用”可知，材料反映了多民族团结抗战的特点，说明中华民族的团结为抗战胜利提供了保障，
C项正确；1937年9月22日，国民党公布了中共提交的国共合作宣言，国共两党实现了第二
次合作，抗日民族统一战线正式形成，排除A项；1938年台儿庄战役是中国军队在抗战初期
正面战场取得的最大的一次胜利，排除B项；材料强调的是多民族团结抗战，且“一系列”
表述不准确，排除D项。故选C项。
2．（2023·浙江温州·乐清市知临中学校考模拟预测）中国共产党在土地革命时期认为：
“全中国工农兵士劳苦民众，必须坚决一致在争取工农革命胜利自求解放的利益之下，实行
反帝国主义反国民党的斗争”。华北事变后又转而建议：“只有国共的重新合作，以及同全
国各党派各界的总合作才能真正的救亡图存。”这反映了（ ）
A．社会主要矛盾发生变化 B．全国抗日救亡运动达到新高潮
C．抗日民族统一战线形成 D．形成了和平、民主、团结的局面
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：1927年至1935年（中国）。据本题材料“中国共产党在土地革命时期
认为：‘全中国工农兵士劳苦民众，必须坚决一致在争取工农革命胜利自求解放的利益之下，
实行反帝国主义反国民党的斗争’。华北事变后又转而建议：‘只有国共的重新合作，以及
同全国各党派各界的总合作才能真正的救亡图存。’ ”可见中国共产党在土地革命时期坚持民族与民主革命同步进行，在华北事变后主张实行国共合作，共同对抗日本帝国主义，结合
所学可知，华北事变后中日民族矛盾上升为国家的主要矛盾，故中国共产党方针政策发生变
化，A项正确；一二·九运动掀起全国抗日救亡新高潮，排除B项；1937年9月22日，国民
党通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，23日，蒋介石发表实际承认共产党合法地
位的谈话，标志着以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，排除C项；1945年8月
23日，中共中央政治局扩大会议上，毛泽东提出：我们现在的新的口号是“和平、民主、团
结”，排除D项。故选A项。
3．（2023·湖南长沙·长郡中学校考二模）中国共产党的一份文件指出：在目前的形势下，
“富农也开始参加反对帝国主义侵略及豪绅地主军阀官僚的革命，或采取同情与善意的中立
态度”。因此，“加紧反对富农的策略”“现在已经不适当了”。这份文件可能发布于（
）
A．1925年底 B．1932年底 C．1935年底 D．1942年底
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1935年
的中国。根据材料“富农也开始参加反对帝国主义侵略及豪绅地主军阀官僚的革命”“加紧
反对富农的策略”“现在已经不适当了”可知，中国共产党认为富农开始参加反帝斗争，即
将调整对富农政策，这应该是出现在华北事变之后，中国共产党提出建立抗日民族统一战线，
因此改变对富农政策，C项正确；“1925年底”处于国共第一次合作时期，不符合题意，排
除A项；“1932年底”处于土地革命时期，中国共产党采取的是打土豪，分田地的措施，不
符合题意，排除B项；“1942年底”处于国共第二次合作时期，这一时期停止了原来的没收
地主阶级的土地的做法，改为地主减租减息，农民交租交息，此时该政策早已经在实施了，
排除D项。故选C项。
4．（2023·山东临沂·统考二模）1942年，日本华北方面军参谋部的一份文件称，由于从
第三国输入棉花的途径已被完全断绝，华北的棉花成了日本纺织业所必需的重要来源。基于
此，日本侵略者在华北加强了（ ）
A．以华制华 B．以战养战 C．“三光”政策 D．囚笼政策
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：1942年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：因其他棉花输入途
径被断绝，日本侵略者将华北的棉花视为日本纺织业所必需的重要来源，结合所学知识，随
着战线的延伸，日本国内劳动力和资源严重不足，日本政府提出“以战养战”政策，即利用
战争中获取的人力、物力、财力，使沦陷区成为日军继续进行战争的物资供应地，一边继续
维系和扩大战争，B项正确。据所学，“以华制华”指日本侵略者在占领区扶植傀儡政权，
如伪满洲国、汪伪“国民政府”，材料是经济掠夺，非以华制华，排除A项；据所学，“三光”政策指的是日军针对中共的抗日根据地进行“烧光、杀光、抢光”的军事行动，材料是
经济掠夺，非“三光”政策，排除C项；据所学，囚笼政策的措施是：以铁路为柱，以公路
为链，以碉堡为锁，辅之以封锁沟、封锁墙，从敌占区向游击区和抗日根据地构成网状囚笼，
排除D项。故选B项。
5．（2023·黑龙江哈尔滨·哈师大附中校考模拟预测）从1939年起中共中央领导人发表了
一系列论著，如：刘少奇《论共产党员的修养》、张闻天《共产党员的权利与义务》、陈云
