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2024 年中考第一次模拟考试（河北卷）
化学·全解全析
一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符
合题目要求的）
1．下列物品的主要成分属于合成材料的是
A．黄铜纪念币 B．有机玻璃指示牌 C．大理石建筑 D．碳纤维赛车
【答案】B
【解析】A、黄铜纪念币是铜的合金，属于金属材料，不符合题意；
B、聚甲基丙烯酸甲酯俗称有机玻璃，由单体聚合而成，是无色透明（透光率大于92％）具有耐光性的
塑料，是合成材料，符合题意；
C、大理石的主要成分是碳酸钙，属于无机材料，不符合题意；
D、碳纤维，指的是含碳量在90%以上的高强度高模量纤维，耐高温居所有化纤之首，用腈纶和粘胶纤
维做原料，经高温氧化碳化而成，是复合材料，不符合题意；
故选B。
2．下列实验操作正确的是
A． 称量NaOH固体 B． 配制NaOH溶液
C． 稀释浓硫酸 D． 干燥O
2
【答案】D
【解析】A、称量NaOH固体：氢氧化钠易潮解，需放在玻璃器皿中称量，操作错误；
B、量筒用于量度液体体积，不能用于配制NaOH溶液，操作错误；
C、稀释浓硫酸：一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒入浓硫酸，操作错
误；
D、浓硫酸具有吸水性，可以干燥O，气体从长管进，短管出，操作正确。
2
故选D。
3．空气是一种重要的资源，下列有关说法不正确的是
A．氮气的化学性质稳定，可作焊接金属时的保护气
B．氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃
C．稀有气体含量较少，但用途广泛
D．二氧化碳有毒，是一种空气污染物【答案】D
【解析】A.氮气的化学性质稳定，可作焊接金属时的保护气，该说法正确；
B.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，该说法正确；
C.稀有气体约占空气体积的0.94%，含量较少，可以用作保护气、作电光源、充气等，用途广泛，故说
法正确；
D.二氧化碳没有毒，是空气的成分，不属于空气污染物，故该说法不正确。
故选：D。
4．化学符号具有独特的学科内涵，下列化学用语表述正确的是
A．1个铁离子： B．在氧化钙中钙元素的化合价为 价：
C．氧原子的结构示意图： D．两个氮原子：
【答案】B
【解析】A. 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数
字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的
数字，1个铁离子带三个单位正电荷，故1个铁离子可表示为： ，故该选项不正确；
B. 元素正上方的数字表示元素的化合价，故该选项正确；
C. 原子结构示意图中，质子数=核外电子数，故氧原子的结构示意图为：氧原子 ，故该选
项不正确；
D. 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的
数字，故2个氮原子表示为：2N，故该选项不正确。
故选：B。
5．甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图所示。下列说法正确的是
A．丙物质中氢元素的质量分数最大 B．丙物质属于有机物，可用作溶剂和消毒剂
C．丙中Ｃ、Ｈ、Ｏ的质量比为 2∶6∶1 D．生成的丙和丁的分子个数比为1∶3
【答案】B
【分析】甲物质的化学式为 ,乙物质的化学式 ，丙物质的化学式为
【解析】A、根据丙的化学式，碳、氢、氧元素的质量比为 ，元素的质
量分数最小，故错误；
B、丙物质是酒精，属于有机物，可用作溶剂和消毒剂，故正确；C、碳、氢、氧元素的质量比为 ，故错误；
D、根据质量守恒定律，生成的丙和丁的分子个数比为1:1，故错误。
故选B
6．下列实验方案设计不合理的是
选项 实验目的 实验方案
A 分离KCl和MnO 的混合物 加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
2
B 检验瓶中气体是否是CO 将燃着的木条伸入集气瓶中
2
C 鉴别硫酸铵和硫酸钾固体 取样，加入熟石灰研磨，闻气味
D 鉴别CuSO 、NaOH、NaCl三种白色固体 取样，加适量水，搅拌，观察
4
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、KCl固体可溶于水，MnO 不溶于水，因此可以通过加适量水溶解、过滤除去二氧化锰、
