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期末综合检测(二)
(60分钟 100分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1. 自然界中有生命的物体叫做生物,你认为下图所示的物体属于生物的是( )
A.①④ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
2. 科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼
虾,但没有植物,其主要原因是 ( )
A.缺二氧化碳 B.缺阳光
C.缺氧气 D.水温太低
3.生物既能影响环境,又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是 ( )
A.夏天的大树下比较凉快
B.绿色植物能够清新空气
C.地衣能使岩石形成土壤
D.仙人掌的叶变成了刺状
4.在探究温度对鼠妇生活影响的实验中,实验组和对照组都应该保持相同的条件是 ( )
A.光、温度、湿度等
B.鼠妇数量、光、温度等
C.温度、湿度、鼠妇的数量等
D.空气、湿度、光等
5.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时
间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加,此时甲、丙、
丁的数量变化是 ( )
A.丙、丁的数量增加,甲的数量减少
B.甲、丁的数量增加,丙的数量减少
C.甲、丙的数量增加,丁的数量减少
D.甲、丙、丁的数量都增加
6. 下列关于生态系统的说法,正确的是 ( )
A.湿地生态系统被称为“绿色水库”
B.森林生态系统有“地球之肾”之称C.海洋生态系统由海洋生物组成
D.生态系统具有一定的自动调节能力
7.观察和实验是生物学科学探究的基本方法,下列有关叙述正确的是 ( )
A.观察菠菜叶徒手切片,视野中的细胞部分清楚,部分模糊,原因是细准焦螺旋未
调好
B.用低倍镜观察时,两眼注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片 1～2
厘米处停止
C.将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平,在表皮上滴一滴清水,用镊子夹起盖
玻片,使其一侧先接触水滴,再缓缓放下
D.在显微镜下观察到清晰的物像,如果移动显微镜,视野变暗,需要重新调节反光
镜
8. 菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿,而放在冷水中则不产生这种现象,原因
是 ( )
A.煮过后,绿色从细胞壁上褪了下来
B.叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水
C.细胞质受热后产生绿色
D.细胞膜被破坏,叶绿素渗出9.下列几组物质,都能为细胞的生命活动提供能量的是 ( )
A.水、糖类、氧 B.糖类、脂质、蛋白质
C.无机盐、维生素 D.尿素、二氧化碳、糖类
10.下列关于细胞的分裂和分化的说法不正确的是 ( )
A.细胞的分裂使细胞的数量增多
B.细胞的分化是细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化的过程
C.细胞经过分裂后,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
D.动植物的细胞分裂过程是完全一样的
11.下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是 ( )
A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B.绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官
C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
12. 如果把草履虫和眼虫都放在蒸馏水中,出现的情况是 ( )
A.都死亡
B.草履虫将死亡,眼虫将继续生存
C.都继续生存
D.草履虫继续生存,眼虫死亡13. 下列选项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是 ( )
①都是多细胞生物 ②都不产生种子 ③都有根、茎、叶的分化 ④都能进行
光合作用
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
14. 农民在播种前要对土壤进行耕和耙,其目的是为种子萌发提供 ( )
A.适宜的温度 B.适量的水分
C.充足的光照 D.充足的空气
15. 根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是 ( )
A.成熟区、伸长区 B.成熟区、分生区
C.伸长区、分生区 D.根冠、伸长区
16. 如图是玉米种子和菜豆种子的结构图,下列说法正确的是 ( )
A.它们都是由胚珠发育来的
B.种子萌发时,图中D首先突破种皮发育成根
C.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是E
D.玉米种子萌发的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照
17.一颗花生果实里有 2个种子,那么,在形成这颗花生果实的过程中需要精子、胚珠和子房的数目分别是 ( )
A.2、2、1 B.2、1、2
C.4、1、2 D.4、2、1
18. 如图是叶片结构示意图,有关叶片结构与功能的叙述不正确的是 ( )
A.1的主要功能是储存营养物质
B.2是进行光合作用的主要场所
C.3能输送水分和无机盐
D.4控制气体进出和水分的散失
19. “春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上
沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用 ( )
A.凉水 B.热水 C.酒精 D.洗衣液
20. 构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有( )
①叶肉细胞 ②保卫细胞
③无色素的叶表皮细胞 ④叶脉中的筛管细胞
A.① B.①② C.①②④ D.①②③④
21.如图中 A、B、C 分别表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b 分别代表某种物质,下列说法不正确的是 ( )
A.a代表氧气,b代表二氧化碳
B.植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失
C.当A过程大于C过程时,植物体表现出生长现象
D.植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率
22. 下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以
下分析正确的是 ( )
A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.bc段表示该植物的光合作用不断地增强
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行23. 下列叙述与图中的实验装置相符合的是 ( )
A.甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B.乙——验证蒸腾作用散失水分
C.丙——验证水是光合作用必要的原料之一
D.丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
24. 下图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是 ( )