《怎样做一个共产党员》等；毛泽东特别强调党的建设是一项“伟大工程”。上述活动（
）
A．充分纠正了党内的贪污腐败问题 B．推动抗日民族统一战线的建立
C．加强了党对民族战争的领导能力 D．标志着毛泽东思想的正式形成
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间
信息可知准确时空是从1939年起中共中央领导人发表了一系列论著。根据材料可知，毛泽东
等中共中央领导人的活动都强调党建工作的重要性，加强党的建设有利于增强党的凝聚力战
斗力，能够加强党对民族战争的领导能力，C项正确；材料中的活动与“左”倾错误无关，
排除A项；1937年国共实现第二次合作，表明抗日民族统一战线正式形成，排除B项；1940
年毛泽东发表《新民主主义论》，标志着毛泽东思想的成熟，排除D项。故选C项。
6．（2023·河南·校联考模拟预测）朱德指出：“任何人如果轻视解放区战场对于中国人民
解放事业和反法西斯同盟国共同事业所具有的巨大意义及其所已获得的伟大成就，如果轻视
解放区九千余万英勇战斗人民的重要性，必将犯很大的错误，那是一定的。”朱德赞扬的是
（ ）
A．北伐军将士的历史功绩 B．敌后抗战的国内外意义
C．解放军取得的巨大胜利 D．抗美援朝战争国际影响
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。由材料中“解放区战场”“反法西斯同盟
国”等信息并联系所学知识可知，朱德的讲话发生在抗日战争时期，他是在赞扬敌后战场抗
战的国内外意义，B项正确；北伐发生在1926年，与材料中的时间不符，排除A项；解放军
是解放战争时期的军队，抗战时期是八路军和新四军，排除C项；抗美援朝1953年取得胜利，
排除D项。故选B项。
7．（2023·海南·统考模拟预测）1942年1月中共中央发布的《关于抗日根据地土地政策的
决定》“承认资本主义是中国现时比较进步的生产方式”，2月发布的《关于如何执行土地
政策决定的指示》确定党在农村根据地的经济政策是“以奖励资本主义生产为主，但同时保
存地主的若干权利”。此举旨在（ ）A．发展根据地经济 B．争取国民党左派的支持
C．打破日寇的封锁 D．维护抗日民族统一战线
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间
信息可知准确时空是：1942年（中国）。由材料中“1942年1月中共中央”“承认资本主义
是中国现时比较进步的生产方式”“以奖励资本主义生产为主，但同时保存地主的若干权
利”等信息并结合所学知识可知，抗战时期，中国共产党承认资本主义是进步的生产方式，
并实行保存地主的若干权利的政策，旨在争取资产阶级和地主阶级共同抗战，所以材料中的
政策旨在维护抗日民族统一战线，D项正确；材料体现的是根据地经济政策对资本主义和地
主的态度，主要目的是团结一切可以团结的力量去积极抗日，排除A项；材料没有涉及到国
民党左派，排除B项；“打破日寇的封锁”不符合材料的主旨，排除C项。故选D项。
8．（2023·海南·统考模拟预测）1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中指出：中国资
产阶级民主革命取得胜利，包括抗日战争胜利后，不能变成资产阶级专政的资本主义社会，
但也不能马上变成社会主义社会。新民主主义革命“是新的、被无产阶级领导的、以在第一
阶段上建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的革命”。这一认
识的主要依据在于（ ）
A．三大改造的制度保障 B．反帝反封建的现实需要
C．中国国情的必然选择 D．建立社会主义客观体现
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：1940年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：1940年毛泽东提
出新民主主义论，认为中国在资产阶级社会和社会主义社会之间，还存在一个新民主主义社
会，在资产阶级革命之后还需进行新民主主义革命，这一认识与当时中国的阶级力量状况、
面临抗战的困境等现实情况有关，C项正确。据所学，三大改造时间是1953-1956年，排除A
项；不仅仅是反帝反封建的需要，还与当时中国的实际息息相关，排除B项；此时尚未能建
立社会主义，排除D项。故选C项。
9．（2023·广东·统考模拟预测）1937年．七七事变以后，为造就成千上万的革命干部，
满足抗日民族解放战争的需要，中共中央于1937年7月底决定创办陕北公学（中国人民大学
前身），根据七分政治、三分军事的原则制定教学计划，将理论和实际相联系、教学内容少
而精、教与学一致确定为教学工作的原则。办学两年，陕北公学共培养6000多名学生，吸收
3000多名青年加入中国共产党，成为党的骨干力量。由此可见（ ）
A．陕北公学和联大起到了相同作用 B．抗日战争有助于积蓄革命力量
C．军事斗争已不是抗日战争的关键 D．政治军事教育是中共办学特色
