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第29讲免疫调节(讲义)(学生版)_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)

  • 2026-04-29 09:48:06 2026-04-29 09:43:22

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第29讲免疫调节(讲义)(学生版)_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
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docx
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5.226 MB
文档页数
13 页
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2026-04-29 09:43:22

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第29讲 免疫调节 1.概述免疫系统的组成和功能。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3.概述体液免疫和细胞免疫的过程、联系和区别。 考点要求 考题统计 考情分析 免疫系统的组成和功 2023,海南,填空 能 2023,浙江,选择 本专题知识难度较低、基础性强。 2022,江苏,填空 考查学生对免疫调节的整体性的认 识,或结合一些情景信息或表格信息 非特异性免疫和特异 2023,江苏、海南、天津、选择 设置题目,考查学生的应变能力、 性免疫 2022,辽宁、河北、海南、湖北、江苏、 获取信息和综合分析能力。 浙江2题,选择 防御、自稳、监视 考点一 免疫系统的组成和功能1. 免疫调节: 是机体对付抗原(细菌、病毒、寄生虫入侵、清除衰老、死亡、损伤的细胞以及监视突变细胞)的一种 保护性生理功能。识别“自己”,排除“非己”。 2.免疫系统的组成 (1)免疫细胞 ①种类 ②抗原呈递细胞(APC) 抗原:病原体在进入机体后,其表面一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而 引发免疫反应。 抗原呈递细胞:B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,因此,这些细胞统称为抗原呈 递细胞。 ③免疫细胞的来源和功能 (2)免疫活性物质 3.免疫系统的功能 (1)保卫人体的三道防线 ①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,唾液中的溶菌酶为第一道防线,血浆中的溶菌酶为第二道防线。②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫。 (2)免疫系统的三大功能 【教材拾遗】 教材隐性知识:(1)源于选择性必修1 P68“相关信息”:抗原都是蛋白质吗?抗原都是外来异物吗? 抗原不一定都是蛋白质,有的抗原是其他物质,如纤维素、多糖等。抗原一般是外来异物,如病原体、 移植的组织或细胞等;抗原也可能是自身的组织或细胞,如癌变的细胞。 (2)源于选择性必修1 P70“扩展应用”:某人右足底被刺伤后,局部感染,为什么右侧腹股沟淋巴结出 现肿大、疼痛? 淋巴结等免疫器官主要由淋巴组织构成,并借助血液循环和淋巴循环互相联系。该人右足底被刺伤后, 病原体进入体内,不断繁殖,并通过循环系统到达机体的其他部位,如腹股沟等处,产生免疫反应,诱 发淋巴结发炎等;右侧腹股沟与右足底相对较近,因此,该人右足底被刺伤后,局部感染也能引发右侧 腹股沟淋巴结肿大、疼痛。 例1.下列有关人体免疫系统的叙述,说法正确的是( ) A.扁桃体属于人体的第一道防线,可直接阻止病原体对机体的侵袭 B.免疫活性物质只能由免疫细胞产生 C.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成 D.T细胞和B细胞的成熟场所不同,两者的核基因也存在差异 例2.斯坦曼因发现树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝 状突起而得名,广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内,能够吞噬、摄取和处理病原 体,并将抗原呈递给T细胞。下列说法正确的是( ) A.树突状细胞属于淋巴细胞B.树突状细胞来源于神经干细胞 C.树突状细胞可参与构成人体的第一道防线 D.树突状细胞可参与特异性免疫 【总结归纳】 总结:抗原、抗体及细胞因子的比较 【易错点】 (1)免疫活性物质并不都由免疫细胞产生。(选择性必修1 P68正文)( ) (2)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞。(选择性必修1 P66图4-1)( ) (3)免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。(选择性必修1 P69正文)( ) (4)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。(选择性必修1 P69正文)( ) 考点二 非特异性免疫和特异性免疫 1.免疫的类型及比较 (1)唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用,但都不是体液,而属于黏膜的分泌物,是第一道防线。 (2)特异性免疫与非特异性免疫的判断①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。 ②消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线,如胃酸杀 菌等。 ③吞噬细胞既能参与非特异性免疫,也能参与体液免疫和细胞免疫;T细胞能参与细胞免疫和体液免疫。 ④只要涉及抗体、记忆细胞、特异性识别抗原等均属特异性免疫。 2.免疫系统对病原体的识别 (1)分子标签:一般为蛋白质。 (2)识别:依靠细胞表面的受体。 3.体液免疫 B细胞介导的免疫应答称为体液免疫,B细胞激活后可以产生,由于抗体在体液中,所有这种靠抗体“作 战”的方式称为体液免疫。 针对的对象:内环境中的病原体 B细胞活化的条件病原体 4.细胞免疫 靶细胞 抗原提呈细胞 细胞因子 靶细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 抗原提呈细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 吞噬细胞 【总结归纳】 体液免疫与细胞免疫的比较5.体液免疫和细胞免疫的协调配合 (1)体液免疫和细胞免疫巧妙配合下密切合作,共同调节机体稳态。 ① 辅助性T细胞 在体液免疫和细胞免疫中都起关键性作用:既参与B细胞的活化,也参与 细胞毒性T 细胞 的活化。 ②侵入细胞病原体的消灭: a.需要细胞毒性T细胞发动 细胞免疫 ,裂解靶细胞,释放抗原。 b.失去藏身之所的抗原,再被体液免疫中浆细胞产生的 抗体 结合。 c.抗原与抗体的结合形成的沉淀等被 吞噬细胞 清除。 (2)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节精神焦虑、紧张会导致糖皮质激素分泌增加,抑制人体免疫功能;免疫系统产生的细胞因子,也能作用于下 丘脑,导致体温升高,代谢加快,有利于免疫过程中的能量供应。 (3)神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子类型及不同与共性 答案:神经递质 激素 细胞因子 特异性 蛋白质 【总结归纳】 进入机体内的抗原,大部分需要辅助性T细胞的辅助下才能激活B细胞,称为胸腺依赖性抗原(TD-Ag)。 