2
蒸发结晶得到氯化钾固体，故A正确；
B、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，该气体可能是二氧化碳，也可能是氮气等其他不可燃不助
燃的气体，故B错误；
C、取样，加入熟石灰研磨，闻气味用来鉴别硫酸铵和硫酸钾固体，有刺激性气味的是硫酸铵，没有任
何味道的是硫酸钾，故C正确；
D、NaOH溶于水放热，形成的溶液为无色，CuSO 溶液为蓝色，NaCl溶液为无色，因此可以通过取
4
样，加适量水，搅拌，观察来鉴别三种物质，故D正确。
故选B。
7．在不同温度下，向盛有50g水的烧杯中缓慢加入固体M，测得溶液质量与加入溶质M质量的变化关系
如图。下列分析不正确的是
A．由图可知，溶质M的溶解度随着温度升高而减小
B．20℃时，A、B、C三点溶液属于饱和溶液的是C
C．30℃时，D点溶液溶质的质量分数约为28.6%
D．30℃时，将D点溶液转化为不饱和溶液，应向溶液中再加25g水
【答案】D
【解析】A、在不同温度下，向盛有50g水的烧杯中缓慢加入固体M，至B、C点溶液质量不再发生改
变，20℃时得到饱和溶液的质量＞30℃时得到饱和溶液的质量，说明20℃50g水中达到饱和状态溶解的固体的质量＞30℃50g水中达到饱和状态溶解的固体的质量，故可得出溶质M的溶解度随着温度升
高而减小，故选项说法正确；
B、20℃时，A、B、C三点溶液中至C点溶液质量不再发生改变，则属于饱和溶液的是C，故选项说法
正确；
C、30℃时，D点加入固体M的质量为30g，但是在B点时已经达到饱和状态，故D点最多溶解20g固
体M达到饱和状态，溶剂水的质量为50g，则D点溶液中溶质质量为溶质的质量分数约为：
，故选项说法正确；
D、30℃时，50g水中最多能溶解20gM，则向溶液中再加25g水，此时溶剂质量为50g+25g=75g，75g
水中最多溶解30gM物质，D点加入固体的质量为30g，故所得溶液为恰好饱和的溶液，所以30℃时，
将D点溶液转化为不饱和溶液，应向溶液中再加水的质量大于25g，故选项说法错误；
故选：D。
8．“人不负青山，青山定不负人”，保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是
A．生活中废旧电池集中深埋处理
B．发电厂改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空
C．超市使用新型可降解的塑料可减少“白色污染”
D．实验室含酸废水直接倒入下水道，不会造成污染
【答案】C
【解析】A、废旧电池中含有害物质，深埋处理会污染土壤和地下水，选项错误；
B、发电厂改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空，不能减少污染气体排放，选项错误；
C、超市使用新型可降解的塑料可减少“白色污染”，有利于环境保护，选项正确；
D、含酸废水会腐蚀下水道，不能直接倒入下水道，会造成水污染，选项错误。
故选C。
9．中华文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是
A．披荆斩棘 B．刻舟求剑 C．火上浇油 D．风吹草动
【答案】C
【解析】A、披荆斩棘，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、火上浇油，涉及油燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、风吹草动，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
故选：C。
10．下列关于理化常识的应用中正确的是
A．霉变大米加热后食用 B．用洗涤剂清洗餐具上的油污
C．在煤炉旁放一盆水可预防CO中毒 D．用吸管喝饮料时利用的是连通器原理
【答案】B
【解析】A、霉变的大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素具有致癌性，加热后也不能食用，不符合题
意；B、用洗涤剂清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲
走，符合题意；
C、CO不溶于水，不符合题意；
D、用吸管喝饮料时利用的是大气压的原理，人把管中的空气吸出，管内压强小于外界大气压，大气
压把饮料压入嘴中，不符合题意。
故选B。
11．如图所示，利用水浴给试管中的固体碘加热一会儿后，试管内充满紫色的蒸气。下列对该实验的分析