【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是1937年。根据“七分政治、三分军事的原则制定教学计划”、“共培养
6000多名学生，吸收3000多名青年加入中国共产党，成为党的骨干力量”可知，中共创办陕
北公学兼具政治和军事教育，政治军事教育是中共办学的特色，D项正确；陕北公学和联大
不是同一类型的学校，起到的作用不同，排除A项；材料反映的是陕北公学的特点，并不是
抗日战争的作用，排除B项；抗日战争时期，军事斗争始终是关键，排除C项。故选D项。
10．（2023·海南·统考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1927年5月，英国宣布同苏联断绝外交关系，英、法、德、意等国再次形成反苏、
反共统一战线。当年夏粮丰收后，在即将备战的传言下农民开始争相屯粮、惜粮不售，苏联
为备战决定建立战时粮食储备机制并大幅增加粮食收购量，政府和民间对粮食的竞争性需求
导致粮价迅速上涨，并于几个月后爆发粮食收购危机。对于这个危机苏共高层始料未及，
1927年12月之前国家仅征收到240万吨粮食，仅为计划征收粮食数量458万吨的52%。1928
年年初，斯大林在考察西伯利亚后认为，在1927年粮食丰收的情况下，余粮征收任务却未能
完成的主要原因是：富农在实行“面包革命”，不按规定价格卖粮食给国家，国家必须采取
“非常措施”，即根据苏联刑法第107条规定，强制剥夺拒绝按国家规定价格把余粮卖给国
家的“富农和投机者”的全部粮食并将他们处以有期徒刑。
——摘编自闫远凤《从粮食危机反思苏联农业政策》
材料二 由于环境恶劣以及敌人的破坏，冀鲁豫边区粮食损失严重。仅范县抗战时期就一共
损失了粮食约2．8亿公斤。粮食短缺，不利于持久抗战。因此，党和边区政府发出了“要确
保战时农产品自给”的号召，区内陆续开展了农业生产建设运动。从垦殖荒地、开展大生产
运动和科学种田、提高粮食生产效率等方面提高粮食自给能力建设。抗战时期，边区各种农
业生产制度并没有建立起来或者还不成熟，且冀鲁豫边区经常遭受各种灾害，对粮食生产的
破坏性极大。为了确保粮食生产活动有序开展，冀鲁豫边区政府积极着手完善生产建设制度。
具体措施包括提供危机粮贷、开展减租减息运动两个方面。
——摘编自刘长林、吴明怪《中共冀鲁豫根据地应对粮食危机措施研究》
（1）根据材料并结合所学知识，指出苏联和中共冀鲁豫根据地粮食危机形成原因的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，总结中共冀鲁豫根据地应对粮食危机的成功经验。
【答案】（1）异：苏联——英、法等国形成反苏、反共统一战线；粮食丰收后，农民惜粮不
售；苏联领导人认识上存在偏差，政策上存在失误。
中共冀鲁豫根据地——日本法西斯的侵略和国民党对根据地的经济封锁；受自然条件限制，
根据地耕地面积不足；各种自然灾害的冲击。
同：面临严峻的外部环境；粮食供应难以满足需求。
（2）成功经验：坚定不移地走群众路线；坚持实事求是的作风：有效利用劳动力，合理调整
生产关系；等等。【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是1927-1928年的苏联和抗日战争时期的中国。
第一小问原因的不同之处，首先苏联方面，由材料一“英国宣布同苏联断绝外交关系，英、
法、德、意等国再次形成反苏、反共统一战线”可以看出英、法等国形成反苏、反共统一战
线；据材料一“当年夏粮丰收后，在即将备战的传言下农民开始争相屯粮、惜粮不售”可得
出粮食丰收后，农民惜粮不售；据材料一“苏联为备战决定建立战时粮食储备机制并大幅增
加粮食收购量，政府和民间对粮食的竞争性需求导致粮价迅速上涨”可得出苏联领导人认识
上存在偏差，政策上存在失误。其次，中共冀鲁豫根据地方面，由材料二“由于环境恶劣以
及敌人的破坏，冀鲁豫边区粮食损失严重”可知，日本法西斯的侵略和国民党对根据地的经
济封锁；据材料二“从垦殖荒地、开展大生产运动和科学种田、提高粮食生产效率等方面提
高粮食自给能力建设”并结合所学知识可知，受自然条件限制，根据地耕地面积不足；据材
料二“冀鲁豫边区经常遭受各种灾害，对粮食生产的破坏性极大”可得出各种自然灾害的冲
击。
第二小问，苏联和中共冀鲁豫根据地粮食危机形成原因的相同之处，结合材料一“英国宣布
同苏联断绝外交关系，英、法、德、意等国再次形成反苏、反共统一战线”和材料二“由于
环境恶劣以及敌人的破坏，冀鲁豫边区粮食损失严重”可知都面临严峻的外部环境；据材料
一“粮食收购危机”和材料二“冀鲁豫边区粮食损失严重”、“粮食短缺”可得出粮食供应
难以满足需求。
（2）本题是认识类材料分析题。时空是1927-1928年的苏联和抗日战争时期的中国。中共冀
鲁豫根据地应对粮食危机的成功经验根据上述两则材料并结合所学知识，从坚定不移地走群
众路线；坚持实事求是的作风；有效利用劳动力，合理调整生产关系等角度来思考作答即可。
真题实战演练
1．（2022·浙江·高考真题）马克思说，人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。
