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必考点04生物与环境组成生态系统-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7上练习—24新版已更新_人教生物7年级上专项练习28份

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必考点 04 生物与环境组成生态系统 题型一 生态系统 例题1 如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,下列描述不正确的是( ) A.此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是甲 B.碳在甲乙丙生物中以有机物的形式传递 C.该生态系统中能量损失较多的食物链甲→丁。 D.此生态系统中若乙的数量突然减少,(假设丁的数量不变)则其他生物的变化可能是甲增加,丙减少 【答案】C 【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为 生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式,生 物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分 解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物;图中甲为生产者,乙、丙、丁为消费者,戊为分解者。 【详解】A.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供 物质和能量,是生态系(统中最基本、最关键的生物组成成分,在此生态系统中最基本、最关键的生物组 成成分是甲生产者,A正确。 B.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能 量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环 起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机 物归还无机环境,促进了物质的循环。因此,在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是甲生产者。 碳元素在生物群落中以有机物的形式传递,B正确。 C.食物链彼此交错连接形成食物网。在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级递减, 每一个营养级能量的传递效率约为10-20%,食物链越长,最高营养级上获得的能量越少,因此生态系统的 能量流动是单向不循环的,在生态系统中的生物数量最多的是绿色植物(生产者)。此生态系统中能量损失较少的食物链:甲→丁,C错误。 D.该生态系统中共有2条食物链,分别是:甲→丁,甲→乙→丙,若乙的数量突然减少,假设丁的数量 不变)则其他生物的变化可能是甲增加,丙减少,D正确。 例题2 下列关于生态系统的叙述中正确的是( ) A.生态系统中的所有动物和微生物都是消费者 B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成 C.生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 D.生产者和分解者是联系生物和非生物的重要环节,不可或缺 【答案】D 【分析】生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所构成的统一整体。 【详解】A.不是所有动物都是消费者,如蚯蚓是分解者;腐生的细菌和真菌是分解者,寄生的细菌和真 菌是消费者,A错误。 B.生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分有生产者、消费者和分解者;非生物部分有阳光、 空气、水等,B错误。 C.能量流动的特点是单向流动逐级递减,因此越高级的消费者所获得的物质和能量就越少,C错误。 D.生产者制造的有机物除了供给自身,还养育了生物圈中的其他生物;分解者可以将有机物分解为无机 物,供生产者重新利用,所以生产者和分解者是联系生物和非生物的重要环节,不可或缺,D正确。 【解题技巧提炼】 1. 生态系统的概念 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。 例如:一片草原、一个池塘、一条河流等。 2. 生态系统的组成 (1)非生物部分:阳光、空气、水、温度、土壤等; (2)生物成分: ①生产者—绿色植物:能够进行光合作用制造有机物; ②消费者—动物:直接或间接地以植物为食; ③分解者—细菌、真菌:能够把有机物分解成简单的无机物,供生产者重新利用。 题型二 食物链和食物网 例题1 如图表示草原上狼和野兔的数量变化关系,其中正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡,这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的,如果外界的干扰超过 了调节能力,生态系统就会遭到破坏。 【详解】在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一 定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。生态系统中的生物通过吃与被吃的关系形成食物链 或食物网,相互制约,相互依存。在草原上存在着食物链:草→野兔→狼。狼以兔子为食,当狼数量增加 时,兔子就减少;兔子减少了,狼的数量增加就会受到抑制,两者相互依赖、相互制约。 例题2 下列食物链中正确的是( ) A.阳光→草→兔→狐 B.蘑菇→田鼠→蛇 C.小麦→鼠→蛇→鹰 D.草籽←麻雀←鹰 【答案】C 【分析】本题主要考查食物链的书写。 【详解】A.阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A错误。 B.蘑菇属于真菌是分解者,而食物链不包括分解者,B错误。 C.该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,C正确。 D.箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者所以食物链中正确的是草籽→麻雀→鹰,D错误。 【解题技巧提炼】 1. 食物链 ①概念:在生态系统内,各种生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 ②组成:生产者与消费者的关系,不包括非生物部分和分解者。 ③写法:起点为生产者,终点为最高级消费者。 2. 食物网:在生态系统中各种食物链彼此交织在一起,就形成了复杂的食物网。 题型三 生态系统具有一定的自动调节能力 例题1 下列关于生态平衡的叙述,错误的是( ) A.生态系统调节能力越强,生态平衡越不易被破坏 B.生态平衡是一种动态的、相对的平衡 C.生态平衡依赖生态系统的自我调节能力 D.保持生态平衡就是保持生物种类和数量不变 【答案】D 【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。 任何生态系统的调节能力都有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破 坏。 【详解】 A.生态系统调节能力越强,则生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网也越复杂,生态平衡也不易被破坏,A正确。 BD.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个 动态的、相对的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定,B正确,D错误。 C.生态系统具有一定的自我调节能力,生态系统的结构越复杂,其调节能力就越大,生态平衡依赖生态 系统的自我调节能力,C正确。 例题2 下列关于生态系统的叙述,正确的是( ) A.海洋生态系统是地球上最大的生态系统 B.生态系统的自动调节能力是有一定限度的 C.“阳光→草→免→鹰”是草原生态系统中的一条食物链 D.一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统 【答案】B 【分析】 (1)生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和(内容),包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部 (范围)。是地球上最大的生态系统。是所有生物的家。 (2)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统其有一定 的自动调节能力。 (3)生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来, 这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链。 【详解】 A.生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和,是地球上最大的生态系统,错误。 B.生态系统具有一定的自动调节能力,但这个自动调节能力是有限制的,超过了这个限制,生态平衡就 会遭到破坏,正确。 C.食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分,错误。 D.一片森林中所有的树木不可以看作是一个生态系统,在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一 的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个 生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者 (细菌、真菌),错误。 【解题技巧提炼】 1. 物质循环和能量流动 (1)物质循环:以碳元素为例。(2)能量流动:能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 2. 生态系统的自动调节能力 (1)生态系统的调节方式为自动调节 生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力越大;生物种类越少, 营养结构越简单,自动调节能力就越小。 (2)任何生态系统的调节能力都是有一定限度的,当外来干扰因素超过一定限度的 时候,生态系统的自动调节能力就会受到损害,从而引起生态失调,甚至导致生态危机。 题型一 生态系统 1. 下列能构成一个生态系统的是( ) A.海上丝稠之路艺术公园的植物 B.沂河中所有的生物及其生存环境 C.天湖湿地公园中的所有生物 D.池塘中的浮游生物和所有分解者 【答案】B 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物 部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不 叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。 【详解】A.海上丝稠之路艺术公园亚洲园的植物,只包括了生物部分的植物,缺少消费者、分解者和非 生物部分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。 B.沂河中所有的生物及其生存环境既包括了它所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,能构成一个 生态系统,B符合题意。 C.天湖湿地公园中的所有生物只有生物部分,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,C不符合 题意。D.池塘中的浮游生物和所有分解者只包括部分生物,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,D 不符合题意。 2.扬子鳄生活的生态系统是( ) A.草原生态系统 B.海洋生态系统 C.河流生态系统 D.农田生态系统 【答案】C 【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片 草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分, 生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【详解】扬子鳄喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或丘陵山涧长满乱草蓬篙的潮湿地带。扬子鳄生活的生态系 统是河流生态系统,故选C。 3.图一是某生态系统碳循环和能量流动示意图,图二是该生态系统中生物的相对数量关系示意图,请据 图分析回答: (1)此生态系统中充当生产者的是图1中的________。 (2)能量流动和物质循环是生态系统的_____。其中能量流动的特点是_________、逐级递减。 (3)若图二表示图一中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系,则甲对应图一中的________(填字 母)。此生态系统中的能量最终来自_____。 【答案】 (1)A (2) 重要功能 单向流动 (3) B 太阳能(光能) 【分析】图一是某生态系统碳循环和能量流动示意图,由箭头方向分析可知D表示细菌、真菌等分解者, 可将动植物遗体和排泄物分解成水、无机盐和二氧化碳。A表示绿色植物等生产者,它们既可以通过光合 作用吸收二氧化碳释放氧气、制造有机物,又可以通过呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳、分解有机物,同 时生产者还成为消费者的食物来源,其遗体能被分解者分解。B表示动物等初级消费者,它们通过呼吸作 用分解从植物摄取的现成有机物、释放二氧化碳,其遗体和排泄物被分解者分解。C表示动物等次级消费 者,它们通过呼吸作用分解从初级消费者所摄取的现成有机物、释放二氧化碳,其遗体和排泄物被分解者分解。(1)此生态系统中的生产者既可以通过光合作用吸收二氧化碳,又可以通过呼吸作用释放二氧化 碳,应为图1中的A。 (2)生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物,同时将光能转化为化学能储存在有机物中,有机 物被各级消费者利用进行呼吸作用时,又被分解成二氧化碳和水(动植物遗体内的有机物被分解者分解成 二氧化碳和水),同时有机物中的化学能转换成其他形式的能被生物利用,被植物光合作用固定的化学能 在生态系统中沿着食物链单向流动并逐级递减;生物呼吸作用产生的无机物及分解者分解产生的无机物又 被植物光和作用合成新有机物,使致物质在生态系统中循环流动,所以能量流动和物质循环是生态系统的 重要功能。 (3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例相对稳定,由生产者→初级消费者→次级消费 者...:能量呈单向流动,生物数量逐级递减。图二中丙为生产者、甲为初级消费者、乙为次级消费者,分 别对应图一的A、B、C,此生态系统中的能量最终来自太阳能(光能)。 【点睛】生态系统的组成成分、物质和能量流动特点是解题关键。 题型二 食物链和食物网 1. 某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下,请写出正确的食物链: 编号 甲 乙 丙 丁 毒素含量 0.12 1.26 0.03 26.7 A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙→甲 C.丙→甲→乙→丁 D.乙→甲→丙→丁 【答案】C 【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和 非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步 增加,这种现象叫生物富集。 【详解】在生态系统中,有毒物质沿着食物链传递积累的,因此营养级越高,有毒物质越多,营养级越低, 有毒物质越少。从表格中可以看出各种生物体内毒素含量从少到多依次是丙0.03、甲0.12、乙1.26、丁 26.7,因此正确食物链是:丙→甲→乙→丁,故选C。 2. 如图为某生态系统的一条食物链中各生物体内毒物质的相对含量下列有关叙述正确的是A.四种生物都是动物 B.丙的数量最多 C.甲是食肉动物 D.乙数量锐减会使甲数量减少 【答案】D 【分析】在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而 逐步增加,这种现象叫生物富集,食物链是以生产者为起点,反映的是生产者与消费者之间的关系。 【详解】A.生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒 物质会最多,此图表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→甲→丙→乙,其中 乙是生产者,丁甲丙是消费者,A错误。 B.生物的营养级别越高,其体内积累的有毒物质会越多;题图中四中生物中有毒物质含量最高的是乙, 有毒物质含量最低的是丁,因此丁是生产者,乙是最高消费者,B错误。C.由选项A可知,四种生物构成 的食物链是丁→甲→丙→乙,由此可知,丁是生产者,甲以丁为食,故甲是植食性动物,C错误。 D.由食物链丁→甲→丙→乙可知,乙数量锐减,丙会因为天敌减少而增加,丙以甲为食,丙的数量增加 导致甲的数量减少,D正确。 3.下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析: (1)该生态系统中,草和_________属于生产者,图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产 者和分解者对自然界的_____________起重要作用。(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_______条,请写出最长的一条: ______________________________________________________。 (3)能量在沿食物链传递的过程中逐级______。根据这一特点,图中总数量最少的一种生物是______。 【答案】 (1) 灌木 真菌 物质循环 (2) 6 草→蝗虫→麻雀→鹰 (3) 递减 鹰 【分析】 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和 非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和 分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。草原生态系统中草、 羊、狼组成的食物链是:草→羊→狼。 (3)能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下 一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级, 各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失;②流入下一营养级;③流入分解者。能量在沿着食 物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%−20%的能量能够流入下一个营养级。 (1)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和 能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生 生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。