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专题11免疫调节(原卷版)_2024年新高考资料_3.2024专项复习_备战2024年高考生物一轮复习重难点突破讲解与训练(新教材)

  • 2026-04-27 15:04:13 2026-04-27 15:04:13

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专题11免疫调节(原卷版)_2024年新高考资料_3.2024专项复习_备战2024年高考生物一轮复习重难点突破讲解与训练(新教材)
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docx
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0.470 MB
文档页数
8 页
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2026-04-27 15:04:13

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专题 11 免疫调节 专题分析  题型解读 本专题在近年出现的频率较高,通过与新冠疫情的联系考查免疫过程及其应用,题型包 括选择题、非选择题。既能考查学生的知识迁移能力,还能增强学生的社会责任感。  考向分析 免疫细胞、免疫物质与免疫过程是考查的重点,学生须具备一定的理解能力、科学思维 能力以及实验探究能力。  答题技巧 作答本专题时,情景类问题是考查的重点题型,解答此类问题时要抓住关键语句,从而 明确定位情景中问题所涉及的基础知识。 对点训练 一、单选题 1.(2023·北京海淀·一模)免疫细胞是执行免疫功能的细胞,是免疫系统重要的组成部分。下列有关免疫 细胞的说法错误的是( ) A.免疫细胞都来自骨髓的造血干细胞 B.巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞都能摄取、处理并呈递抗原,称为抗原呈递细胞 C.B淋巴细胞与T淋巴细胞成熟的部位不同 D.巨噬细胞既能参与非特异性免疫,也能参与特异性免疫 2.(2016·贵州黔东南·统考一模)下列关于免疫的叙述,正确的是 A.吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与 B.先天性胸腺发育不全的患者,细胞免疫有缺陷C.B细胞和T细胞功能不同的原因是所含基因不同 D.记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期不变 3.(2023·辽宁·校联考二模)病毒感染能激活体内针对关节软骨自身抗原的滤泡性T细胞,该细胞群高度 表达OX40分子,进而增加自身抗体的产生,引起组织破坏,形成类风湿性关节炎,其作用机制如下图。 下列相关分析错误的是( ) A.类风湿性关节炎的发病机理与过敏性鼻炎的不同 B.若辅助性T细胞分泌的细胞因子过多,可能诱发免疫损伤 C.病毒感染后,OX40分子高度表达,只会引起体液免疫功能增强 D.滤泡性T细胞能将抗原信息呈递给B细胞,引起B细胞增殖分化 4.(2023·辽宁·模拟预测)某种免疫细胞依赖自身产生的整合素进入肠道,进入肠道后能抑制肠细胞分泌 胰高血糖素样肽(GLP-1),GLP-1能促进胰岛素的分泌。下列叙述错误的是( ) A.调节血糖过程中胰岛素和胰高血糖素呈拮抗作用 B.分泌GLP1的肠细胞直接生活的内环境是组织液 C.若靶细胞缺乏胰岛素受体,会导致细胞摄取血糖减缓 D.若该免疫细胞数量减少,会抑制组织细胞内糖的氧化分解 5.(2021·湖北武汉·校考三模)腺病毒载体新冠疫苗(Ad5-nCoV)是把新冠病毒S蛋白的基因构建到腺病 毒基因组,腺病毒侵染宿主细胞时,把编码新冠病毒S蛋白的基因都释放到宿主细胞,在细胞质中合成S 蛋白,由S蛋白激发一系列的免疫反应。以下叙述错误的是( ) A.疫苗诱导机体产生针对新冠病毒的特异性抗体和记忆细胞 B.新冠病毒疫苗发挥抗原作用依赖抗原物质S蛋白 C.接种了该新冠疫苗的女性会将其获得的免疫力遗传给后代 D.可以通过检测接种者血清中抗体水平来评估疫苗的有效性 6.(2023·陕西·高二统考学业考试)德尔塔病毒是新型冠状病毒的变异毒株,下列对该病毒的相关叙述正 确的是( ) A.该病毒的遗传物质位于其拟核和细胞质中B.人体可以通过T细胞产生细胞因子清除该病毒 C.该病毒的核酸彻底水解的产物有6种 D.实验室中可用完全培养基来培养该病毒 7.(2021·天津·统考一模)用若干只从未被抗原A和抗原B(两者的抗原种类均不同)感染过的健康小鼠 做如表所示的三组实验。据表分析,下列叙述正确的是( ) 组别 甲组 乙组 丙组 第一次注射物质种类 抗原A 生理盐水 抗原B 第二次注射物质种类 抗原A 抗原A 抗原A A.第二次注射,甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同 B.第二次注射,甲组小鼠体内新增的记忆细胞均来自B细胞的分化 C.若抗原A是小鼠的一种过敏原,则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应 D.