亲历西安事变和平解决的叶剑英元帅1979年故地重游，感慨系之，写下“西安捉蒋翻危局，
内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。”其中“内战吟成抗日诗”是指（
）
A．抗日游击战争 B．北伐战争 C．国共两党合作抗日D．反蒋抗日
【答案】C
【解析】由所学知识可知，1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必
先安内”的既定国策，停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实行“兵
谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的“西安事变”。1936年12月25日，在中
共中央和周恩来等人的努力下，蒋介石接受“停止内战、联共抗日”等六项主张，为“西安
事变”的和平解决奠定了基础。西安事变最终和平解决，为抗日民族统一战线的建立准备了
必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。所以“内战吟成抗日诗”是指国共两党合作抗日，C项正确；抗日游击战争是中共领导的敌后战场主要的对日作战形式，与
题意不符，排除A项；北伐战争的主要目标是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统
治，与题意不符，排除B项；反蒋抗日是西安事变前中共党内一些人士的观点，与题意不符，
排除D项。故选C项。
2．（2022·湖北·统考高考真题）1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边
区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，
他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁粑的时候，他们依旧是朴素的农
民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（ ）
A．国共合作推动全民族抗战 B．群众是敌后抗战的中坚
C．中共坚持“工农武装割据” D．边区实行全面抗战路线
【答案】D
【解析】根据材料“1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区”、“扶着长
戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁粑的时候，他们依旧是朴素
的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子”可以看出抗战时期边区实行全
面抗战路线，团结一切可以团结的力量进行抗战，D项正确；材料主要体现的是晋察冀边区
的抗战情况，并不是国共合作，排除A项；材料强调的是全面抗战，并不是强调群众，排除B
项；“工农武装割据”是井冈山时期对抗国民党政府的指导思想，这一时期是国共合作抗日，
不可能继续坚持，排除C项。故选D项。
3．（2021·重庆·统考高考真题）历史地图作为一种重要的文献资料，对于研究当时的历史
有重要作用。如图是民国时期出版的某图书的版权页和正文中的一幅地图，它们反映出（
）
A．东北是日本侵华的新目标
B．日本对华侵略的军事动向C．华北事变前日本对华领土的侵略情况
D．划分势力范围是日本侵华的主要手段
【答案】C
【解析】根据材料中的“中华民国二十四年”和地图中的日占区，可知1935年日本将东北地
区及山东、福建作为自己的势力范围，说明1935年华北事变前日本已经侵占了东北地区，C
项正确；1931年九一八事变后日本侵占东北，时间不符，排除A项；地图中没有日本的军事
路线图，无法得知日本的军事动向，排除B项；抗日战争开始后战争成为日本侵华的主要手
段，排除D项。故选C项。
4．（2023·湖北·统考高考真题）全面抗战爆发后，八路军来到太行山区，山西省平顺县西
沟村贫苦农民李顺达得以翻身。1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。
1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全
国各地纷纷响应。据此可知（ ）
A．根据地的经验延续至新中国 B．农业互助组是主要生产组织形式
C．劳模示范推动技术领域创新 D．互助合作推动三大改造顺利开展
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：新中国成立初期。根据材料“1943年，李顺达组织六户贫困农民成立
农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组
发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。”可知，在全面抗战时期，中共中央把发展生产作为群