少数抗原(如细菌的脂多糖、荚膜多糖等)不需要辅助性T细胞的辅助,可以直接激活B细胞,称为胸腺非 依赖性抗原(TI-Ag)。 TI-Ag引起的体液免疫,不形成记忆B细胞,因此,TI-Ag只能引起初次免疫,不能引起二次免疫。 【教材拾遗】教材隐性知识:源于选择性必修1 P73“相关信息”:通常情况下,一个B细胞只针对一种特异的病原体, 活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 6.二次免疫及其特点 (1)含义:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快作出反应,即很快分裂分化产生新的浆细胞和记忆细胞, 前者产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。 (2)反应特点:与初次免疫相比,二次免疫反应快、反应强烈,能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将 它们消灭。 (3)图中表示抗体浓度的是曲线a,表示患病程度的是曲线b。 【教材拾遗】 教材隐性知识: 源于选择性必修1 P76“生物科技进展”:活化的T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的PD-L1一旦结 合,T细胞即可“认清”对方,不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达 PD-L1来逃避免疫系统的 “追杀”。基于此,科学家使用PD-1或PD-L1抗体来阻断这一信号通路,从而使T细胞能有效对付癌 细胞。 例3.人体对H1N1流感病毒的部分免疫过程如图所示,①~⑧表示不同种类的细胞,a、b代表不同的物质。 下列叙述正确的是( ) A.机体抵抗流感病毒的过程体现了 免疫自稳功能 B.图中①~⑧都能识别抗原 C.②为辅助性T细胞,其分泌的a能促进B细胞和细胞毒性T细胞的分化 D.⑦可识别并接触、裂解被各种流感病毒感染的靶细胞 【总结归纳】 总结:体液免疫和细胞免疫的判定 (1)“三看法”辨别体总结:体液免疫和细胞免疫的判定液免疫与细胞免疫(2)依据图像识别体液免疫和细胞免疫 例4.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部 鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡 均接受过第一次注射。下列分析不正确的是 ( ) A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原 B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生抗性变异 C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D.第二次注射后,死亡鸡体内发生了特异性免疫反应 例4-附1:一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖、分化为记忆细胞和浆细胞。科学家以LPS为实验 材料探究其发挥免疫作用的机理,分先后两次等剂量接种于小鼠体内,所有操作均符合实验要求,并检测相 应抗体的产生量,如上图所示,该实验结果说明 。 例4-附2:接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次的患感冒,其免疫学原因可能是: 例6-附3:实验证明,一定时间内要间隔注射乙肝疫苗,注射该疫苗3次较一次或二次效果好,其主要原 因是 。 1.(2023·江苏·统考高考真题)人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述 正确的是( )A.人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中 B.相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同 C.树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同 D.抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化 2.(2023·海南·高考真题)肿瘤相关巨噬细胞(TAM)通过分泌白细胞介素-10(IL-10),促进TAM转变 成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞,并抑制树突状细胞的成熟,从而影响肿瘤的发生和发展。下 列有关叙述正确的是( ) A.调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫 B.树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子 C.TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击 D.IL-10是免疫活性物质,可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖 3.(2023·天津·统考高考真题)CD4是辅助性T细胞(CD4+)上的一种膜蛋白,CD8是细胞毒性T细胞 (CD8+)上的一种膜蛋白,下列过程不能发生的是( ) A.CD4+参与体液免疫 B.CD4+参与细胞免疫 C.CD8+参与体液免疫 D.CD8+参与细胞免疫 4.(2023·湖南·统考高考真题)某少年意外被锈钉扎出一较深伤口,经查体内无抗破伤风的抗体。医生 建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是( ) A.伤口清理后,须尽快密闭包扎,以防止感染 B.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C.注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素 5.(2023·广东·统考高考真题)病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T 细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是( )A.a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B.b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 6.(2023·山西·统考高考真题)人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述 正确的是( ) ①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 ④体液免疫可产生记忆B细胞,细胞免疫可产生记忆T细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫 A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 7.(2023·浙江·统考高考真题)肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中,必须不断逃避机体免疫系 统的攻击,这就是所谓的“免疫逃逸”。关于“免疫逃逸”,下列叙述错误的是( ) A.肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”,可“躲避”免疫细胞的识别 B.肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,可逃避T细胞的识别 C.肿瘤细胞大量表达某种产物,可减弱细胞毒性T细胞的凋亡 D.肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子,可减弱免疫细胞的作用