因此, 在这个生态系统中,草和灌木属于生产者,动物是消费者,图中没有画出的腐生细菌和真菌属于分解者。 生产者和分解者对自然界的物质循环起重要作用。 (2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→田鼠→鹰;草 →兔→鹰;草→蝗虫→麻雀→鹰;草→麻雀→鹰;灌木→兔→鹰;灌木→麻雀→鹰,共6条食物链。营养 级越多食物链越长,最长的食物链是草→蝗虫→麻雀→鹰。 (3)生态系统中能量在沿食物链传递的过程中逐级递减。即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10% ~20%。动物的营养级越高,所获得的能量就越少。因此图中总数量最少的一种生物是鹰。 题型三 生态系统具有一定的自动调节能力 1. 图为某生态系统的食物网简图,下列有关生态系统的说法错误的是( )A.图中的虫和鸟属于消费者 B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C.该生态系统的能量最终来源于太阳能 D.该生态系统中有三条食物链 【答案】D 【分析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物 部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。 【详解】 A.虫是食草动物,直接以植物为食,鸟是食肉动物,间接以植物为食,都属于消费者,A正确。 B.细菌、真菌等微生物,可把动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,故植物的枯 枝落叶能被细菌和真菌分解,B正确。 C.在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。因此,生态系统的能量最终来源于太阳 能,C正确。 D.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,图中只有1条食物链植物→虫→鸟,D错误。 2. 某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下,请写出正确的食物链: 编号 甲 乙 丙 丁 毒素含量 0.12 1.26 0.03 26.7 A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙→甲 C.丙→甲→乙→丁 D.乙→甲→丙→丁 【答案】C 【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步 增加,这种现象叫生物富集。 【详解】在生态系统中,有毒物质沿着食物链传递积累的,因此营养级越高,有毒物质越多,营养级越低, 有毒物质越少。从表格中可以看出各种生物体内毒素含量从少到多依次是丙0.03、甲0.12、乙1.26、丁 26.7,因此正确食物链是:丙→甲→乙→丁,故选C。 3. 下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的 相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答: (1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。在一定的 空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做________。 (2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是________。生态系统中的________就 是沿着食物链和食物网流动的。 (3)图二中的甲对应图一中的生物是________,此生物与鹰的关系是________关系。 (4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________,它通过生理过程②________,有效地维持了 生物圈中的碳氧平衡。 (5)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数 量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有________能力。地球上最大的生态系统是 ________。【答案】 (1) 生态因素 生态系统 (2) 分解者 物质和能量 (3) 蛇 捕食和竞争 (4) 生产者 光合作用 (5) 自动调节 生物圈 【分析】1.在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生 态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有5条食物链,分 别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。 2.图三中:D代表了生态系统中的分解者(腐生细菌和真菌)、A代表生产者--植物,B代表初级消费者-- 植食动物,C代表次级消费者--肉食动物;①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。 (1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素:光、 温度、水、空气等。生物因素:影响某种生物生活的其他生物。故在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、 兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫 生态系统。故生态系统包括生物成分和非生物成分。 (2)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此要表示一个 完整的生态系统,还应包括生物部分的分解者和非生物部分。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被 吃的关系。在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。生态系统中的物 质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统的营养结构的基础是食物链和食物网。 (3)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会 最多。