众运动和改善民生工作的中心，为抗战的胜利奠定了物质基础。抗日根据地时期的互助合作
运动的经验和措施，也为新中国成立后，农业经济的恢复和日后要进行的三大改造积累了经
验，故根据地的经验延续至新中国，A项正确；材料只涉及了农业互助组这一种生产组织形
式，无法得出农业互助组是主要生产组织形式，排除B项；材料未涉及技术领域创新的内容，
排除C项；1953年至1956年开展了三大改造，材料未涉及三大改造的内容，排除D项。故选
A项。
5．（2023·北京·统考高考真题）1944年，太行区抗日根据地召开第一届“杀敌英雄和劳
动英雄大会”。评选出杀敌英雄31名，劳动英雄39名。邓小平在大会上指出：“今年机关、
部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬，还要依靠自己生产来贴补油盐，计算起来，
减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公杂支和节约统统计算起来，大约减轻了人民二十
万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情！"这一材料反映出（ ）
①大生产运动取得了明显效果 ②敌后抗日根据地规模不断扩大
③劳动英雄与杀敌英雄同样受到尊重 ④根据地为反“围剿”做好了物资储备
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A【解析】本题是组合选择题。时空是近代中国。根据材料“减轻了人民十万石公粮的负担”
“减轻了人民二十万石公粮的负担”可知，大生产运动减轻了人民负担，效果明显，①正确；
材料强调太行区抗日根据地的机关、部队自己生产减轻人民负担，不涉及根据地规模的扩大，
排除②；根据材料可知，杀敌和劳动都被评为英雄，都为抗战作出了贡献，都受到了尊重，
③正确；材料时间为1944年，处于国共合作抗战时期，而反“围剿”是国共十年内战时期，
排除④，综上，A项正确，排除BCD项。故选A项。
6．（2023·全国甲卷高考真题）1943年，中共中央指出，“提高妇女的政治地位、文化水
平、改善生活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手”。这一决定的实施（
）
A．促进妇女彻底摆脱封建束缚 B．有利于抗日根据地政权巩固
C．扩大了陕甘宁边区阶级基础 D．适应党的工作重心转移需要
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题、推断题。据
本题时间信息可知准确时空是：1943年（中国）。根据材料“提高妇女的政治地位、文化水
平、改善生活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手。”并结合所学可知，
抗日战争后期，通过土地改革，妇女的经济地位得到提高，这有利于动员广大妇女投身抗战，
这有助于巩固抗日根据地，推动抗日战争的胜利，B项正确；“彻底摆脱封建束缚”的表述
太过绝对，排除A项；陕甘宁边区的阶级基础包括工人、农民、小资产阶级外，还包括了其
他一切愿意抗日的阶级、阶层，妇女包含在内，故陕甘宁边区的阶级基础并未扩大，排除C
项；1949年解放战争取得胜利，中国共产党召开中共七届二中全会，提出将党的工作重心从
农村转回到城市，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
7．（2022·全国甲卷高考真题）1939年，朱德指出，“在中国，由议会选举政府，决定施
政方针，边区是第一个”。1940年，毛泽东再次强调，这种政权“是一切赞成抗日又赞成民
主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明，边区
政府（ ）
A．具备了新民主主义的特征 B．脱离了国民政府管辖
C．代表根据地社会全体意志 D．仿行苏联的政治制度
【答案】A
【解析】根据材料“由议会选举政府”体现了人民民主专政，“是一切赞成抗日又赞成民主
的人们的政权”体现了社会各阶级反帝反封建的社会大联合，所以边区政府具备了新民主主
义的特征，A项正确；1940年属于抗日战争时期，国共实行党外合作，边区政府是国民政府
管辖下的特别政府，排除B项；“是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”
说明边区政府是抗日力量的大联合，不包括投降分子、汉奸和卖国贼，排除C项；“由议会
选举政府”“是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”说明边区政府代表人民的意志，是民族矛盾占据主导地位前提下社会抗日力量的大团结，是特殊国情下的产物，
排除D项。故选A项。
8．（2023·全国甲卷高考真题）【历史—选修3：20纪的战争与和平】
材料 九一八事变后，日本侵略者加快向中国东北移民的步伐，在伪满初即制订了所谓“屯