第二组注射,乙组小鼠体内会发生特异性免疫,不会发生非特异性免疫 8.(2021·江苏·统考模拟预测)非洲猪瘟病毒(ASFV)主要在猪的网状内皮细胞和吞噬细胞中繁殖。下列相 关叙述正确的是 A.合成ASFV的核酸所需模板来自宿主细胞 B.ASFV可遗传变异的来源包括突变和基因重组 C.利用DNA酶和RNA水解酶可判断ASFV核酸的类型 D.猪感染ASFV后,非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会 9.(2023·河北邯郸·统考三模)如图为接种疫苗X(针对病原体Y)后机体产生的免疫应答的过程。下列 叙述错误的是( ) A.接种疫苗X后,人体产生初次免疫,属于被动免疫 B.图中具有特异性识别功能的细胞有②③④ C.图中a的功能是促进B淋巴细胞的增殖和分化 D.若以小鼠为材料制备相应抗体,注射Y或X都可行 10.(2023·湖北荆州·校考模拟预测)图表示人体感染HIV后,血液中辅助性T细胞和HIV的数量变化,下列分析正确的是( ) A.辅助性T细胞在骨髓中成熟,能释放细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖分化 B.辅助性T细胞和HIV的数量此消彼长是由于HIV攻击辅助性T细胞所致 C.感染6〜9个月期间,抗HIV的抗体吞噬消化HIV,导致HIV的数量减少 D.感染1年后,细胞免疫功能逐渐减退,而体液免疫功能基本上不受影响 二、多选题 1.(2023·浙江·校联考一模)生活中有时会看到这样的一个现象:有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后,会发 生腹痛、腹泻、呕吐;有的人吸入花粉或尘土后,会发生鼻炎或哮喘等,这些都是过敏反应的表现。过敏 反应的发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可 产生组胺,使血管壁通透性增加,引起过敏症状。下列说法不正确的是( ) A.过敏反应过程中IgE抗体可吸附在肥大细胞表面,没有淋巴细胞参与 B.过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏症状 C.组织胺使组织液渗透压降低,从而引起组织水肿D.过敏反应是人体免疫系统监视和自稳功能的正常反应 2.(2023·湖南怀化·统考二模)糖皮质激素(GC)是肾上腺皮质分泌的一种类固醇激素,是临床上常用的 抗炎药物和免疫抑制剂。如图是CC影响T细胞功能的一种机制,其中IL-2、IL-10表示细胞因子。下列有关 说法正确的是( ) A.GC的受体在细胞内 B.GC与GR结合后可能与相关基因的启动子结合驱动转录 C.IL-2、IL-10对免疫应答分别具有抑制和促进作用 D.该T细胞遗传信息流动过程中会出现DNA→RNA→蛋白质,但不会出现DNA→DNA的过程 三、综合题 1.(2023·广东·一模)糖尿病是一种严重危害健康的常见病,主要表现为高血糖和尿糖,可导致多器官功 能损害。下图为Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病的部分发病机理示意图,请回答下列问题:(1)正常情况下,人体血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌的①胰岛素明显增加,胰岛素的合成场所是 ________(一种细胞器),体内胰岛素水平的上升,促进________________过程,使体内的血糖浓度降低。 (2)从左图可知,血糖升高时,结构②________运输速率加快,运输速率主要取决于ATP的含量和胰岛素的 含量,而Ⅰ型糖尿病的典型特征是胰岛功能减退,分泌胰岛素减少,这一类糖尿病患者的常规治疗办法是 _____________________。 (3)研究发现,某抗原的结构酷似靶细胞的胰岛素受体,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击靶细 胞受体而导致的糖尿病属于________(填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病。目前,胰腺移植作为一种糖尿病 治疗有效手段,但需要先进行配型,还可以使用________来提高移植器官的成功率。 (4)“苏木杰现象”指糖尿病患者服药后致夜间血糖过低,早餐前血糖过高的现象。导致“苏木杰现象”的 原因是患者服药后夜间血糖降低,机体通过________调节机制,引起血糖反跳性升高,从而出现早餐前血 糖过高的现象。 2.(2021·河南·统考二模)下图为有关血糖调节部分过程的示意图,请回答下列相关问题: (1)从图中可以看出,正常人体内参与血糖调节的信息分子包括激素和_____。由图可知物质c可以促进 _____的合成以促进葡萄糖进入组织细胞,此外物质c进行血糖调节的主要途径还有_____。 (2)当某神经元分泌的神经递质作用于下一个神经元时会导致下一个神经元_____,这体现出细胞膜的功能是_____。 (3)图中抗体破坏组织细胞表面的d所导致的糖尿病_____(填“能”或“不能”)通过使用胰岛素进行 治疗,该类型糖尿病(Ⅱ型糖尿病)属于_____病,可以服用_____类药物对该病进行一定程度的缓解。