图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙,与食物链 “草→鼠→蛇→鹰”对比,可知图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞 争关系,因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。 (4)由分析可知:图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者(主要是植物),它通过生理过程 ②光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从根本上改变了地面上的生活环境, 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳-氧平衡。 (5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会 出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关, 生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;反之,就越弱。生 物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此生物 圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统。 1.如果生态系统的四种生物构成一条食物链。在某一时间段分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所 含有机物的总量,如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则引起的短期效应是A.甲、丁的种类群量增加,丙的种群数量下降 B.甲、丙、丁的种群数量均匀增加 C.甲、丁种群数量下降,丙的种群数量增加 D.甲的种群数量下降,丙、丁种群数量增加 【答案】D 【分析】 据图分析:在一般情况下,生态系统中的能量金字塔与生物量金字塔是一致的,营养级越低,所占有的能 量越多,生物数量也相应越多;反之,营养级越高,所占有的能量越少,生物数量也越少。据此可以排出 甲、乙、丙、丁4种生物的食物链是:丙→甲→乙→丁。 【详解】 A.在一段时间内,如果乙的种群数量增加,甲的数量会暂时减少,丙的数量会暂时增加,A错误。 B.在一段时间内,如果乙的种群数量增加,不可能出现甲、丙、丁数量均匀增加的现象,B错误。 C.在一段时间内,如果乙的种群数量增加,丁种群数量也随着增加,甲种群数量下降,丙的种群数量也 增加,C错误。 D.在一段时间内,如果乙的种群数量增加,甲的种群数量下降,丙、丁种群数量增加,D正确。 故选D。 【点睛】 本题通过柱形图主要考查能量流动的特点及因能量传递引起的食物链中种群数量变化趋势,意在提高学生 的分析能力。 2.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,下列描述不正确的是A.①是生产者,能进行光合作用 B.图中生物相互依存、相互制约 C.所有生物最终能量来源于⑤太阳能 D.图中出现的食物链是①→②→③→④ 【答案】D 【分析】 (1)在一定的空间范围内生物与环境所形成的的统一整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生 物部分,生物部分有生产者(一般为绿色植物)、消费者(一般为动物)和分解者(一般为细菌真菌), 非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→……,注意起始点是生产者,箭头指向捕 食者。 【详解】 A.图中①代表植物,能通过光合作用制造有机物,把光能转换成化学能贮存在有机物中,为植物自身、 消费者、分解者提供营养物质和能量,是生产者,A正确。 B.一个生态系统中的各成分之间是相互依存、相互制约的,B正确。 C.生产者能通过光合作用制造有机物,把光能转换成化学能贮存在有机物中,为植物自身、消费者、分 解者提供营养物质和能量,所以所有生物最终能量来源于⑤太阳能,C正确。 D.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现④分解者和非生物部 分,D错误。 故选D。 【点睛】 理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点是解题的关键。 3.在某一天然的草原生态系统中,狼在一段时间内由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这 种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生 物的种类和数量越多,这种能力就越强。 【详解】 在食物链“植物→兔→狼”中,若是把兔的天敌狼杀绝,兔先增多,植物(兔的食物)随着兔的增多而减 少,以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多,后来兔的数量随着植物(兔的食物)的减少或以兔为食动 物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统 具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自我的调节能力是有限的。即兔 群的变化:先迅速上升,后急剧下降。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中的生 物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。 故选B。 【点睛】 在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响 其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。 4.图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析,下列叙述错误的是 A.稻田里的水稻和稗草为竞争关系 B.蝗虫、田鼠、蛙、蛇等为消费者 C.生态系统所需能量最终来自太阳 D.此图可构成一个完整的生态系统 【答案】D 【分析】 生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者 (细菌、真菌)组成。 【详解】 A.稻株旁的稗草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。所以稻田里的水稻和稗草是一种竞争关系, 正确。 B.