文档内容
【背记手册】高中历史全册最新核心知识必背清单（中外历史纲要上、下册）
03 走向整体的世界
【世界近代史主题线索】
1、 整体时间：公元14世纪萌芽、复兴—１９００年左右。世界资本主义生产方式产生、发展到基本定型历史。
2、主题线索：
（1）世界资本主义生产方式产生、发展到基本定型的历史。
（2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。
（3）从社会转型：近代化（现代化）。传统的农业社会向工业社会的转化，具体表现为：
①经济：手工生产向机器生产转化；
②政治：专制独裁向民主法制转化；
③思想：愚昧迷信向民主科学转化。
（4）按近代化经营模式可分为：自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期（私人垄断、国家垄断）
（5）世界殖民体系形成与亚非拉民族独立运动。
【课程标准】
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各
区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
【时空坐标】
【总体特征】
15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟
推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。西欧国家通过开辟新
航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发
展进程，印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，
是世界历史形成的重要环节。
1．世界发现：新航路开辟拓宽了人们对世界的认识，加强了各文明之间的联系，使世界初步连成一体。
2．物种交换：新航路开辟推动世界各地的人口迁移和动植物大交流，改变了传统人文地理格局和自然环境状态。
3．殖民扩张：新航路开辟给非洲和拉美人民带来了殖民侵略，这中断了非洲和美洲原有的社会发展进程，西欧早
期资本主义国家则通过血与火的掠夺积累了原始资本。
4．曙光初现：通过殖民掠夺，西欧的资本主义经济获得发展。
5．连成一体：世界市场开始形成；以欧洲为中心的世界殖民体系逐步形成。
第6课 全球航路的开辟
一、新航路开辟的动因和条件
1．动因：
(1)历史原因：从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木
材、粮食和糖等资源。
(2)经济根源：14～15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需
求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
(3)社会根源：当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级，以及其他有冒险精神的人从 《马可 · 波罗行纪》 了
解到中国富甲天下、金银遍地，认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。
(4)直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚的商品因加价而奇贵。
(5)精神动力：人文主义鼓励冒险精神，西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。
2．条件：(1)技术条件：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，造船技术不断提高。
(2)政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
二、新航路和其他航路的开辟
1．新航路的开辟
航海家 支持国 时间 成就
迪亚士 葡萄牙 1487 绕过好望角，到达非洲东海岸
哥伦布 西班牙 1492 横渡大西洋，到达美洲大陆，开辟从欧洲到美洲的新航路
达·伽马 葡萄牙 1497 开辟绕过好望角通往印度和东方的新商路
麦哲伦 西班牙 1519--1522 欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲（首次环球航行）
2．其他航路的开辟
（1）对北大西洋高纬度地区的探索
①背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。英国、荷兰等国为发展海
上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。
②概况
时间 人物 成就
1497年 英国卡伯特父子 发现纽芬兰岛16世纪 法国人卡蒂埃 到达拉布拉多半岛
荷兰航海家巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海
图
17 世纪 英国人哈得逊 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路
初
俄罗斯人 在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开
辟了北太平洋到北冰洋的航线
（2）对南半球的探索
（1）1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。
（2）1642-1643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
3.作用：这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的航线，在世界主要
的大洋和大陆之间建立了直接联系。
3.郑和下西洋加强海外联系，建立宗藩体系，是封建制度下的政治行为和贡赐行为；新航路开辟是以海外殖民扩
张掠夺为特点的资本主义经济行为。
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
【哥伦布大交换】1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的
开始。其所引发的人口人种、动植物、病原体以及思想观念跨区域大范围的传播和交流，有人称之为“全球物种
大交换”也有人称之为“哥伦布大交换”。
【马尼拉大帆船贸易】是16世纪下半叶至19世纪初的250年间，西班牙殖民地墨西哥和菲律宾之间的垄断贸易。
大帆船把福建月港来的明朝商品运往美洲墨西哥、巴拿马等地，实际上就是用美洲的金银与其它商品换取亚洲，
尤其是当时风靡全球的丝绸与陶瓷等为主的中国商品，又称“银丝对流”。
一、人口迁移与物种交换
1、人口迁移：
（1）人口迁移表现：①美洲：欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，原住民印第安人、欧洲
白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人，共同生活在这里，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。②大
洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。
【16－19世纪世界人口迁移的特点】❶迁移的人口数量不断增加；❷人口迁移的范围不断扩大；❸由人口密集
