当前位置:首页>文档>章末质量检测(二)_04高考物理_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_高考物理2022年一轮复习各版本_2.2022年高考物理一轮复习新高考1津鲁琼辽鄂适用_配套习题

章末质量检测(二)_04高考物理_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_高考物理2022年一轮复习各版本_2.2022年高考物理一轮复习新高考1津鲁琼辽鄂适用_配套习题

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章末质量检测(二) (时间:45分钟) 一、选择题(本题共8小题。1~5题为单项选择题,6~8题为多项选择题) 1.大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上,使物体能沿不 同粗糙程度的水平面匀速运动,则物体与水平面间的摩擦力最大的是( ) 解析 根据物体的平衡条件有:f =F,f =Fcos 30°,f =Fcos 30°,f =Fcos 60°, A B C D 知物体与水平面间的摩擦力最大的是选项A。 答案 A 2.如图1所示,一同学站在木板上用力向右推木箱,该同学的脚与木板之间没有 相对运动,若地面与木板、木箱之间均是粗糙的,下列说法正确的是 ( ) 图1 A.若木箱静止,木板向左运动,则地面对木板的摩擦力方向向右,对木箱没有摩 擦力 B.若木板静止,木箱向右运动,则地面对木板的摩擦力方向向右,对木箱的摩擦 力方向向左 C.若木板、木箱均静止,地面对木箱和木板均没有摩擦力 D.若木箱向右运动,木板向左运动,则地面对木板的摩擦力方向向左,对木箱的 摩擦力方向向右 解析 若木箱静止,木板向左运动,则地面对木板是滑动摩擦力,依据摩擦力的 方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反,地面对木板滑动摩擦力的方向向 右,对木箱是静摩擦力,其方向向左,故A错误;若木板静止,木箱向右运动,则 地面对木板的摩擦力方向向右,对木箱的摩擦力方向向左,故B正确;若木板、木箱均静止,地面对木箱和木板均具有静摩擦力,故C错误;若木箱向右运动,木板 向左运动,则地面对木板的摩擦力方向向右,对木箱的摩擦力方向向左,故D错 误。 答案 B 3.(2019·河北衡水中学调研)如图2所示,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A 自由转动。用轻绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根轻绳一端系在O点,O 点为圆弧的圆心,另一端系在圆弧形墙壁上的C点。当该轻绳端点由点C逐渐沿 圆弧CB向上移动的过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳拉力的大小变化 情况是( ) 图2 A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小 解析 对物体分析,物体受力平衡,则竖直绳的拉力等于物体的重力,故竖直绳 的拉力不变;再对O点分析,O受竖直绳的拉力、OA的支持力F及OC绳的拉力 而处于平衡状态,受力分析如图所示。F和OC绳的拉力的合力与G大小相等,方 向相反,则在OC绳端点上移的过程中,平行四边形的对角线保持不变,由图可知 OC绳的拉力先减小后增大,故C正确。 答案 C 4.(2019·石家庄质检)飞艇常常用于执行扫雷、空中预警、电子干扰等多项作战任 务。如图3所示为飞艇拖曳扫雷具扫除水雷的模拟图。当飞艇匀速飞行时,绳子 与竖直方向的夹角恒为θ角。已知扫雷具质量为m,重力加速度为g,扫雷具所受浮力不能忽略,下列说法正确的是( ) 图3 A.扫雷具受3个力作用 B.绳子拉力大小为 C.水对扫雷具作用力的水平分力小于绳子拉力 D.绳子拉力一定大于mg 解析 扫雷具受到重力、绳子拉力、水的阻力、水的浮力共4个力作用,选项A错 误;设扫雷具所受水的浮力为f,绳子的拉力为F,由Fcos θ=mg-f,解得绳子拉 力F=,选项B错误;水对扫雷具的作用力包括竖直向上的浮力和水平向右的阻 力,绳子拉力在水平方向的分力大小等于水的阻力(即水对扫雷具作用力的水平 分力),所以水对扫雷具作用力的水平分力小于绳子拉力,选项C正确;在竖直方 向,重力竖直向下,浮力竖直向上,则由mg=f+Fcos θ可知,无法判断绳子拉力 与重力mg的大小关系,选项D错误。 答案 C 5.如图4所示是一旅行箱,它既可以在地面上推着行走,也可以在地面上拉着行 走。