正确的是
A．碘分子数目变多 B．碘分子无规则运动加剧
C．碘分子间作用力变大 D．碘分子分解为碘原子
【答案】B
【解析】A、固体碘加热一会儿后，试管内充满紫色的蒸气，其是由于碘升华，不涉及新物质生成，
属于物理变化，分子数目不变，不符合题意；
B、固体碘加热时，碘分子没有发生改变，碘分子间的间隔变大、分子无规则运动加剧，符合题意；
C、固体碘加热时，碘分子没有发生改变，碘分子间的间隔变大、碘分子间作用力变小，不符合题
意；
D、该过程是物理变化过程，不涉及分子裂解为原子的过程，不符合题意；
故选B。
12．分类是学习的一种重要的思想，在理化学习中有重要的应用。下列分类正确的是
A．导体：金刚石、食盐水、钢材 B．常见的干燥剂：熟石灰、烧碱溶液、浓硫酸
C．晶体：冰、水银、玻璃 D．人体必需元素：钙、锌、碘
【答案】D
【解析】A.金刚石不导电，不是导体，故A错误；
B.熟石灰、烧碱溶液不能做干燥剂，生石灰、烧碱固体可做干燥剂，故B错误；
C.玻璃不是晶体，故C错误；
D.钙、锌、碘是人体必需元素，故D正确。
故选：D。
13．分析和推理是学习中常用的方法，下列推理正确的是
A．轻质球A、B靠近时互相排斥，所以A、B两球一定带异种电荷
B．同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素
C．中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定属于中和反应D．物体的运动状态不发生改变，则物体一定做匀速直线运动
【答案】B
【解析】A、轻质球A、B靠近时互相排斥，由于同性相斥，所以A、B两球一定带同种电荷，故A错
误；
B、同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素，故B正确；
C、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，一定有盐和水的生成，但生成盐和水的反应却不一定
是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，但二氧化碳是非金属氧化物，反应不是中和
反应，故C错误；
D、物体的运动状态不发生改变时，物体还可以处于静止状态，故D错误。
故选B。
14．由如图所示实验不能得出相应结论的是
A．甲实验：盖上瓶盖后振荡，软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水且显酸性
B．乙实验：最左边的试管中铁钉生锈，其它两个不生锈，说明铁钉生锈需要与氧气和水同时接触
C．丙实验：反复拉绳子，活塞冲出，说明做功可以改变物体内能
D．丁实验：向水平A管中吹气，竖直B管中的水面升高，说明流速大的地方压强小
【答案】A
【解析】A、甲实验：盖上瓶盖后振荡，软塑料瓶变瘪，只能说明二氧化碳能溶于水，不能说明二氧
化碳显酸性，故A错误；
B、乙实验是验证铁生锈的条件实验，铁生锈是与氧气和水共同作用，最左边的试管中铁钉生锈，其
它两个不生锈，通过对比说明铁钉生锈需要与氧气和水同时接触，故B正确；
C、丙实验：反复拉绳子，活塞冲出，说明做功可以改变物体内能，即功能够转化成热能，导致容器
内气体膨胀，胶塞被冲出，故C正确；
D、丁实验：向水平A管中吹气，导致B管上方空气流速增大，压强减小，竖直B管中的水面升高，
说明流速大的地方压强小，故D正确。
故选A。
二、填空及简答题（本大题共4小题，每空1分，共17分）
28．（3分）如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入白磷和80℃的水，
此时白磷不燃烧；②通入氧气，气球胀大。（1）白磷燃烧的化学方程式为 。
（2）②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）大气压
强。
（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
【答案】（1）4P+5O 2P O （2）大于 （3）需要氧气
2 2 5
【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为 4P+5O 2P O 。故答案为：
2 2 5
4P+5O 2P O ；（2）②中白磷剧烈燃烧时，气体膨胀，容器内气体压强大于大气压强，故答
2 2 5
案为：大于；（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是需要氧气，故答案为：需要氧气。
