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期末冲刺卷（二）
一、单选题
1．下列关于生物圈的说法，正确的是
A．生物圈是指整个地球
B．生物圈是指地球上的全部生物
C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D．生物圈的自动调节能力是无限度的
2．“人与自然和谐共生”是2021年世界环境日主题。下列做法与该主题相符的是（ ）
A．在山林中兴建“农家乐”
B．抓捕野生动物当宠物饲养
C．农作物秸秆还田再利用
D．通过围湖造田来开发湿地
3．小红今年比去年长高了5厘米。小红长高的主要原因是（ ）
A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞分裂与生长 D．细胞癌变
4．在同学们的精心呵护下，学校的开心农场长出了绿油油的小苗。请你思考，你们为小苗松土、浇水、
施肥分别依次为植物生长提供了什么基本条件？（ ）
A．空气、水分、营养物质 B．一定的生存空间、水分、营养物质
C．一定的生存空间、水分、阳光 D．营养物质、生存空间、适宜的温度
5．“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎、精子或卵细胞中的DNA后生下的婴儿。“编
辑”的主要部位是人体细胞中的
A．细胞质 B．细胞膜 C．线粒体 D．细胞核
6．小明同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，错误的是（ ）
A．物象较暗——用凹面镜反光 B．物象不清晰——调节光圈
C．物象太小——换高倍目镜或高倍物镜 D．物象偏右下方——向右下方移动玻片
7．心脏、胃、骨骼肌大多数是由（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
8．“蜻蜓点水”的现象属于生物的哪项特征？（ ）
A．应激性 B．新陈代谢 C．生长 D．繁殖
9．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）A． B．
C． D．
10．荔枝、龙眼等水果不适宜在寒带种植，其主要原因是（ ）
A．土壤不适宜 B．温度太低 C．病虫害多 D．降水少
11．下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是
A． B． C． D．
12．学了相关生物学知识，你认为下列叙述正确的是（ ）
A．生物进化的总趋势为从简单到复杂、从低等到高等、从陆生到水生
B．长期使用青霉素，发现其效果越来越差，这是青霉素对病菌长期选择的结果
C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关
D．吸烟、酗酒、赌博属于当今社会关于健康的“三大危害”
13．下列动物关于其呼吸的说法正确的是
A．草履虫的呼吸器官是表膜
B．蝗虫用开口于头部的气管进行气体交换
C．家鸽的呼吸器官是肺和气囊，这种呼吸方式被称为双重呼吸
D．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换
14．一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列有关树的生态价值的叙述，错误的是（ ）
A．促进生物圈的水循环，保持水土
B．产生二氧化碳，引起地球的温室效应
C．是生态系统中有机物的最终来源
D．维持自然界中的碳-氧平衡
15．下图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，在下列关于结构名称与功能的表述中，说法不正确的是
A．④区域不但具有分裂增生能力，还能吸收少量的水分和无机盐
B．①区域的细胞出现了液泡，是细胞伸长最快的部位
C．③区域没有分裂能力，但能对根尖起到保护作用
D．②是根尖中吸收无机物最活跃的部位，当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时，根就从土壤中吸水
16．下列植物的花是两性花的是（ ）
A．黄瓜花 B．玉米 C．豌豆 D．杨树的花
17．植物茎中输送水和无机盐的管道及输送方向是（ ）
A．筛管向上运输 B．导管向上运输 C．筛管向下运输 D．导管向下运输
18．增加大气中的氧气含量过程中功劳最大和能够检测到二氧化硫等有毒气体的植物分别是 （ ）
A．藻类植物和被子植物 B．蕨类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和种子植物 D．藻类植物和苔藓植物
19．下列选项中，可以看做一个生态系统的是（ ）
A．校园里的一棵白杨树 B．池塘里的一条小鱼
C．路边的一棵月季 D．远处一望无际的森林
20．汗腺和大脑分别主要由哪种组织构成：（ ）
A．神经组织和结缔组织
B．神经组织和上皮组织
C．神经组织和肌肉组织
D．上皮组织和神经组织
21．诗句“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中分别描述了两种不同植物大量繁
殖后的自然景观，它们是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．藻类植物和被子植物
22．虽然种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，那就是都具有（ ）
A．种皮和胚 B．种皮和胚芽 C．子叶和胚 D．胚和胚乳
23．为使贮存在仓库中的粮食不霉烂、变质，下面采取的有关措施中，错误的是（ ）A．仓库内保持干燥
B．仓库要保持通风
C．适当增加仓库中二氧化碳的含量
D．仓库中保持温暖湿润
24．炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
25．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．⑤气孔 B．②叶脉 C．③叶肉 D．①上表皮
二、综合题
26．下图是叶片结构示意图，据图回答。
（1）图中的①和⑤合称为表皮，属于 组织。
（2）叶片进行光合作用时，外界的二氧化碳从[ ]__ 处进入叶内。
（3）叶片进行光合作用时，所需水分通过图中[ ]_ 运输而来。
（4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的 。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 。
27．如图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：（1）[1]_____和[4]_____组成了雄蕊．
（2）柱头，花柱和子房组成了_____．
（3）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做_____．
（4）受精完成后，图中的[5]_____将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成_____．
28．请根据下图回答问题：
Ⅰ.图1为植物的光合作用示意图，据图回答
（1）光合作用的原料有_____和_____ （填写字母）。
（2）光合作用的能量来源是A，通过光合作用来自A的能量被转化成_____贮存在有机物中。
（3）光合作用需要的物质E是根通过根尖成熟区吸收后，再通过茎中的_____向上运输的。物质E向上运
输动力来自_____。
（4）光合作用产生的气体[C]_____，是人和动物呼吸都需要的气体。
Ⅱ.探究小组用叶片进行了图2和图3所示两个实验，据图回答：
（1）图2是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图2中的[_____]_____围成的，阳光照射时，从气
孔散失出来的气体有_____。
（2）图3所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是_____。实验后，如果将变蓝
的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是_____。
29．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视
野中看到的不同细胞图像，请据图回答：（1）乙图中显微镜的放大倍数是[ ]_________和[ ]_______的放大倍数的乘积。甲图中的镜头能使物
像放大的最大倍数是_______倍；
（2）如果在使用乙图中显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物
均不动。那么异物位于[ ]__________。观察效果由③到④，他应该调节显微镜的[ ]___________。
（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动__________，由低倍物镜换成高倍物镜。但转换成高倍物镜
后，发现视野变暗了。这时他应该转动__________选择大光圈。同时转动反光镜选择____面镜。
30．图为一个生态系统食物网示意图，请根据示意图分析回答：
（1）这个生态系统的生产者是_____________。
（2）这个生态系统中属于消费者的生物有________种。
（3）该食物网有____条食物链。最长的一条为_______。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是 ____________的。（填写有限或无限）
31．如图甲是植物某些生理活动示意图，乙图是叶片结构示意图，丙图是植物细胞结构图，请根据图分析
回答问题（1）大树的根能源源不断地从土壤中吸收水分，依赖于图甲中[ ]_____________，水分会通过图乙中
的[ ]________散失。
（2）图丙中的结构6表示_________，其中进行的生理活动可用图甲中[ ]___________来表示。