已知该旅行箱的总质量为15 kg,一旅客用斜向上的拉力拉着旅行箱在水平 地面上做匀速运动,若拉力的最小值为90 N,此时拉力与水平方向间的夹角为θ, 重力加速度大小为g=10 m/s2,sin 37°=0.6,旅行箱受到地面的阻力与其受到地 面的支持力成正比,比值为μ,取g=10 m/s2,则( ) 图4 A.μ=0.5,θ=37° B.μ=0.5,θ=53°C.μ=0.75,θ=53° D.μ=0.75,θ=37° 解析 对旅行箱受力分析,如图所示,根据平衡条件可知,水平方向有Fcos θ-F f =0,竖直方向有F +Fsin θ-G=0,其中F=μF ,故F=,令μ=tan α,则F=; N f N 当θ=α时,F有最小值,F =Gsin α=90 N,α=37°,故μ=tan 37°=0.75,θ= min 37°,选项D正确。 答案 D 6.(2019·安徽师大附中测考)如图5所示,小车内固定着—个倾角为 60°的斜面 OA,挡板OB与水平面的夹角θ=60°。可绕转轴O在竖直面内转动,现将一质量 为m的光滑圆球放在斜面与挡板之间,下列说法正确的是 ( ) 图5 A.当小车与挡板均静止时,球对斜面OA的压力小于mg B.保持θ=60°不变,使小车水平向右运动,则球对斜面OA的压力可能为零 C.保持小车静止,在θ由60°缓慢减小至15°的过程中,球对挡板OB的压力先减 小再增大 D.保持小车静止,在θ由60°缓慢减小至15°的过程中,球对斜面OA的压力逐渐 增大 解析 球处于静止状态时受力平衡,对球进行受力分析,如图所示,F、F 以及G A B 之间的夹角两两都为120°,根据几何关系可知,F=F =mg,故A错误;若保持θ A B =60°不变,使小车水平向右做匀加速直线运动,当由F 和重力G的合力提供加 B 速度时,球对斜面OA的压力为零,故B正确;保持小车静止,在θ由60°缓慢减 小至15°的过程中,根据图象可知,F 不断减小,F 先减小后增大,根据牛顿第三 A B 定律可知,球对挡板OB的压力先减小后增大,对斜面OA的压力不断减小,故C 正确,D错误。答案 BC 7.(2019·沈阳外国语学校模拟)如图6所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状 态,所挂砝码和托盘的总质量为0.6 kg,弹簧测力计读数为2 N,滑轮摩擦不计, 若轻轻取走盘中部分砝码,使总质量减小到0.3 kg,将会出现的情况是(g取10 m/s2)( ) 图6 A.弹簧测力计的读数将变小 B.A仍静止不动 C.A对桌面的摩擦力变小 D.A所受的合力变小 解析 初态时,对A受力分析有: 得到摩擦力F=F -F =(6-2) N=4 N,说明最大静摩擦力F ≥4 N,当将总质 f 1 2 max 量减小到0.3 kg时,拉力变为3 N,物体仍静止,合力仍为零;弹簧测力计的示数 不变,故摩擦力变为F′=1 N,故A、D错误,B、C正确。 f 答案 BC 8.(2018·河南新乡三模)如图7所示,在竖直平面内,固定有半圆弧轨道,其两端 点M、N连线水平。将一轻质小环套在轨道上,一细线穿过轻环A,一端系在M点, 另一端系一质量为m的小球,小球恰好静止在图示位置。不计所有摩擦,重力加 速度大小为g。下列说法正确的是( )图7 A.轨道对轻环的支持力大小为mg B.细线对M点的拉力大小为mg C.细线对轻环的作用力大小为mg D.N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30° 解析 轻环两边绳子的拉力大小相等,均为T=mg,轻环两侧绳子的拉力与轻环 对圆弧轨道的压力的夹角相等,设为θ,由OA=OM知∠OMA=∠MAO=θ,则3θ =90°,θ=30°,轻环受力平衡,则轨道对轻环的支持力大小F =2mgcos 30°= N mg,选项A正确;细线对M点的拉力大小为mg,选项B错误;细线对轻环的作用 力大小为F ′=F =mg,选项C错误;由几何关系可知,N点和轻环的连线与竖直 N N 方向的夹角为30°,选项D正确。 答案 AD 二、非选择题 9.某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时,将轻质弹簧竖直悬挂,弹簧下 端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,通过旁边竖直放置的刻度 尺可以读出弹簧末端指针的位置x,实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质 量m的图象如图8乙所示,g取10 m/s2。回答下列问题:图8 (1)某次测量如图8甲所示,指针指示的刻度值为________cm(刻度尺单位为cm)。 (2)从图乙可求得该弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留2位有效数字)。 (3)另一同学在做该实验时有下列做法,其中正确的是( ) A.