29．（5分）生活中蕴含着许多的化学知识，请用化学知识回答下列问题。
（1）食用铁强化酱油是为了补充适量铁元素，以预防 。
（2）消防员用高压水枪灭火，其原理是 。
（3）家中的观赏植物绿萝叶片发黄，可适当施用______（填字母）。
A．磷矿粉 B．氯化铵 C．尿素 D．碳酸钾
（4）用墨汁书写或绘制的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为碳 。
（5）生活中，常采用 的方法将硬水软化。
【答案】（1）贫血 （2）降温到着火点一下 （3）BC （4）常温下，化学性质稳定 （5）煮沸
【解析】（1）铁是合成血红蛋白的主要元素，食用铁强化酱油是为了补充适量铁元素，以预防贫
血，故填：贫血；
（2）用高压水枪灭火，是利用降温到着火点以下，从而达到灭火的目的。
（3）氮肥能促进叶色浓绿，家中的观赏植物绿萝叶片发黄，应使用氮肥，氯化铵、尿素中都属于氮
肥，故填：BC；
（4）用墨汁书写或绘制的字画能从古代保存至今而不褪色，因为碳单质受日光照射或与空气、水接
触都容易起变化，常温下化学性质不活泼，故填：常温下化学性质不活泼。
（5）生活中常用煮沸的方法将硬水软化，故填：煮沸。
30.（5分）实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。实验1 实验2 实验3
（1）在实验室用实验1的发生和收集装置来制取气体，实验后发现收集的气体不纯净，可能的原因是
。
（2）实验2探究了溶质与溶剂种类对溶解性的影响，对比B和C的现象，可得出结论
，X和Y分别为 。
（3）实验3刚开始预热时，c中即有气泡产生，但澄清石灰水不浑浊，原因是 ；证
明木炭粉和氧化铜发生反应的现象是 。
【答案】（1）没有等到气泡均匀连续冒出时就收集或集气瓶内没有装满水（合理即可）
（2）不同种物质在同一种溶剂中溶解性不同 X为水；Y为高锰酸钾
（3）产生的气泡为装置内的空气 a试管内有红色固体出现，c试管内澄清石灰水变浑浊
【解析】（1）甲所示的发生装置是固液常温型，根据收集装置可知气体不易溶于水，排水法收集的
气体不纯净，可能的原因是①没有等到气泡均匀连续冒出时就收集；②集气瓶内没有装满水；（2）
该实验是为了探究溶质和溶剂的种类对物质溶解性的影响，所以应该设计对照实验，题中对比B和C
能得出结论，B和C中的变量是溶质，所以X是水，可得出不同种物质在同一种溶剂中溶解性不同，
由此可知对比A和B能得出同种物质在不同种溶剂中溶解性，则A和B的变量是溶剂，所以Y为高
锰酸钾。所以X是水，Y是高锰酸钾；（3）实验3刚开始预热时，c中即有气泡产生，但澄清石灰水
不浑浊是因为刚开始产生的气体为原有试管中的空气；证明木炭粉和氧化铜发生反应的现象是a试管
内有红色固体出现，c试管内澄清石灰水变浑浊。
31．（4分）A～J是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示，图中“→”表示转化关系
（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知A、D常温下是无色液体，只有B、E是气体，
G、J所属的物质类别相同。请用初中所学的化学知识回答下列问题：
（1）物质A的化学式为 。
（2）物质F常见的用途是 。
（3）反应①至⑤中没有涉及的基本反应类型是 。
（4）写出反应④的化学方程式： 。
【答案】（1）C HOH （2）作干燥剂或制取熟石灰 （3）置换反应 （4）NaCO+Ca（OH）
2 5 2 3
=CaCO ↓+2NaOH
2 3
【分析】A、D常温下是无色液体，只有B、E是气体，推测为液体可燃物燃烧生成水和二氧化碳的反
应，A为酒精C HOH、B为氧气、D为水、E为二氧化碳；碳酸钙高温生成二氧化碳和氧化钙，C高
2 5
温得到二氧化碳气体，F为氧化钙；二氧化碳能和碱反应，氧化钙和水生成碱氢氧化钙，G、J所属的
物质类别相同，G可以是氢氧化钠、H为碳酸钠、J为氢氧化钙；代入检验推理正确；【解析】由分析得：
（1）物质A的化学式为C HOH。
2 5
（2）物质F为氧化钙，常见的用途是作干燥剂或制取熟石灰。
（3）反应①为酒精的燃烧生成二氧化碳和水，不属于基本反应类型；②为碳酸钙高温分解生成氧化
钙和二氧化碳，符合“一变多”的特点，属于分解反应；③为氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠和
水，不属于基本反应类型；④为碳酸钠和氢氧化钙反应，符合“两种化合物互相交换成分生成另外两
种化合物”的反应，属于复分解反应；⑤属于氧化钙和水的反应，符合“多变一”的特点，属于化合