蝗虫、田鼠、蛙、蛇等动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者, 正确。 C.在此生态系统中,只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量。因 此所需要的能量最终都来自植物通过光合作用固定的太阳能,正确。 D.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,图中,水稻(或稗草)是生产者,各种动物是消费 者,因此“图中只表示出了该生态系统的部分生物”,没有表示出的生物成分是分解者和非生物成分,不 能构成生态系统,错误。 故选D。 【点睛】 解答本题的关键是要熟练掌握生态系统的组成。 5.如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物体内某有毒物质的相对含量,下列说法正确的是 ( ) A.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者 B.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C.丁个体数量一般来说最多 D.若乙的数量增加,则短时间内甲增加,丙减少 【答案】A 【分析】 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和 非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和 分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步 增加,这种现象叫生物富集。【详解】 A.有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。 图中体内有毒物质含量从少到多依次是甲、乙、丙、丁,所以甲是生产者,乙、丙、丁是消费者,A正确。 B.有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,所以该食物链可表示为甲→乙→丙→丁,B错误。 C.物质能量沿着食物链流动逐级递减,因此一般来说图中甲生物个体数量最多,丁的数量最少,C错误。 D.若乙的数量增加,短时间内,丙的数量会增加,甲的数量会下降,D错误。 故选A。 【点睛】 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 6.下图表示生态系统中物质循环的过程,请据图分析回答问题: (1)图中生态系统的生产者是________,能利用二氧化碳和水,通过①__________作用(光合作用/呼吸 作用)制造有机物。制造的有机物一是通过②③___________作用(光合作用/呼吸作用)变成二氧化碳和 水,返回无机环境;二是生物体的遗体和排出物通过图中________(其在生态系统中扮演着___________ 的角色)的分解返回无机境。 (2)在生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在________________的状态,这种现象叫 _______________。 【答案】乙 光合 呼吸 甲 分解者 相对稳定 生态平衡 【分析】 甲生产者绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。因此, 图中①表示的生理过程是光合作用。呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水,因此,②③的生理过程应该 是呼吸作用,分解者的分解作用返还无机环境,乙是生产者、丙和丁是消费者,甲是分解者。 【详解】 (1)绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。呼吸作 用分解有机物产生二氧化碳和水。分析图示可知:乙能够利用二氧化碳等物质、并释放出氧气,同时,丙、 丁直接或间接以乙为食,甲能够将乙、丙、丁的遗体以及排泄物分解为无机物;由此可见:乙是生产者、甲是分解者,①表示的生理过程是光合作用,②③的生理过程应该是呼吸作用。 (2)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一 个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统具有一定的自动调节能力,在生态系 统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 【点睛】 解答此题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用,动物在自然界中的作用。 7.下面两幅图是森林生态系统的一部分,请据图回答问题: (1)在该森林生态系统中,图中所示的生产者是____________,消费者是____________,分解者是 ____________。 (2)在分解者的作用下,树桩、枯枝落叶中的有机物最终被分解成简单的____________。 (3)在生态系统的组成成分中,除了生产者、消费者和分解者外,还有____________成分,包括 ____________等。 【答案】 (1) 树和草 啄木鸟 蘑菇 (2)无机物 (3) 非生物 阳光、水分、温度、空气 【分析】 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括非生物成分和生物成分。 非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必 要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 (1) 生态系统包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物, 能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物, 在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。所以,在该森林 生态系统中,图中所示的生产者是树和草,消费者是啄木鸟,分解者是蘑菇。(2) 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物。 它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中, 供生产者再一次利用。所以,在分解者的作用下,树桩、枯枝落叶中的有机物最终被分解成简单的无机物。 (3) 结合分析可知:在生态系统的组成成分中,除了生产者、消费者和分解者外,还有非生物成分,包括阳光、 水分、温度、空气等。