文档内容
二○二○年全市初中学生学业水平考试
化学试题
亲爱的同学们，伴随看考试的开始，你又走进了一个新的人生驿站，请你在答题之前，一定要仔阅读以下
说明：
1.试卷由选择题和非选择题两部分组成，共6页。选择题40分，非选择题60分，共100分，考试时间70
分钟。
2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
4.考试结束，答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情，积极思维，充分发挥，争取交一份满意的答卷.
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Fe-56 Zn-65
第Ⅰ卷（选择题共 40 分）
一、选择题（本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1~8小题每题2
分，9-16小题每题3分）
1.说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是
A.实验是化学科学发展和化学学习的重要途经
B.化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质
C.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化
D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
2.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是
A.分子由原子构成，分子比原子大
B.水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动
C.原子是最小的粒子，不可再分
D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
3.下列实验操作正确的是
A.过滤B.读取液体体积
C.测溶液的pH
D.稀释浓硫酸
4.下列关于空气的说法错误的是
A.氮气和氧气约占空气体积的78%和21%
B.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO 、CO、NO 等
2 2 2
C.工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化
D.为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
5.火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是
A.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
D当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧
6.硒元素有防癌和抗癌作用，如图，甲是硒的原子结构示意图，乙是硒元素在元素周期表中的信息，下列
说法正确的是
A.硒原子核内中子数为34
B.硒原子在化学反应中易得到电子
C.硒元素的元素符号为Se，是一种金属元素
D硒的相对原子质量为78.96g
7.下列“液体“中可能为纯净物的是A.胃液
B.波尔多液
C.滤液
D.“84”消毒液
8.化学源于生活，服务于生活，以下说法不合理的是
A.煤燃烧产生的SO 排放是形成酸雨的原因之一，应禁止化石燃料的使用
2
B.长期饮用硬水不利于身体健康，可以用肥皂水区分硬水与软水
C.在潮湿的空气中铁易生锈，可以在铁制护栏表面涂刷油漆
D用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线
9.下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是
A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟生成
B.将硝酸铵与熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体
C.向氢氧化钠溶液中滴加氯化铜溶液，生成白色沉淀
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
10.下图是某一化学反应的微观模型示意图，对此理解不正确的是
A.反应前后原子的种类和个数都没发生改变
B.丙和丁都为化合物
C该反应基本反应类型属于置换反应
D参加反应的甲和乙的分子个数比为2:5
11.把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z的硝酸
盐溶液中，X的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是
A.Y>X>Z
B.Y>Z>X
C.X>Z>Y
D.Z>X>Y
12.“疫情就是命令，防控就是责任”。抗击新冠肺炎疫情中医用酒精充当了人们日常生活杀菌消毒的“先
锋”，医用酒精的主要成分是乙醇（化学式：C HO）。下列有关乙醇的说法不正确的是
2 6
A.乙醇由C、H、O三种元素组成
B.乙醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水C.乙醇中氢元素的质量分数最大
D乙醇中C、H、O三种原子的个数比是2:6:1
13.分类是学习化学的一种重要方法，下列物质归类正确的是
选项 物质 归类
A 氧化铜、水、过氧化氢、氧气 氧化物
B 氯化钠、碳酸钾、硝酸银、硫酸铵 盐
C 塑料、合成纤维、合成橡胶、普通玻璃 有机合成材料
D 甲烷、醋酸、乙醇、二氧化碳 有机物
14.“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是
A.酸性溶液的pH<7，则pH<7的溶液一定是酸性溶液
B.稀有气体可以做保护气，则做保护气的气体一定是稀有气体
C.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
D.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
15.除去下列各物质中的杂质，所选用的试剂、操作方法不能达到目的的是
选项 物质 杂质（少量） 选用试剂 操作方法
A 食盐 泥沙 水 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B FeCl CuCl Fe 加入足量Fe粉，过滤
2 2
CaCl 溶液 HCI Ca（OH） 加入过量Ca（OH）
2 2 2
D N O Cu 将混合气体通过足量灼热Cu粉
2 2
16.下列图像不能正确反应其对应变化关系的是
A.高温煅烧一定质量的石灰石
B.将等质量的镁条和锌片分别加入相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸中
C.向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D.实验室电解水
第Ⅱ卷（非选择题共 60 分）
二、填空题（本题包括4个小题，共28分）
17.（6分）按照要求用化学用语填空：（1）按质量计算，地壳中元素含量由高到低依次为O、Si、 Fe、Ca等。
（2）酸在溶于水时，都解离出了共同的阳离子一 ，因此酸具有相似的化学性质。
（3）工业上炼铁的原理是用氧化铁和一氧化碳在高温条件下发生反应，该反应的化学方程式为