田兵”移民和一般“农业移民”的侵略方针。为实现移民侵略，日本政府对本国人民进行欺
诈性宣传。日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交
通的中心地区，日本侵略者认为“选定和取得农耕地，与满洲日农移民成败的关系极大”。
1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划，并列为“七大国策”之一。为此，日本和伪
满洲国都强化了有关移民机构。截至1944年底，日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面
积的1/10，到1945年战败投降为止，日本在中国东北的移民达10．6万户31．8万人。
——摘编自孔经纬《一九三一至一九四五年间日本帝国主义移民我国东北的侵略活动》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括抗战时期日本侵略者向中国东北移民的主要方式。
（2）根据材料并结合所学知识，说明抗战时期日本侵略者移民中国东北的后果。
【答案】（1）[参考答案]方式：制定侵略方针；欺诈性宣传；政府主导；有目的向重点地区
移民；强化移民机构等。
（2）[参考答案]后果：使我国东北的农业生产围绕着日本帝国主义利益进行，是“工业日本，
原料满洲”的殖民主义经济政策的具体体现；他们对东北地区的农业物资和人力资源进行野
蛮掠夺，使之成为日本进行侵略战争的经济后方；使得东北地区的社会经济进一步殖民地化；
严重地破坏了东北地区的农业经济等。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。方式：根据材料“在
伪满初即制定了所谓‘总四兵’移民和一般‘农业移民’的侵略方针”可知，制定侵略方针；
根据材料“日本政府对本国人民进行欺诈性宣传”可知，欺诈性宣传；根据材料“1936年，
日本政府正式通过了庞大的移民计划”可知，政府主导；根据材料“日本移民主要配置在沿
苏边境一带，山林边远地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区”可知，有目的向重
点地区移民；根据材料“日本和伪满洲国都强化了有关移民机构”可知，强化移民机构。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。后果：结合日本向东北移民的
背景和所学知识可知，关于后果可从日本对东北地区进行的经济殖民、物资的掠夺、以战养
战措施的体现、东北地区经济进一步殖民地化及破坏当地农业发展等角度进行分析。
9．（2022·重庆·统考高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代各民族在长期的碰撞与交融中，逐渐形成独具特色的民族观念。《史记》
运用先秦以来的典籍资料，广泛搜集各地传说，梳理、创建了一个支系庞大而主线清晰的族
谱体系。在该体系中，传说中的黄帝是夷夏各族共同的始祖。
至明代，云南哈尼族传说认为先祖躲入葫芦中逃脱大洪水后生下五子，分别成为哈尼、彝、
汉、傣和瑶族的祖先。南甸土司自其十六世祖开始有“呈祥”“守忠”“定国”等汉化名字出现。云南乡式名额也由洪熙元年（1425）的10名，增至万历末期的47名。沐英镇滇十年，
“练兵劝农，兴学化俗”“民知草长养老而兴其孝弟矣”。
——《明代云南地区的民族融合》
材料二 1938年10月，东南亚48埠华侨齐聚新加坡，宣告南洋华侨筹赈祖国难民代表大会
成立。陈嘉庚作为主席发表演讲：“吾侨均为炎黄子孙，素有‘革命之母’之名誉、爱国精
神）见重寰宇；七七以来，与我四万万同胞敌忾同仇，输财纾难，统计不下一万万元……盖
国家之大患一日不除，则国民之大责一日不能卸……愿我八百万侨胞……作我政府后盾，踊
跃慷慨，加紧出钱出力……使我物力愈充，使我战力愈强，使国家得籍吾人血汗一洗百年之
奇耻，使民族得精吾人力物力一报九世之仇，抗战胜利必属我国。”
——《赤子丰碑》
材料三 1949年，中国共产党通过多种渠道动员海外人士回国参加建设。青年核物理学家
朱光亚听到中华人民共和国成立的消息后，毅然决定放弃在美国的优厚待遇，回到祖国，用
自己的科学知识投身于新中国建设。他起草了《给留美同学的一封公开信》，动员更多的留
学生回国参加建设。他说：“我们都是靠千千万万终日劳动的中国工农大众的血汗供养长大
的。现在他们渴望我们，我们还不该赶快回去，把自己的一技之长，献给祖国的人民吗？”
回到祖国去，成为当时广大留美中国学生的追求和选择！1950年4月，朱光亚历尽艰辛回到
祖国怀抱。他把毕生所学献给了祖国，为中国的国防科技事业作出了卓越的贡献。
朱光亚作为“两弹一星”功勋科学家名列“感动中国”2011年度获奖者榜首。
——《朱光亚传》
（1）根据材料一，指出《史记》中民族观念的核心内涵，并归纳明代云南少数民族认同汉文
化的表现。
（2）根据材料二，概括陈嘉庚演讲的主要内容。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明以朱光亚为代表的海外赤子毅然回国参加建设的缘由。
