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【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考历史模拟卷（山东专用）
黄金卷06·参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求
的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B D B B A C C B
11 12 13 14 15
C A B A B
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16.(12分)【答案】
(信息提取：秦朝疆域主要处于农耕区域，西汉拓展到西域游牧区；西汉西北地区生活着许多部族；西汉
在西北设置机构，实行军屯；西域的地理环境、交通地位、部族对内地的影响。)
阐释：
1.背景:(3分)
必要性：西域对统一多民族国家巩固的重要性。
角度1：西北气候、地理环境等方面；
角度2：政治、军事、民族关系等方面。
可能性：秦汉国家统一、中央集权体制、国家实力、杰出人物雄才大略等。
2.开拓与治理(4分)
开拓：西汉反击匈奴的战争，控制河西走廊，张骞出使西域。
治理：设河西四郡；设西域都护府；移民和军屯等。
3.影响与评价(3分)
从以下角度分析：加强中央集权；民族交融；保障农耕地区安全；边疆的巩固和开发；中外经济
文化交流。(其他角度言之有理亦可)
4.表述成文(2分)
表述层次
层次3：能准确扣住时代背景与主题含义，史论结合，逻辑清晰，层次分明，表述成文。层次2：能扣住时代背景与主题含义，史论结合，有逻辑有层次，能表述成文。
层次1：偏离时代与主题，叙述阐释没有史实，不能史论结合，表述不能成文，逻辑混乱，层次
不清。
17.（16分）【答案】
《学生杂志》与社会变迁
创刊于1914年的《学生杂志》，在近代中学生中影响较大，其创刊使命、理念、栏目设置等是近代中
国社会变迁的缩影。（2分）
民国初年，共和制度虽已建立，但大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着；西学东渐深入，
新式教育获得一定程度的发展；民族资本主义发展，实业救国思潮高涨；近代印刷技术传人，商务印书馆
具有一定实力。承载着启蒙与商务的双重使命的《学生杂志》应运而生。（4分）
《学生杂志》的栏目设置、学生作品充分体现了杂志所承载的启蒙使命。如，修养栏目强调学生要德
智体等全面发展，有利于提高国民素质；学艺栏目介绍外国的科学知识，有助于摆脱专制愚昧的束缚；记
载栏目介绍中外重大事件，有利于开拓学生视野，关注国家事务；学生作品体现了学生对当时中国和世界
的重要思索和认识。《学生杂志》同时还承载着“商务的使命，如录用作品后，不付给作者稿酬，而是赠
送书券；印有推介商务印书馆新书的相关内容。这有利于扩大商务印书馆书籍的销路，提高其经济效益，
增强企业实力。（6分）
综上所述，《学生杂志》的刊行，促进了近代学生的思想启蒙，推动了近代民族出版业的发展。近代
民族文化产业的进一步发展又为启蒙的持续进行提供了保障。《学生杂志》肩负的“启蒙”与“商务”的
双重使命体现了以文化为核心的经营理念，凸显了以商务印书馆为代表的民族出版企业的社会责任，是民
国初年中国社会变迁与转型的历史缩影。（4分）
18.（12分）【答案】
“民工潮”现象形成原因的角度作答（4分）。如：国家政策变革的促进；沿海地区快速发展对劳动
力的需求增加；城乡收入差距：农民思想观念的转变、农民工之间的示范效应等。
“民工潮”现象基本态势的角度作答（4分）。如：从农村流向城市；从西部流向东部特别是东南沿
海地区等。
对“民工潮”现象认识或评价的角度作答（4分）。如：“民工潮”是改革开放的产物，其本质是农业剩
余劳动力的析出和农村人口大规模的迁移和流动；“民工潮”对中国的社会经济发展作出了特殊的贡献，
不仅改善了农民的生活，而且促进了城市的产业结构调整，成为中国工业化、城镇化进程中的重要力量，
是推动城乡社会结构变革的重要因素；“民工潮”给社会治理带来了新的挑战。19.(15分)【答案】
判断及史实 判断观点：观点明
证据 确，
判断证据(5分) 论述层次
言之成理即可。(2
分)
观点1:回归孤立主义 拒绝在巴黎和会上签字；没有参 层次3:能全面提取有效
加国际联盟等有利于说明观点的史信息，结合历史背景，基
实证据 本史实正确，能史论结
合，能全面地、历史地、
观点2:继续推行扩张 十四点原则提出，巴黎和会；召
辩证、多角度分析评论。
开华盛顿会议，推行门户开放政策
主义
等有利于说明观点的史实证据 层次2:能提取部分有效
信息，能结合历史背景，
观点3:奉行实用主义 综合各种有利于说明观点的史实
基本史实正确，能史论结
证据
合，能从两个以上角度进
…… 行评价。
多视角分析 角度：美国的对外政策历史；美国的国家实力；国际局 层次1:不能提取有效信
推行此种政策势及各方博弈:个人因素等。(6分) 息，不能结合历史背景和
的原因 具体史实进行分析，没有
历史评价。
对此种外交 指出此种政策的结果:运用唯物史观进行评价。(2分）
政策的评价
