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专题 10 植物生命活动的调节
一、单选题
1．(2022·全国甲卷·高考真题)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某
种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是( )
A．赤霉素合成途径受阻 B．赤霉素受体合成受阻
C．脱落酸合成途径受阻 D．脱落酸受体合成受阻
2．(2022·山东·高考真题)石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对
石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处
理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是( )
A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢
B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量
D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
3．(2022·湖南·高考真题)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”徜徉
古诗意境，思考科学问题。下列观点错误的是( )
A．纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分
B．杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性
C．花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联
D．“杏花村酒”的酿制，酵母菌只进行无氧呼吸
4．(2022·广东·高考真题)我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体系。
下列农业生产实践中，与植物生长调节剂使用直接相关的是( )
A．秸秆还田 B．间作套种 C．水旱轮作 D．尿泥促根
5．(2022年6月·浙江·高考真题)新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的( )
A．乙烯 B．生长素 C．脱落酸 D．细胞分裂素
6．(2022年1月·浙江·高考真题)某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。该激素最可
能是( )
A．细胞分裂素 B．生长素 C．脱落酸 D．赤霉素
二、多选题
7．(2022·湖南·高考真题)植物受到创伤可诱导植物激素茉莉酸(JA)的合成，JA在伤害部位或运输到未伤害
部位被受体感应而产生蛋白酶抑制剂I(PI-Ⅱ)，该现象可通过嫁接试验证明。试验涉及突变体ml和m2，其
中一个不能合成JA，但能感应JA而产生PI-Ⅱ；另一个能合成JA，但对JA不敏感。嫁接试验的接穗和砧
木叶片中PI-Ⅱ的mRNA相对表达量的检测结果如图表所示。
嫁接类型
砧木叶片创
否 是 否 是 否 是 否 是 否 是 否 是 否 是
伤
接穗叶片 ++ +++ - - + +++ - - - - + + ++ +++
砧木叶片 ++ +++ - - - - ++ +++ - - - - ++ +++
注:WT为野生型，ml为突变体1，m2为突变体2;“……”代表嫁接，上方为接穗，下方为砧木:“+”“－”分
别表示有无，“+”越多表示表达量越高
下列判断或推测正确的是( )A．ml不能合成JA，但能感应JA而产生PI-Ⅱ
B．嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI-Ⅱ
C．嫁接类型ml/m2叶片创伤，ml中大量表达PI-ⅡD．嫁接类型m2/m1叶片创伤，m2中大量表达PI-Ⅱ
三、非选择题
8．(2022·湖南·高考真题)将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌发和植株生长的
基质。某水稻品种在光照强度为8～10μmol/(s·m2)时，固定的CO 量等于呼吸作用释放的CO 量;日照时长
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短于12小时才能开花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒，浸种1天后，播种于沙床上。将沙床
置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35℃/25℃，光照强度为2μmol/(s·m2)，每天光照时长为14小时。
回答下列问题:
(1)在此条件下，该水稻种子____(填“能”或“不能”)萌发并成苗(以株高≥2厘米，至少1片绿叶视为成
苗)，理由是_____________________________。
(2)若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/(s·m2)，其他条件与上述实验相同，该水稻
