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必考点 02 调查周边环境中的生物
题型一 调查法
例题1 下列关于生物学探究方法的描述不合理的是 （ ）
A．科学探究过程是指利用实验法来发现或验证科学结论的过程
B．测量法是我们使用各种工具进行测量，用数据对事物作出量化描述
C．观察法是指在自然状态下对客观事物进行系统感知、观察和描述
D．调查法是通过制定计划，搜集研究对象的相关信息并进行分析、综合、得出结论
例题2 某研究小组发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉（部分影像如图），树龄360余年。为
掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是（ ）
A．调查法 B．观察法 C．测量法 D．收集和分析资料法
【解题技巧提炼】调查的步骤
明确调查目的
确定调查对象
制定合理的调查方案
调查记录
对调查结果进行整理
撰写调查报告
题型二 生物的分类
例题1 一学习小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、荷花、鲸鱼、 蟹等归为一类，而将
松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。他们是按什么进 行归类的？（ ）
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
例题2 为了解烟台苹果各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各苹果主产区，考察种植环境、查阅和
收集相关资料、走访相关人员。其采用的科学研究方法主要是（ ）
A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．测量法
【解题技巧提炼】生物归类方法1. 按形态结构分：
植物、动物、其他生物；
2. 按生活环境分：
陆生生物和水生生物；
3. 按用途分：
作物、家禽、家畜、宠物。
题型一 调查法
1. 国务院决定于2020年开展第七次全国人口普查。普查员要到每家每户走访。这种生物研究的方法是（
）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法
2．下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（ ）
①分组 ②设计调查路线 ③归类 ④调查记录 ⑤选择调查范围 ⑥整理
A．①②③④⑤⑥ B．①③④②⑤⑥ C．⑤①②④③⑥ D．①⑤②④③⑥
3．某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2018年不同季节流感的发病情况，调查结果如图
所示，请回答下列问题：
（1）调查时首先要明确调查目的和______，制定合理的____。
（2）兴趣小组采用的调查方法是_____（选填“抽样调查法”或“普查法”）。
（3）为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应_____。（选填“以男生为主”“以女生为主”或
“随机抽样”）
（4）分析图中数据，六年级学生的发病规律是_____。
（5）对于预防感冒，你有什么建议？______。
题型二 生物的分类
1．一学习小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、荷花、鲸鱼、 蟹等归为一类，而将松、
柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。他们是按什么进 行归类的？（ ）
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
2. 在“调查校园或社区的生物种类”中，结束后将有关的生物分成了植物、动物、其它生物，它所采用的
分类依据是（ ）
A．生物用途 B．生活环境 C．大小和多小 D．形态和结构
3．如图是某同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类：将1、2、3、5、8归为一类，而将4、
6、7归为另一类；也可将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为-类，2单独归为一类。请回答：
（1）第一种归类方法是按照_____________归类，按这种方法可将生物分为_____________和
______________。
（2）第二种归类方法是按照_____________归类，分为_____________、_____________和其他生物三大类。
（3）除了上述两种归类方法外生物还可以按照_____________归类，将生物划分为_____________、
_____________、家畜等。
1．某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告，他们应采取的科学探究方法是
（ ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．文献资料法
2．当我们对某地区的生物分布状况进行调查时，首先应该确定调查的（ ）
A．目的和对象 B．目的和顺序 C．方案和范围 D．对象和方法
3．下面关于调查法的步骤，正确的顺序是（ ）
①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理
A．①②③④⑤⑥ B．⑥①③②④⑤ C．②①⑤③④⑥ D．②①③⑥④⑤
4．全面放开二孩已有三年多，想了解目前福州二孩出生率情况，用的方法是
A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．探究法
5．为配合垃圾分类工作，我市某中学对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是
A．推测法 B．调查法 C．比较法 D．观察法
6．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老树昏鸦，小桥流水
人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)
(1)曲中的生物有:_________________________________________。(2)曲中的非生物有:__________________________________________。
(3)判断一个物体是否是生物的依据是该物体是否具有生命的________________。
7．2011年5月，中山市沙溪中学七年级（1）班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校七年级14
个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示：
患病季节
调查人数 患病人数
春季 夏季 秋季 冬季
男生 52 16 8 1 2 5
女生 48 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11
请回答下列问题：
（1）该项调查的主要目的是______________________。
（2）上述调查是通过_________ 方法确定调查对象的。
（3）去年春季，该校七年级男生中流感的发病率为_________
（4）分析表中数据，你认为去年该校七年级流感发病有何规律？
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