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单元综合提升
弘扬优秀传统文化，传承中华文化基因
中华民族具有五千多年连续不断的文明历史，中华文化积淀着中华民族最深沉的精神
追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族的独特精神标识，是中华民族生
生不息、发展壮大的丰厚滋养。习近平总书记指出，“我们要善于把弘扬优秀传统文化和发
展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承”。“要使中华民
族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。以人们喜闻乐见、具有广泛参
与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘
扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成
果传播出去”。正确认识中华文化的继承发展问题，不仅是关系到当下至未来一个时期治国
理政的大问题，而且是关系中华民族的永续发展的大问题。
素材1 传统文化进校园
近年来，各类传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。但如何把好事办好，真正让
传统文化在现代社会站稳脚跟，这才是问题的关键。当前，有极少数学校在开展活动的过程
中存在“一阵风”现象。要想避免这类现象，就必须将“传统文化进校园”活动作为学校的
一项长期性工作来抓，传统文化不仅要常驻校园、更要扎根于心。
传承优秀传统文化须从小抓起，这样才有助于孩子树立起对中华文化的认同感和自豪感。但
要使传统文化真正入脑入心，必须有规有序地科学而行。拔苗助长、盲目跟风、聚众扎堆都
不是明智之举，需要针对性地循序渐进而为，把传统文化教育创造性地纳入学校教育系统之
中，在潜移默化中促进学生健康成长。
传统文化不仅要常驻校园，更要扎根于心，这才是对中华优秀传统文化的真正弘扬。请运用
文化生活知识说明其合理性。素材2 传承良好家风
“修身齐家治国平天下”的理想，“慈母手中线，游子身上衣”的吟咏，“忠厚传家久，诗
书继世长”的家训，“家和万事兴”的向往……中华民族历来重视家庭，孝老爱亲、兄友弟
恭、妯娌和谐、克勤克俭等传统家庭美德早已融入血脉，化作支撑中华民族生生不息、薪火
相传的重要精神力量。只有注重家庭、注重家教、注重家风，把家庭文明建设作为一项长期
任务抓实抓好，才能不断为国家发展和民族复兴培土夯基，注入不竭动力。
结合材料，分析新形势下推动家庭文明建设的文化价值。
素材3 国家批准设立“中国农民丰收节”
2018年9月23日是秋分日，我国迎来第一个中国农民丰收节。中共中央总书记、国家主席、
中央军委主席习近平代表党中央，向全国亿万农民致以节日的问候和良好的祝愿。经党中央
批准、国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。这个节日
的设立，是习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议审议通过，由国务院批复同意的。
这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日，充分体现出以习近平同志为核心的党中央对
“三农”工作的高度重视，对广大农民的深切关怀，对抓好农业生产、保障粮食安全的殷切
期望。
运用文化生活的知识，说明我国为什么要设立“中国农民丰收节”。