（4）综合上述材料，谈谈你对中华民族命运共同体的认识。
【答案】（1）核心内涵：同源共祖、多元一体或华夷一家。或者多民族谱系，认同炎黄始祖。
表现：社会—少数民族与汉族是同一祖先；政治—认同科举制度或政治制度；经济—认同生
产方式或注重农业生产；思想习俗—认同思想观念（儒家思想）伦理道德。
（2）主要内容：华侨与中华民族同源（命运与共）或有爱国精神；要有责任精神、担当精神；
用行动支持政府抗战；提振抗战胜利的信心、勇气等。
（3）原因：建国初期，国家建设的需要（或百废待兴、或发展经济、科技等方面的需要）党
和国家、政府的组织召唤；科学家的情感认同。
（4）认识：中华民族命运共同体是什么，是自古以来逐步形成的；要铸牢中华民族共同体意
识；中华民族共同体有助于中华民族的伟大复兴。
【解析（1）核心内涵：依据材料“在该体系中，传说中的黄帝是夷夏各族共同的始祖”，得出同源共祖、多元一体或华夷一家。或者多民族谱系，认同炎黄始祖。
表现：依据材料“分别成为哈尼、彝、汉、傣和瑶族的祖先”，得出社会—少数民族与汉族
是同一祖先；依据材料“云南乡试名额也由洪熙元年（1425）的10名，增至万历末期的47
名”，得出政治—认同科举制度或政治制度；依据材料“练兵劝农，兴学化俗”，得出经济
—认同生产方式或注重农业生产；依据材料“民知草长养老而兴其孝弟矣”，得出思想习俗
—认同思想观念（儒家思想）伦理道德。
（2）主要内容：依据材料“‘革命之母’之名誉、爱国精神”，得出华侨与中华民族同源
（命运与共）或有爱国精神；从责任担当角度分析，得出要有责任精神、担当精神；依据材
料“宣告南洋华侨筹赈祖国难民代表大会成立”，得出用行动支持政府抗战；依据材料“使
民族得精吾人力物力一报九世之仇，抗战胜利必属我国”，得出提振抗战胜利的信心、勇气
等。
（3）原因：依据材料“1949年，中国共产党通过多种渠道动员海外人士回国参加建设”，
得出建国初期，国家建设的需要（或百废待兴、或发展经济、科技等方面的需要）党和国家、
政府的组织召唤；依据材料“回到祖国去，成为当时广大留美中国学生的追求和选择”，得
出科学家的情感认同。
（4）认识：从中华民族命运共同体形成的过程分析，得出中华民族命运共同体是什么，是自
古以来逐步形成的；从铸就共同体意识分析，得出要铸牢中华民族共同体意识；从其对中华
民族伟大复兴分析，得出中华民族共同体有助于中华民族的伟大复兴。
10．（2023·全国乙卷高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌
占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的
一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城
镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！
——《〈解放日报〉社论》（1945年8月13日）
材料二 1945年8月10日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备；
并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应
策动反正，并迅即确保联络掌握，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，
以待国军到达。
——摘编自李新总编《中华民国史》
材料三 日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任
何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，
阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港，15日，
杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介
石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵。
——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上
的主张。
（2）根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。
（3）根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上
的做法。
【答案】（1）[参考答案]主张：中国共产党：依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收
复敌占区；扫除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；摧毁敌伪组织和反动势力，维持革