地区迁移到人口稀疏地区；❹由发达国家主导；从宗主国向殖民地和附属地迁移。❺自愿移民和强迫移民相结
合。
（2）人口迁移的影响
（1）积极影响：①改变人口地理分布（人种和民族结构）。②出现族群混合现象。③促进世界动植物的交流；推
进世界的物质和文化交流。④加快了殖民地的开拓进程，促进落后地区（美洲）经济开发。⑤增强民族认同感，
促进了新的民族和文化的融合，导致民族国家的诞生。⑥促进国家经济的发展。（2）消极影响：①欧洲人对美洲殖民掠夺，造成美洲的贫穷落后。②印第安人锐减。③黑奴贸易罪恶深重；非洲
丧失了大批的精壮劳动力，制约了非洲的发展；摧残了文化。④各种疾病传播蔓延。
2、物种交换与疾病传播：
（1）表现：欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡
萄等水果引入美洲。美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。
（2）物种交换的特点：范围广；双向交流；欧洲主导；种类丰富。
（3）影响：①积极：丰富食物结构，改变了人们饮食结构及生活习惯增加了粮食产量，促进了农业发展；促进了
人口增长和人口流动；促进经济开发（资本主义）；促进文明交融。②消极： 疾病的传播 , 造成原住民的死亡和原
有社会的解体 , 欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治。
二、商品的世界性流动
1．历史条件
(1)海路在世界贸易中，形成齐头并进态势：①全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。 ②传统
的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。
(2)欧洲商人在海路贸易中逐渐占据优势：①新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉
伯商人的竞争中逐渐占据优势。②在大西洋的贸易中，欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，与美洲贸易。
2．主要表现
(1) 形成罪恶“三角贸易”：① 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲。 ② 从当地酋长手
里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，把黑人运到美洲卖为奴隶。由此，形成了罪恶的“三角贸易”。
(2) 形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络： ① 葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果
阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银。② 随着中国对白银需求的增长，葡萄牙人便以澳门为据点，参
与获
利巨大的中日之间的丝银贸易。
(3) 西班牙经营的横跨太平洋的贸易：①西班牙经营的海上贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进
行。
②西班牙马尼拉大帆船，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银
运回马尼拉。
(4) 白银输入中国的贸易网络形成：①日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的
发展。②围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。
【资本原始积累】 西欧各国的资本原始积累一般都是通过暴力手段来实现的，在国内强制剥夺小生产者的生产
资料，推销国债，提高赋税；对外则进行商业战争和武力征服，贩卖奴隶，掠夺殖民地等。英国的圈地运动是资
本原始积累的典型途径之一。
三、早期殖民扩张
1．背景：新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。
2．概况时间 国家 殖民方向
16世纪 葡萄牙 将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等
地建立了几十个殖民据点和商站
16世纪 西班牙 以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲菲律宾逐
渐沦为西班牙的殖民地
17世纪 荷兰、英国、法国 在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地
【新航路开辟影响（重点理解）】
(1)对殖民地（对非洲、美洲、亚洲）：①中断了原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局，给当地
人民带来了巨大灾难。亚洲的古老帝国受到冲击。②客观上带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进殖
民地历史的发展和进步。
（2）对世界：①结束了世界各地相对隔绝孤立的状态，各地文明日益融合，世界日益连为一体。②以西欧为中心
的世界市场的雏形开始出现。
（3）对欧洲：欧洲殖民国家从殖民地掠夺了大量的财富，这些财富转化为资本，加速了欧洲的资本原始积累，促
进了欧洲资本主义的发展。
①商业革命：商业贸易规模：商品种类与流通量成倍增长；经营组织形式：股份公司与证券交易所纷纷出现；商
业贸易中心：贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸。
②价格革命：大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格波动搅乱了传统的经济
关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于
解体。
欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。人类社
会开始进入大变革的时代。
四、15—16世纪中西历史的主要不同点
1．政治：中国封建制度日益腐朽没落，专制主义中央集权进一步加强；西方在封建制度衰落的同时，出现新兴资
产阶级，并且在荷兰最先确立资本主义制度。
2．经济：虽然都在商品经济基础上产生了资本主义萌芽，但明清的封建制度阻碍了资本主义萌芽的成长，自给自
足的自然经济占统治地位；西欧自然经济瓦解较快，新航路开辟引发了“商业革命”和“价格革命”，重商主义
经济政策和资本主义制度的确立进一步促进了资本主义的发展。
3．对外关系：明朝和西欧出现过远洋航行的壮举，但中国对外关系的总趋势是从明朝中期郑和远洋航行到其后的
闭关锁国；而西欧的新航路开辟密切了世界各地的联系，殖民扩张为资本主义发展积累了大量资本。
4．思想领域：明清加强思想专制，宋明理学禁锢了人们的思想，而明朝的八股取士和清朝大兴“文字狱”，使思
想控制和文化专制进一步加强；而西欧从意大利兴起的文艺复兴以及16世纪的宗教改革，解除了精神枷锁，解放
了人们的思想，这两大思想文化运动，预兆着新的社会的到来。
5．科技方面：中国传统科技走在世界前列，但近代科技滞后于西方；而文艺复兴促进了西方近代自然科学的产
生。6．教育方面：明清书院逐渐成为官办学校并且体现出强烈的君主专制的色彩；中国的印刷术传到西方，便利了文
化知识的广泛传播，打破了僧侣和贵族对教育的垄断，使一般平民也能接受教育。
