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通关卷 32 生态系统的结构
（必备知识填空+优选试题精练）
知识填空
地 城 考点必背 知识巩固 基础落实 建议用时：5分钟
1．在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。地球上的
全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。（P48）
2．生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，其中生产者为自养生物，消
费者和分解者为异养生物。（P50）
3．生产者可以说是生态系统的基石。消费者能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对于植物的传
粉和种子的传播等具有重要作用。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。因此，生产者、
消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。（P50）
4．植物一定是生产者吗？不一定；动物一定是消费者吗？不一定；细菌、真菌一定是分解者吗？不一定。
5．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
（P52）
6．生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大基本功能。（P79）
地 城试题精练 考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：25分钟
一、单选题
1．如图表示某生态系统中3种生物的CO 释放量的曲线图，下列说法错误的是（ ）
2
A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B．b、c可以说是生态系统的基石
C．a、b、c都有可能是细菌D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
2．白莲河水库是鄂东第一人工水库，水库集灌溉、养殖和发电等功能于一体，库区风景优美、气候宜人、
物产丰富。下列有关说法正确的是（ ）
A．水库中适量投放鱼苗，可以促进水体中物质循环和能量流动
B．白莲湖水库中所有动植物及其生活的无机环境构成一个水生生态系统
C．为保证库区鱼类的持续高产，必需在鱼种群数量达到K值后捕捞
D．水库生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
3．从生态系统的组成成分看，光合细菌和蚯蚓分别属于（ ）
A．生产者、消费者 B．生产者、分解者
C．分解者、消费者 D．消费者、分解
4．下列关于生态系统结构相关的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统的结构是指生态系统的生产者、消费者和分解者
B．在“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的食物链中，蝉是第一营养级
C．细菌都是分解者，是生态系统不可缺少的成分
D．植食性动物在生态系统中有加快物质循环的作用
5．蜉蝣是一种原始的有翅昆虫，其生命周期的大部分时间生活在水中。蜉蝣在生态系统中既可作为消费
者取食植物，又可作为分解者分解植物的残枝落叶，还可作为鱼类和其他捕食者的食物。下列有关叙述错
误的是（ ）
A．蜉蝣作为消费者时，能加快生态系统的物质循环
B．在生态系统中只有分解者能把有机物分解成无机物
C．蜉蝣的捕食者可处于第三营养级，为次级消费者
D．一定区域中以蜉蝣为食的鱼类不能构成一个种群
6．某池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B。鳙鱼生活在中层，以浮游动物A
和浮游植物B为食;浮游动物A以水表层浮游植物B为食。下列相关叙述错误的是（ ）
A．鳙鱼的食物来源不同，鳙鱼所处的营养级不同
B．鳙鱼和浮游动物A的分层现象属于群落的垂直结构
C．捕捞小型野杂鱼和适当施肥，可以提高鳙鱼的产量
D．当池塘干涸后，有新的群落定居于此，该过程为初生演替
7．下列关于俗语或者生活现象的理解合理的是（ ）
A．“种地不上粪，一年白费劲”——粪便中的有机物能被植物体直接吸收利用
B．“收多收少在于肥”——肥料中的无机盐可以为植物生长发育提供能量C．“豆麦轮流种，十年九不空”——寄生在豆科植物的根瘤菌能给土壤带来氮肥
D．“犁地深一寸，等于上层粪”——犁地松土促进根部对无机盐的吸收
8．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A．一种生物只属于生态系统中的一种组成成分
B．细菌同化的能量来自于动植物遗体和动物排遗物
C．食物网中的青蛙只处于某一特定的营养级
D．食草动物处于第二营养级，是初级消费者
9．鲸落是指鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统。鲸落形成初期，鲨鱼、盲鳗 等生物吞食软组织；中期
蠕虫、甲壳类生物以残余鲸尸为栖居环境，啃食尸体， 吃骨虫弗兰克普莱斯和吃骨虫罗宾普鲁姆斯是两
种新发现的蠕虫，起初科学家只 观察到了雌虫，后来发现雄虫生活在雌虫体内；后期厌氧细菌进入鲸鱼
骨头中，分解其中的有机物，同时产生大量的硫化氢，硫化细菌氧化硫化氢获得能量并合成有机物。下列
叙述正确的是（ ）
A．鲸落中的群落不存在垂直结构和水平结构
B．吃骨虫弗兰克普莱斯和吃骨虫罗宾普鲁姆斯的雄虫生活在雌虫体内，是一种寄生现象
C．厌氧细菌和硫化细菌直接或间接依赖骨头中的有机物生存，均属于异养型生物
D．硫化细菌、蠕虫等所有生物构成了生物群落
10．森林生态系统中存在着复杂的食物关系，下图表示森林中的一个食物网，其中数字表示该生物的个体
数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。下列叙述正确的是（ ）
A．图中的Ⅰ表示分解者，处于第三、第四营养级
B．除去D后的一段时间内，生产者的数量会增加
C．图中共含有6条食物链，处于第三营养级的生物有4种
D．该食物网中的生物与非生物环境共同构成森林生态系统二、综合题
11．图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网，请据图回答下列问题。
据图1回答。
(1)从营养功能的角度来填写成分:B为 ，C为 。
(2)B主要是指 。
(3) 和 是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”(填字母)。
(4)最主要成分和最活跃成分分别是 、 (填字母)。
据图2回答。
(5)该生态系统共有 条食物链。
(6)鹰占有 个营养级，请写出鹰作为最高营养级的一条食物链 。
(7)若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减? ，理由是 。
12．某研究小组最先在一玉米田堆放的有机肥中检测到放射性，施肥后在玉米体内检测到了放射性，随后
在田间小动物玉米螟、狼蛛、蚂蚁(分解者)体内检测到放射性的情况如图所示。请回答:
(1)若放射性来自某一种元素，则可能是 (填“15N”或“32P”)。
(2)题中的一条食物链为 。图中甲代表的动物是 ，它属于第 营养级。
(3)丙代表的动物体内最迟出现放射性的原因是 。该放射性元素自身衰减需要漫长的时间，然而，
曲线显示三种动物体内的放射性强度都很快降低，其降低的原因最可能是 。
