文档内容
一、获取和解读地理信息
典例1 (2019·宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位
置示意图”。读图，回答下题。
一架平均时速为1110千米的飞机从甲按最近路程飞往乙，约需要多少时间( )
A．17小时 B．15小时
C．13小时 D．11小时
思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？
典例2 读“某区域等高线地形图”，回答下题。
图示河流水量丰富稳定，计划修建一个小水电站，仅就地形考虑，比较 C、D、E三处，在
何处建坝工程量较小？
思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？
典例3 (2019·天水质检)下图是“某区域等高线地形图及相应的地形剖面图”，图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略)，根据两图绘制的地形剖面图在形式上
存在差异。据此完成下题。
在实际地面上，E、F、M、N四地海拔的关系是( )
①E、F海拔一定相同 ②E、F海拔可能不同 ③M、N海拔一定相同 ④M、N海拔可能
不同
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？
二、调动和运用地理知识
典例4 (2019·阜阳质检)濒危物种红腹滨鹬繁殖于环北极地区，属长距离迁徙鸟类。每年4
～6月，我国黄渤海地区是其在东亚—澳大利亚迁徙路线上重要的停歇地。下图为“红腹滨
鹬迁徙路线示意图”。据此完成下题。完成一次图示路线迁徙往返，红腹滨鹬约飞行( )
A．1.5万千米 B．2.5万千米 C．3.5万千米 D．4.5万千米
思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？
典例5 (2019·河北承德联校期末)读图，完成下题。
一架飞机由A地飞往B地，其最短航程的飞行方向为( )
A．先向正东，后向正南 B．一直向东南方向
C．先向正南，后向正东 D．一直向西北方向
思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？
典例6 下图于北京某地正午时刻拍摄。读图回答下题。
该窗户的朝向是( )A．南偏东 B．北偏西
C．南偏西 D．北偏东
思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？
三、描述和阐释地理事物
典例7 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，丝绸之路能够促进沿线国家与地区之间
的经济文化交流。2017年，中俄两国提出要开展北极航道开发和利用合作，共同打造穿越
北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的“冰上丝绸之路”。下图为“冰上丝绸之路
示意图”。据图和材料回答下题。
说出图中航道ab段的大致走向。
思考：解答上题，你想从哪些方面分析和描述？
典例8 (2019·驻马店月考)下图为“沿海某地等高线地形图和岩层形态示意图”。读图，
完成下题。
请指出P地的海拔。
思考：解答上题，你想从哪些方面描述？四、论证和探讨地理问题
典例9 沿BE绘制下图所示区域的地形剖面图，要求突出地势起伏效果，绘图时采用的做
法是什么？
思考：解答上题，你想从哪些方面分析？用哪些术语？
典例10 下图为“我国南方某地等高线地形图”。读图完成下题。
某地理兴趣小组在该区域实地考察后，得出的结论是：建等高的水坝，①比②淹没面积更大。
你是否赞同该观点？简述理由。
思考：解答上题，你想从哪些方面分析？