命秩序，建立人民政权。国民党：准备应战敌军反抗；敌军必须蒋介石指定军官投降；对封
锁地伪军策动反正。
（2）[参考答案]措施：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；要求中国战区日军向蒋介
石投降；美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；保留日本实力，使其成为反共前
线。
（3）[参考答案]评价：中共：中共是坚决要求彻底消灭敌伪军及其势力，维持革命秩序，建
立人民政权，代表了最广大人民最迫切的愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。
国民党：国民党提出准备应战敌军反抗，符合中华民族的利益；但其要求敌军必须其指定军
官投降；对封锁地伪军策动反正，都体现出以蒋介石为代表的国民党在维护国民政府的利益，
而不是人民大众和中华民族的利益。美国：美国在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介
石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸
权主义的表现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是：1945年的中国。中共的主张：根据材料
“依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇
交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来”可知依据国际会议要求迅速解除敌伪
军的武装，收复敌占区；根据材料“一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我
投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装”可知扫除一切障碍，彻底消灭拒绝
投降的敌伪军；根据材料“摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权”可知
摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。国民党主张：根据材料“蒋介石
电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备”可知准备应战敌军反抗；根据材料
“并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械”可知敌军必须
蒋介石指定军官投降；根据材料“对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握”可知对
封锁地伪军策动反正。
（2）本题是特点类材料分析题，时空是：1945年的美国。措施：根据材料“。8月10日，
美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港”可知利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；根
据材料“要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降”可知
要求中国战区日军向蒋介石投降；根据材料“根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华
北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵”可知美国利
用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；结合所学知识可知后期美国没有过分削弱日本，
保留日本实力，使其成为反共前线。
（3）本题是评价类材料分析题，时空是：1945年的中美。评价：本题要根据第一小题和第
二小题的主张和措施去分析，由三者采取的不同主张和措施结合三者的阶级属性和所学知识
进行分析评价。中共主张坚决要求彻底消灭敌伪军及其势力，维持革命秩序，建立人民政权，
这说明中国代表了最广大人民最迫切的愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。国
民党主张准备应战敌军反抗，这符合中华民族的利益；但其要求敌军必须其指定军官投降；
对封锁地伪军策动反正，都体现出以蒋介石为代表的国民党在维护国民政府的利益，而不是
人民大众和中华民族的利益。而美国在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行积极
反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表
现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。