___(填“能”或“不能”)繁育出新的种子，理由是___________________(答出两点即可)。
(3)若该水稻种子用于稻田直播(即将种子直接撒播于农田)，为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，
该种子应具有_________特性。
一、单选题
1．(2022·湖北武汉·模拟预测)近些年来在大树移栽、古树名木复壮和树木急救等时常采用给树木“打点
滴”的方式，人们称之为“植物吊瓶”。根据所学知识推测给树木“打点滴”不能达到目的的一项( )
A．可以补充一些葡萄糖，增加果实的甜度
B．可以补充一些农药，防治刺吸式口器的害虫
C．可以补充一些水和无机盐，有利于移栽树木的存活
D．可以补充一些植物生长调节剂，促进植物生长
B、可以补充一些农药，防治刺吸式口器的害虫，从而减少其他途径的农药使用，B正确；
2．(2022·湖北·恩施市第一中学模拟预测)在植物体内，生长素对细胞伸长生长以及细胞分化有着重要的调
控作用。下列有关植物生长素特点的描述，错误的是( )
A．对同一植物根和芽的生长起促进作用的某浓度的生长素可能对根的生长产生抑制作用
B．生长素的极性运输方向不能从形态学下端到形态学上端
C．生长素既能促进植物生长，也能抑制其生长，生长素促进植物生长的程度与其浓度一一对应
D．植物生长素没有特定的分泌器官，也没有明显的靶器官
3．(2022·青海·海东市第一中学一模)科研人员从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段，自茎段顶端
向下对称纵切至约3/4处，用清水浸泡后，等分为两组，甲组用一定量某浓度IAA溶液处理，乙组用等量某浓度GA溶液处理，一段时间后茎段形状如图所示。下列有关分析错误的是( )
A．用等量另外一种浓度IAA溶液处理可能产生与甲组相似的结果
B．同一浓度的GA对同一器官不同细胞的作用效果可能不同
C．实验中所用生长素的浓度是促进该植物黄化苗幼茎生长的最适浓度
D．若探究IAA和GA的作用部位有差异，可制作纵切片进行显微观察
4．(2022·湖北·模拟预测)色木槭叶片颜色鲜艳，具有观赏价值，木材用途广泛，具有较高的经济价值，但
是种子存在休眠现象。为探究不同浓度赤霉素对色木槭种子萌发的影响，研究小组分别用0、100、200、
300、400、500mg／L的赤霉素浸泡六组种子24h，观察种子萌发情况，结果如图。下列相关分析正确的是
( )
A．为减小实验误差，可在正式实验之前进行预实验
B．生产中赤霉素促进色木槭种子发芽的最适浓度一定是200 mg／L
C．用赤霉素处理其他植物种子时，作用结果与上图相同
D．种子休眠是色木槭在长期进化中形成的抵抗外界恶劣环境条件的能力
5．(2022·广东·华南师大附中三模)青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素(IAA)、赤霉素
(GA3)、脱落酸(ABA)处理青稞种子，一段时间后得到如下图所示的结果。下列相关叙述错误的是( )A．上述实验中，各组青稞的根均可生长
B．IAA 促进青稞根生长的最适浓度约为 6µmol/L
C．GA3 与 ABA 调节青稞根生长时表现为拮抗作用
D．该实验结果并未体现出 IAA 作用的两重性
6．(2022·湖北·华中师大一附中模拟预测)在水稻的生长过程中，首先出现的是初生根，其生长时间很短，
一般会在水稻发芽后一到两周内死亡，主要作用是固定幼苗，吸收营养物质供给幼苗早期生长发育，对幼
苗的存活和形态建成至关重要，有研究者对其生长的调控机制进行了研究，得到了下图所示的实验结果，
下列有关实验结果的分析和判断错误的是( )
A．在调节初生根的生长方面，赤霉素和乙烯作用效果相反
B．赤霉素和乙烯在代谢水平上可能存在相互作用
C．乙烯对初生根生长的调控是通过抑制赤霉素来实现的
D．赤霉素能够通过抑制乙烯的信号转导促进初生根的生长
7．(2022·广东·深圳市光明区高级中学模拟预测)为研究光对莴苣种子发芽的影响，科学家利用红光和红外
光对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处，一段时间后统计发芽情况，结果如下表所示：
处理方法 发芽情况
组1 无光照 不发芽
组2 红光 发芽组3 红光→红外光 不发芽
组4 红光→红外光→红光 发芽
组5 红光→红外光→红光→红外光 不发芽
下列叙述错误的是( )
A．组1为对照组，说明种子萌发需要光照
B．光作为物理信息，还可调控植物生长发育过程
C．红光促进莴苣种子发芽，红外光抑制莴苣种子发芽
D．本实验中需给各组种子均提供不同的氧浓度、水分等条件
误。
故选D。
8．(2022·湖北·黄冈中学二模)研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和(或)2，4-D对即将成熟的柑橘
体内脱落酸含量的影响，进行了一项科学实验，实验结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A．喷施赤霉素和2，4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落
B．赤霉素和2，4-D都能抑制柑橘内源脱落酸的合成
C．赤霉素比2，4-D更能抑制柑橘内源脱落酸的合成
D．赤霉素、2，4-D与脱落酸对柑橘脱落的作用相反
9．(2022·山东淄博·三模)植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中有广泛的应用，下列说法正确的是(
)
A．高浓度的2，4-D可用于双子叶农作物的田间除草
B．盛花期连续暴雨后可喷洒一定浓度的生长素防止小麦减产