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳
B.装置甲的作用是吸收通入空气中的二氧化碳,避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
25. 人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中,
不利于人与自然和谐发展的是 ( )
A.禁止乱砍滥伐,保护森林资源B.发展生态农业,合理放牧
C.开发森林资源,多使用一次性木筷
D.禁止通过毁林开荒、陡坡种粮的方式来增加耕地数量
二、非选择题(共6小题,共50分)
26. (每空1分,共9分)下图表示某生态系统的组成成分之间的关系,据图回答下
列问题:
(1)从生态系统的组成成分看,A 属于__________部分,G 属于________部分的
________者。
(2) 该 生 态 系 统 中 有 ________ 条 食 物 链 , 请 写 出 最 短 的 一 条 食 物 链
________________(用字母表示)。
(3)在该生态系统中,含有机物和能量最多的是________(用字母表示)。如果土
壤受到重金属铅的污染,经过一段时间后,体内积累铅最多的生物是________(用
字母表示)。
(4)该生态系统中,C 与 D 之间属于________关系。通常情况下,各种生物的数量和 比 例 能 维 持 相 对 稳 定 的 状 态 , 这 说 明 生 态 系 统 具 有 一 定 的
________________________________。
27. (每空1分,共8分)根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图中的________(填
标号)。
(2)图示中⑥需要准备两个分别用来吸取__________和__________。
(3)下列是使用显微镜时的几个操作步骤,属于对光环节的是________。
(4)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一个?
________。
(5)下列是实验过程中几个同学观察到的视野,其中由于盖盖玻片方法不正确引
起的是________。(6)如图是孙悟同学所绘的人的口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的 2 处
错误或不妥之处。
①________________②______________
28. (每空1分,共9分)下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:
(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是________植物,如图中的[ ]________。
(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是[ ]______,它可以
作为监测空气污染程度的指示植物 ,是因为_________________________
_________。
(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是________植物,如图中的[
]________。
(4)B、C植物的共同特点是都能产生________,主要区别是___________________
_______________________________。
(5)小明家里种了一盆 A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分
析:______________________________________。
29. (每空1分,共9分)图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽
的结构及其发育而成的枝条,请据图回答下列问题:
(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]________区细胞数量的增多和[
]________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽________
组织细胞的分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[
]__________和[ ]________发育而来的。
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。无机盐主要通过图一中[
]__________区的细胞来吸收,再由茎中的________运输到植物的各个器官;而绿
色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的________运输到植物体的各个器
官。
(3)综合(1)和(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个________的整体。
30. (每空 1分,共8分)甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能
来源与去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路;乙图曲线表示一段
时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,请你结合所学知识,回答
下列问题:
(1)甲图中 A 代表的细胞结构是__________________,其内进行的生理活动是
____________________。
(2)甲图中 B 代表的细胞结构是__________________,其内进行的生理活动的实
质是__________________,释放能量。
(3)在乙图中,a 点时该植物只进行呼吸作用,此时其叶肉细胞中不存在的来源或
去路是甲图中的______________(填数字)。
(4)在乙图中,c 点时该植物光合作用强度________(填“大于”“等于”或“小
于”)呼吸作用强度,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的________(填数字)。
(5)当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是
温室效应。据甲图分析可知,减轻温室效应的重要措施之一是___________
_____________________。
31. (每空1分,共7分) 科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物
的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的
装置,图乙为 C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。
请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,
这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究___________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取 B 装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是
____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲 C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应
选择____________点左右摘取叶片。
