文档内容
班级 姓名 学号 分数
期末测试（A卷·夯实基础）
（满分100分;考试时间：60分钟）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2．请将答案正确填写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的）
1．（2021·陕西陇县·九年级）下列选项中，属于生物的是（ ）
A．生石花 B．机器人 C．钟乳石 D．珊瑚
2．（2021·泗水育才学校七年级月考）牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征
（ ）
A．需要营养 B．进行呼吸
C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
3．2019﹣nCoV新冠病毒从2019年下半年开始肆虐全球，我国发生新冠肺炎疫情以后，某中学生小蕾一直
收集、整理新冠病毒导致的患者数量、危害、经济损失等信息，用以撰写研究报告。这种研究方法主要用
到的是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法
4．（2021·湖南宁远·九年级）蓝环章鱼的腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，深色的环就会发出耀眼
的蓝光，同时喷出的剧毒墨汁足以使一个成年人在几分钟内毙命。这反映了生物与环境的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
5．（2021·峨山彝族自治县教育科学研究所九年级）某同学设计了下图实验装置，探究环境对鼠妇生活的
影响，下列相关说法正确的是（ ）
A．该实验的变量是光照
B．该实验探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响
C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇
D．该实验做一次就可得出正确结论6．深圳市红树林是著名的旅游景点。对于红树林这一生态系统，以下说法正确的是（ ）
A．红树林是每年制造氧气最多的生态系统
B．红树林所有树木、动物、微生物组成一个生态系统
C．虫→鸟是这个生态系统最短的一条食物链
D．该生态系统具有一定的自动调节能力
7．（2021·广东九年级）下列关于生物圈的描述中错误的是（ ）
A．生物圈是地球上所有的生物及其生存环境
B．生物圈是一个统一的整体
C．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
D．生物圈的厚度约为 千米左右
8．（2021·峨山彝族自治县教育科学研究所九年级）下列关于显微镜的操作，错误的是（ ）
A．显微镜下看到的污点可能在反光镜上 B．放大倍数越大视野中的细胞数目越少
C．操作时先对光，再放置玻片标本 D．观察物像时，双眼应同时睁开
9．（2021·吉林长春·九年级）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，顺序正确的是（
）
甲：盖盖玻片 乙：展平材料
丙：排出气泡 丁：滴水
A．丁→甲→丙→乙 B．丁→乙→甲→丙 C．乙→丁→甲→丙 D．丁→甲→乙→丙
10．（2021·商南县湘河镇初级中学八年级）如图是两种细胞模式图，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲是植物细胞模式图
B．甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．图甲中的③是叶绿体
D．西瓜甘甜可口，主要是因为⑤中含有大量糖分
11．（2021·全国七年级专题练习）我国科学家将高产奶 牛体细胞的细
胞核，与普通奶牛的去核卵细胞融合，将融合细胞培养形成胚胎后，代孕母牛体内发育，生出的后代具有
高产特性。所使用的技术属于（ ）
A．克隆 B．杂交 C．发酵 D．转基因12．（2021·山东省青岛第五十九中学七年级期中）图所示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞
不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①②两个过程分别表示细胞生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程表示分化，结果是形成不同组织
D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
13．从人体结构层次上分析，与其他三项不同的是（ ）
A． 心脏 B． 胃 C． 泌尿系统D． 脑
14．在屠呦呦手中，一株小草改变世界，中国之蒿由此走向世界。以下关于青蒿结构层次的叙述正确的是
（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体
C．受精卵→器官→组织→植物体 D．受精卵→器官→组织→系统→动物体
15． “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”与黄鹂和白鹭相比，柳不具备的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
16．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．只由一个细胞构成 B．通过分裂产生新的个体
C．不能完成呼吸等生命活动 D．能对外界刺激作出反应
17．下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（ ）
A．肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B．葫芦藓靠根吸收水和无机盐
C．卷柏不能产生种子 D．海带靠叶进行光合作用
18．菜豆种子和玉米种子的相同之处是
A．营养物质贮存在胚乳里 B．营养物质贮存在子叶里
C．都具有种皮和胚 D．都有胚乳
19．在农村播种大多数都在春季进行，如果改为冬种，并不利于种子的萌发。原因是（ ）
A．需要适量的水分 B．需要充足的光照
C．需要充足的空气 D．需要适宜的温度
20．下列有关植物生长的说法，错误的是（ ）
A．植物在不同生长时期需水量不同 B．枝条是由芽发育成的
C．植物的生长只需要含氮、磷、钾的三种无机盐 D．许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗21．下列关于开花和结果的叙述正确的是（ ）
A．每种植物的花都由雄蕊和雌蕊组成
B．异花传粉需要的媒介主要是风和昆虫
C．受精完成后，胚珠里面的卵细胞发育成胚
D．黄瓜、丝瓜等植物只要能开花，就都能形成果实
22．下图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实验的变量是（
）
A．光照 B．叶片 C．温度 D．湿度
23．移栽植物时，常常需要去掉几片叶子，这样做的目的是（ ）
A．减弱蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减弱吸收作用 D．减弱呼吸作用
24．关于植物蒸腾作用的意义，以下说法错误的是（ ）
A．促进水分和无机盐的吸收 B．促进水分和无机盐的运输
C．能增加空气湿度 D．能使植物有效的散热
25．下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，对实验过程和结果分析错误的是（
）
A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B．丙中c小烧杯中的液体为酒精
C．丁中叶片滴加碘液后遮光部分a变蓝 D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
26．将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（ ）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的水 B．土壤中的水