C．喷洒一定浓度的脱落酸可延长绿色叶类蔬菜的保鲜时间D．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大
故选D。
10．(2022·河南郑州·三模)植物的生长发育是各种激素共同调节的结果，不同激素的合成部位和主要作用有
所不同。下表选项中叙述不准确的是( )
激素名
选项 合成部位 主要作用
称
A 生长素 幼嫩的叶、芽、发育中的种子 促进生根、发芽、防止落花落果
B 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 抑制细胞分裂、促进叶和果实脱落
C 赤霉素 幼根、幼芽、未成熟的种子 促进细胞伸长、促进种子萌发
D 乙烯 植物体成熟的器官 促进果实发育、成熟
A．A B．B C．C D．D
11．(2022·山西吕梁·二模)如图表示不同浓度的生长素(IAA)对植物某器官的作用结果。图中虚线表示IAA
浓度为0时，单位生长长度所需的时间，下列叙述正确的是( )
A．植物横放时，茎的近地侧生长素浓度可能会由c对应的浓度变为d对应的浓度
B．植物横放时，根的近地侧生长素浓度可能会由a对应的浓度变为b对应的浓度
C．对茎的作用效果为b的生长素浓度对根的作用效果可能为d
D．具有顶端优势的植物，顶芽和侧芽生长素浓度可能分别为a和b对应的浓度
12．(2022·贵州贵阳·模拟预测)下列有关植物激素应用的叙述，正确的是( )
A．“瓜熟蒂落”的过程只有乙烯的调节
B．高浓度萘乙酸除去麦田中杂草的机理是杂草对其敏感度高
C．用生长素类调节剂处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
D．葵花开花期遇上长期阴雨天气，常采用喷施适宜浓度的生长素类似物来减少损失
二、多选题
13．(2022·江苏·阜宁县东沟中学模拟预测)目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植业中已较多应用，下列说法正确的是( )
A．用高浓度的a——萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量
B．一定浓度的2，4—D可促进插条生根
C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质
三、非选择题
14．(2022·湖南·长沙一中一模)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素(GAg)
和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养。
实验分为A、B两组，分别培养至第1．8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。
请回答下列问题：
(1)用激素处理时，应将IAA加在_____(填“培养液中”或“茎芽顶端")，原因是_____。
(2)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的_____低，而_____较高(填“赤霉素”或“生长
素”)，判断的依据是_____。
(3)为了研究GA 的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现GA 诱导的茎芽伸长生长被抑制了
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54%，说明GA 可通过促进_____影响茎芽伸长生长。
3
(4)分析B组数据，GA 和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，这两种激素共同处理作用更为显
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著，分别是GA 、IAA单独处理的_____倍，说明GA 和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。
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15．(2022·贵州贵阳·模拟预测)植物的生长发育和适应环境的过程，是多种激素相互作用共同调节的过程。
(1)生长素是在植物的向光性研究中被发现的，生长素的化学本质是_____，生长素的主要合成部位是_____。
(2)研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此这种乙烯合成的
节机制属于_____调节。
(3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，使植株变矮，原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶
的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现提供生长状况相同的健
壮小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应
与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：该实验的自变量是_____，因此甲组给予适宜强度的可见光，乙组给予_____。
步骤3：观察测定_____和_____。
预测实验结果：_____。