实验中未考虑小盘的重力 B.刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐 C.读取指针指示的刻度值时,选择弹簧指针上下运动最快的位置读取 D.在利用x-m图线计算弹簧的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据 解析 (1)刻度尺的最小分度为0.1 cm,故读数为18.00 cm。 (2)由图可知,可根据图象的斜率的倒数计算弹簧的劲度系数,故k= N/m=0.30 N/m。 (3)本实验中可采用图象进行处理,故小盘的重力可以不考虑,故选项A正确;读 数时刻度尺的零刻度应与弹簧上端对齐,才能准确测量,故选项B错误;在读指 针的示数时,应让弹簧指针静止之后再读取,故选项C错误;当拉力超过弹性限 度时,将变成曲线,不再符合胡克定律,故应舍去,故选项D正确。 答案 (1)18.00 (2)0.30 (3)AD 10.如图9(a)所示,某物理兴趣小组的同学现利用如图(a)所示的装置来做“验证 力的平行四边形定则”实验,其中OB为橡皮筋。 (1)某次实验中一弹簧测力计的指针位置如图(b)所示,可知拉力的大小为 __________N。 图9 (2)图(c)所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F′为用一个弹簧测 力计拉时橡皮筋所受到的拉力,则其中__________(选项“甲”或“乙”)同学测得的实验结果比较符合实验事实。 (3)实验中两弹簧测力计的夹角为一钝角后,立即固定弹簧测力计a不动,且保持 橡皮筋一直处于竖直方向,然后缓慢增大两弹簧测力计之间的夹角,则在这一过 程中弹簧测力计b的示数将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 解析 (1)由图(b)可知,弹簧测力计的示数为3.00 N,故拉力的大小为3.00 N。 (2)用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力的方向一定沿橡皮筋方向,根据力的平行 四边形定则作出的合力F一定在平行四边形的对角线上;由于误差的存在,作图 法得到的合力与实验值有一定的差别,即作图得出的合力方向与用一个弹簧测力 计拉橡皮筋时的拉力方向有一定的夹角,故甲同学测得的实验结果比较符合实验 事实。 (3)对O点受力分析,作出力的矢量三角形如图所示。保证O点不动的前提下,橡 皮筋OB的拉力为定值,在弹簧测力计a、b夹角大于90°的前提条件下,若缓慢增 大两弹簧测力计之间的夹角,即让弹簧测力计b与OB的夹角减小,由图可知弹 簧测力计a的示数变大,b的示数也变大。 答案 (1)3.00 (2)甲 (3)变大 11.(2018·全国卷Ⅱ,23)某同学用图10所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦 因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连,滑轮和木块间的细 线保持水平,在木块上方放置砝码。缓慢向左拉动水平放置的木板,当木块和砝 码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦 力的大小。某次实验所得数据在表中给出,其中f 的值可从图11中弹簧秤的示数 4 读出。图10 砝码的质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 滑动摩擦力f/N 2.15 2.36 2.55 f 2.93 4 回答下列问题: (1)f =________ N; 4 (2)在图12的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出f-m图线; (3)f与m、木块质量M、木板与木块之间的动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间 的关系式为f=________,f-m图线(直线)的斜率的表达式为k=________; (4)取g=9.80 m/s2,由绘出的f-m图线求得μ=________。(保留2位有效数字) 解析 (1)对弹簧秤进行读数得2.75 N。 (2)在图象上添加(0.05 kg,2.15 N)、(0.20 kg,2.75 N)这两个点,画一条直线,使尽 可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧,如答案 图所示。 (3)由实验原理可得f=μ(M+m)g,f-m图线的斜率为k=μg。 (4)根据图象求出k=3.9 N/kg,代入数据μ=0.40。 答案 (1)2.75 (2)如图所示 (3)μ(M+m)g μg (4)0.40