C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D．土壤中的无机盐
27．早春时节，玉兰叶片还没有完全长出就开出了娇艳的花朵。花朵中有机物的主要来源是（ ）
A．树皮进行光合作用合成的 B．叶在上一年通过光合作用制造的C．花瓣进行光合作用合成的 D．根从土壤中吸收并运输到花瓣的
28．在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计
完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（
）
A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳
29．下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是（ ）
A．温室内温度保持白天21℃，夜晚25℃ B．合理密植
C．向温室内通入适量二氧化碳 D．适当延长光照时间
30．为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少。从而降低二氧化碳的排放量。
下列各项属于低碳生活方式的是（ ）
①骑自行车或者步行上学②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视，
多户外运动
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③
第 II 卷（非选择题，共 40 分）
二、简单题（本大题共5小题，每空1分，共40分）
31．（7分）下图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列相关问题：
（1）该食物网中没有显示出来的生态系统的成分是______。
（2）该生态系统中猫头鹰与蛇的关系是_______。蛇在该食物网中属于第______营养级。
（3）该生态系统中，草的能量流入到猫头鹰的途径有______条。在草→兔→猫头鹰这条食物链中，若猫
头鹰的能量每增加2千焦，最多消耗草_______千焦
（4）假如该生态系统受到有害物质的污染，体内有害物质积累最多的生物是猫头鹰，这种现象称为_______。
（5）_______是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
32．（8分）图甲是显微镜结构示意图，图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示意图，请根据图回
答下列问题：
（1）甲图中，选择放大倍数为________×的物镜可观察到更大的物像，使用显微镜的粗准焦螺旋找到物像
后，调节图甲中的_________（填图中数字）使物像更加清晰。
（2）为了更好地观察植物细胞的结构，需制成临时装片，取植物细胞前，在载玻片中央滴一滴
____________ 。
（3）图中b表示细胞的生长和______，通过该过程形成了不同的组织。
（4）图戊为植物的叶片，属于植物体的________（填结构层次名称）。
（5）绿色植物吸收的水分，主要通过________作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水
循环，还可拉动________和无机盐在植物体内的运输。
（6）绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，还可以作为生态系统中的________（填成
分）为其他生物提供物质和能量。
33．（8分）如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。（1）[____]_____和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[____]_____和花丝组成。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过______这两个生理过程。
（3）图中过程A所示的传粉方式叫做______。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]______将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是由图乙中的[10]____
发育而来的。从结构层次分析, [14]属于____。
（5）剥开桃仁,可发现它和花生种子一样有____片子叶,营养物质储存在其中。
34．（2021·四川成都·中考真题）（9分）“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平院士（图1）
于2021年5月22日与世长辞，他严谨求实的科学态度和甘于平凡的奉献精神将永远激励着我们。袁隆平
院士带领的团队首次在热带沙漠成功种植海水稻，为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改
善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。下图3是图2中海水稻叶片局部放大示意图，A、B、C分别表示
发生在海水稻叶片内的某些生理过程。回答下列问题：
（1）图3中C表示的生理过程是___________。通过C过程，海水稻能将水和二氧化碳等无机物，转变成
贮存能量的___________，并且释放___________。
（2）海水稻完成图3中的C过程所需的水分，主要通过根尖的___________区吸收，再经___________（填
“导管”或“筛管”）运送到叶等器官。进入海水稻体内的大部分水会通过图3中所示的___________（填
字母）过程散失到环境中。
（3）图3中的A过程主要发生在海水稻细胞的___________（填细胞内的结构名称）内，该过程对海水稻生命活动的意义是___________。
（4）在迪拜的沙漠里长出的海水稻，最高亩产达到了520公斤。将同样的海水稻种植在其它沿海滩涂，亩
产量往往会发生变化，影响海水稻产量的环境因素有___________等。
35．（2021·山东无棣·八年级）（8分）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件
进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，
均认为条件适宜）
种子所处的环境
装置
组别 种子数目（粒） 发芽率（%）
标号
温度（℃） 湿度 光照
A 25 潮湿 有光 100 96
甲
B 5 潮湿 有光 100 0
C 25 干燥 无光 5 0
乙
D 25 潮湿 无光 5 100
E 25 潮湿 有光 100 97
丙
F 潮湿 无光 100 98
（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的______________________。
（2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：_____________。
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_____组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是
_____________。
（4）该装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_____________（种子处于休眠期除外）。
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，______最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内
的有机物逐渐减少，原因是______________。
（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的
幼叶能够进行___________，制造有机物。