反应；故没有涉及的基本反应类型是置换反应。
（4）反应④为碳酸钠和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，
。
三、实验探究题（本大题共1小题，每空1分，满分7分）
35．在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，获得多姿多彩的“金属
树”。兴趣小组同学对选用哪种金属制备“铜树”及反应后混合物成分进行了探究。
Ⅰ、金属的选择
【进行实验】
序
实验操作 金属 实验现象
号
甲 Zn 60min后，滤纸上长出约1.5cm铜树
乙 Al 60min后，滤纸上长出约0.8cm铜树
镁片表面有气泡产生，60min后，滤纸
丙 Mg
上得到少许细碎红棕色固体
【解释与结论】
（1）Mg、Al和Zn三种金属能从溶液中置换出铜的原因是 。
（2）实验乙中，实验前用砂纸打磨铝片的目的是 ，实验乙中发生反应的化学方程式为
。
（3）实验丙中，推测产生的气体可能是氢气，从元素守恒的角度说明理由 。
同学们一致认为选择锌与硫酸铜制备铜树较合适。
Ⅱ、反应后溶质的成分
【提出问题】实验甲后得到的混合物A中溶质成分是什么？
【做出猜想】猜想一：硫酸锌； 猜想二：硫酸锌和硫酸铜；
【进行实验】同学们设计并进行了如下实验。【解释与结论】
（4）操作I的名称是 ，试剂X是 。
（5）加入稀盐酸后，观察到 ，依据现象得出猜想二正确。
【答案】（1）金属活动性顺序表中，铁、铝、锌排在铜之前，金属活动性比铜强
（2）去除铝表面的氧化物
（3）反应前硫酸铜溶液中有氢元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变
（4）过滤 氢氧化钠溶液
（5）无气泡生成
【解析】（1）在金属活动性顺序中，Mg、Al和Zn均位于铜之前，金属活动性比铜强，则均能从溶
液中置换出铜；故填：金属活动性顺序表中，铁、铝、锌排在铜之前，金属活动性比铜强；
（2）铝表面有致密的氧化铝薄膜，则实验前用砂纸打磨铝片，可除去铝表面的氧化膜；实验乙中，
铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，反应的化学方程式为 ；故填：去除
铝表面的氧化物； ；
（3）镁和硫酸铜溶液反应，生成铜和硫酸镁，反应前硫酸铜溶液中含有水，水中有氢元素，根据质
量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以可能是氢气；故填：反应前硫酸铜溶液中有氢元素，根据
质量守恒定律，反应前后元素种类不变；
（4）操作I是将固体和液体分离，故为过滤；加入试剂X后有蓝色沉淀，故X中应含有氢氧根离
子，氢氧根离子和铜离子生成氢氧化铜沉淀，X可能为氢氧化钠或氢氧化钙等；故填：过滤；氢氧化
钠溶液；
（5）加入稀盐酸后，观察到没有气泡生成，则说明剩余固体中没有锌，锌和硫酸铜反应完全，生成
硫酸锌和铜；滤液加入氢氧化钠，有氢氧化铜蓝色沉淀生成，说明硫酸铜有剩余，故混合液中有硫酸
锌和硫酸铜，猜想二成立；故填：无气泡生成。
四、计算题（本大题共1小题，每小题5分）
36．课外活动小组的同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，取30g鸡蛋壳（杂质不参与反应）平均分
成三份。每一份样品均按如图所示进行实验，实验数据见下表，（空烧杯质量40g）请计算：
实验次序 实验1 实验2 实验3
鸡蛋壳质量/g 10 10 10
稀盐酸质量/g 50 80 100
m/g 97.8 126.7 146.7（1）10g鸡蛋壳完全反应产生二氧化碳的质量为 g
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数。
【答案】（1）3.3
（2）设50g稀盐酸中所含溶质的质量为x。
解得：x=3.65g
所用稀盐酸的溶质质量分数为：
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。
【解析】（1）由实验1数据可知，实验根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为：
10g+50g+40g-97.8g=2.2g，由实验2数据可知反应产生二氧化碳的质量为：
10g+80g+40g-126.7g=3.3g，由实验3数据可知反应产生二氧化碳的质量为：
10g+100g+40g-146.7g=3.3g，说明10g鸡蛋壳全反应产生二氧化碳的质量为3.3g，故填：3.3。
