文档内容
一、获取和解读地理信息
典例1 (2019·湖南常德模拟)现在有很多手机软件，对着植物拍摄，软件能立即对比辨认
出植物，下面是某同学周末在野外使用该软件时显示出的三幅图片。读图结合所学知识，回
答(1)～(2)题。
(1)根据图片中的信息判断，该同学拍摄地最可能位于( )
A．太行山区 B．长白山区
C．昆仑山区 D．武陵山区
(2)一个植物群落往往由乔木、灌木和草本等组成，它们高矮不一，错落有致，分享着阳光
雨露，三幅图片显示的植物由上层到下层排序正确的是( )
A．③②① B．③①②
C．②①③ D．②③①
思考：你从上题材料和设问中获取和解读到哪些与本章相关的信息？
典例2 (2019·山东临沂上学期期中)下图示意北半球某山地南、北坡垂直自然带随海拔的
变化。据此完成(1)～(2)题。(1)该山地南坡较北坡( )
A．热量少 B．海拔高
C．雪线低 D．降水少
(2)与北坡相比，该山地南坡自然带丰富，主要是因南坡( )
A．距海近，降水多 B．海拔高，坡度大
C．相对高度大，纬度低 D．坡向朝南，温度高
思考：你从上题材料中获取和解读到哪些与本章相关的信息？
典例3 (2018·山东潍坊模拟)塞罕坝海拔1 010～1 940米。20世纪60年代林业部在这里建
立了林场，50多年来，林场建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近
百万亩，创造了一个生态文明建设的奇迹。造林过程中发现荒山南坡难以绿化，需要攻克许
多难关。下图示意塞罕坝林场的位置。据此完成(1)～(2)题。
(1)适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于( )
A．落叶阔叶林 B．常绿硬叶林
C．针叶林 D．常绿阔叶林
(2)与北坡相比，塞罕坝荒山南坡造林的主要不利条件是( )
A．蒸发较强，土壤湿度较小
B．降水较少，土层较薄，砾石较多
C．光照强烈，昼夜温差大
D．风力较大，受低温冻害影响大
思考：你从上题材料中获取和解读到哪些与本章相关的信息？
二、调动和运用地理知识
典例4 (2018·莱芜模拟)加拿大落基山南段众多国家公园自然风光美丽壮观，2017年3月，
中国某旅游团到加拿大旅行考察。读“50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图”，回答
(1)～(3)题。(1)根据图中信息，判断温尼伯的自然带是( )
A．温带落叶阔叶林带
B．亚寒带针叶林带
C．苔原带
D．冰原带
(2)从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇，发现沿途的景观带依次过渡为( )
A．森林草原、森林、荒漠草原、草原
B．荒漠草原、草原、森林草原、森林
C．森林、森林草原、草原、荒漠草原
D．草原、荒漠草原、森林、森林草原
(3)游客继续西行至温哥华，发现这里与莱斯布里奇景观不同，造成这种景观差异的基础是(
)
A．热量 B．地形
C．水分 D．洋流
思考：解答上题，你调用了哪些知识？
典例5 (2019·广西梧州一中月考)牛肝地是发育在以红层软岩(红层软岩是以红色为主色调
的碎屑沉积岩，岩性以砂岩、泥岩、页岩为主)为主的区域，以密集侵蚀沟和风化壳裸露为
标志的红层荒漠。土壤一般由矿物质、有机质、水分和空气四部分组成。读“我国某地区不
同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图”，完成(1)～(3)题。
(1)该地区最可能位于( )
A．东北平原 B．江南丘陵
C．青藏高原 D．河西走廊
(2)植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的主要原因是( )
A．气候变异 B．地表形态变化
C．土壤肥力变化 D．过度农业活动(3)在该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中，土壤特征发生的变化是( )
A．土壤厚度增大
B．土壤水分含量增大
C．土壤肥力提高
D．土壤中矿物质比重增大
思考：解答上题时，你调用了哪些知识？
典例6 某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察，他在日记中写到：“身后的森林戛然而止，
眼前簇簇花草相映，再往上看，花开始变得星星点点，路旁出现了积雪，远处已经能够看到
冰川的边缘，此时飘起了大雪……”据此回答下题。
此时教授正站在阿尔泰山的( )
A．山地针叶林带 B．高山草甸带
C．高山苔原带 D．冰川带
思考：解答上题时，你调用了哪些知识？
典例7 (2016·海南地理)阅读图文材料，回答问题。
华北地区传统民居大多坐北朝南，房前多植落叶阔叶树，而不植四季常绿的松柏等针叶
树(如图所示)。
解释华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树，而不植松柏的地理原因。
思考：解答上题时，你调用了哪些知识？
三、描述和阐释地理事物
典例8 (2019·许昌调研)阅读图文材料，完成下列要求。
马达加斯加岛(下图)上动植物资源丰富，其中80%为特有物种。如珍稀动物狐猴，已完成长达5 500万年的进化历程。狐猴以树叶、花、果实以及昆虫等为食，近年数量剧减，处
于濒危状态。
(1)指出狐猴集中分布区自然景观的类型并分析其形成的原因。
(2)分析马达加斯加岛生物物种丰富且极为独特的原因。
思考：解答上题，你想从哪些方面分析和描述？