_________________。
18.（8分）化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面，它与我们的生产，生活息息相关。请根据所学
知识回答下列问题：
（1）液氯（Cl ）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：
2
，R的化学式为 ；实验中MnO 可以用KMnO 、
2 4
KCIO 等物质替代，KMnO 中Mn元素的化合价为________________。
3 4
（2）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念，下列做法与这一理念相符的是
________________。
A.为省工省时，就地焚烧农作物秸秆
B.垃圾进行分类回收，实现垃圾变废为宝
C.开发和利用清洁而又高效的新能源
D.大量施用化肥农药，提高农作物的产量
（3）我们摄入的各种食物为生命活动提供物质基础和能量，下列说法正确的是________________。
A.维生素可以从蔬菜、水果等食物中获得
B.人体内缺钙会引起贫血症
C.霉变食物加热后即可食用
D.吸烟和被动吸烟都有害健康
19.（8分）a、b是常见的两种固体物质，根据图表的信息回答下列问题：
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
b的溶解度/g 14 20 30 45 65 85 110
物质b的溶解度表
（1）60℃时，物质a的溶解度是 g。（2）20℃时，将20g物质b加入到50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为 g。
（3）将 50℃时 a、b 两物质的饱和溶液分别降温至 20℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为
a___________b（填“>”、“=”或者“<”）。
（4）下列说法正确的组合是 （填字母序号）。
①所有物质的溶解度都随温度的升高面增大
②30℃时，物质的溶解度a小于b
③物质b中含有少量a时，可以采用降温结晶的方法提纯b
④40℃时，分别将物质a、b的饱和溶液降温至10℃，析出物质的质量b大于a
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
20.（6分）已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶
液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如下所示：
（1）C中的溶质为 （填化学式）；
（2）若A能使紫色石蕊试液变红，则D为 （填物质名称）。
（3）为鉴别B和E，加入的物质X为 （写出一种即可）。
三、实验探究题（本题包括2个小题，共22分）
21.（10分）通过一年的化学学习我们已经掌握了化学实验的一些基本操作，请结合下列装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是 。
（3）实验室用装置A制取氧气，发生化学反应的方程式为 。（4）若将制取的气体通入装置 E，澄清石灰水变浑浊，则制取并收集一瓶该气体，应选装置
（填装置编号），验证该气体集满的方法是 。
22.（12分）碳酸钠在生产和生活中具有重要的用途。某化学兴趣小组为探究碳酸钠的化学性质，进行了
如下实验。
向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂，实验现象记录如下：
试管编号 1 2 3 4
加入试剂 无色酚酞试液 稀盐酸 澄清石灰水 氯化钡溶液
实验现象 有气泡产生 有白色沉淀产生 有白色沉淀产生
试管1中的实验现象是 。
试管2中发生反应的化学方程式 。
化学兴趣小组的同学们对反应后试管中的溶质进一步探究：某一小组将试管3、4中的物质分别过滤，得到
滤液A和B。
甲、乙两同学对滤液A中溶质的成分进行探究：
【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：NaOH
猜想二：NaOH和NaCO
2 3
猜想三： 。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
甲：取少量滤液A于试管中，加入过量稀盐酸 有气泡生成
猜想 成
立
乙： 。 有白色沉淀生成
【实验结论】通过实验，甲、乙两同学均验证猜想 成立，乙同学的实验操作为
。
【实验拓展】丙同学取一定量的滤液 A和B 于小烧杯中混合，有白色沉淀生成。该反应的实质是
（从离子相互结合的角度分析）。
【反思与评价】
1.碳酸钠溶液呈碱性，可以和盐酸，氢氧化钙和氯化钡等物质发生反应。
2.要验证反应后物质的成分，既要验证生成物，还应考虑反应物。
四、计算题（本题包括1个小题，共10分）
23.（10分）生铁和钢都是铁和碳的合金，生铁含碳量为 2%~4.3%，钢含碳量为0.03%~2%，化学兴趣小组
的同学为确定该铁合金是生铁还是钢，他们取11.5g铁合金样品盛放到锥形瓶中，将100g稀盐酸分成5等
份，分5次加入锥形瓶，每次待充分反应后记录实验数据。实验数据整理如下表所示：次数 加盐酸前 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
加入稀盐酸的质量（g） 0 20 20 20 20 20
锥形瓶内物质的总质量（g） 11.5 31.4 m 71.2 91.1 111.1
【查阅资料】碳不与稀盐酸反应。
请回答下列问题：
（1）根据质量守恒定律，该反应中生成气体的总质量为 。
（2）实验数据表中m的值为 。
（3）请通过计算确定该铁合金是生铁还是钢（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）。二 0 二 0 年全市初中学生学业水平考试
化学试题（A）参考答案及评分说明
第 I 卷（选择题共 40 分）
一、选择题（本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1-8小题每题2
分，9-16小题每题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D A B D B C A
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C A C B A C D
第Ⅱ卷（非选择题共 60 分）
二、填空题（本题包括4个小题，共28分。每空2分）
17.（6分）（1）A1 （2）H+ （3）
18.（8分）（1）HO +7 （2）BC （3）AD
2
19.（8分）（1）40 （2）65 （3）= （4）C
20.（6分）（1）CuSO （2）氯化钠溶液
4
（3）CO 或NaCO 溶液（写物质的名称或化学式均可，答案合理即可）
2 2 3
三、实验探究题（本题包括2个小题，共22分。每空2分）
2L.（10分）（1）集气瓶 （2）检查装置的气密性 （3）
（4）AD 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已集满
22.（12分）（1）溶液变红 （2）
（3）NaOH和Ca（OH） （4）二
2
（5）取少量滤液A于试管中，加入适量澄清石灰水（氯化钙溶液、氯化钡溶液等，合理即可）
（6）Ba2+和CO2-结合生成BaCO 沉淀
3 3
四、计算题（本题包括1个小题，共10分）
23.（10分）（1）（2分）0.4g （2）（2分）51.3
（3）（6分）
解：设该铁合金中铁的质量为x56 2
x 0.4g
x=11.2g
合金中碳的质量为：
合金中碳的质量分数为
2.6%介于2%~4.3%之间，该铁合金属于生铁。
