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期末检测冲刺试（一）
历史考试
考试时间：90 分钟 满分：100 分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 总分
评分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、单选题（共21题；共
阅卷人
42分）
得分
1.中华民族是世界上优秀的民族之一，创造了光辉灿烂的中华明文，我们的人文始祖是（
）
A. 盘古、女蜗
B. 尧、舜
C. 炎帝、黄帝
D. 参颉、嫘祖
【答案】 C
【解析】相传，黄帝部落联合炎帝部落，打败蚩尤。此后，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，
经过长期发展，形成日后的华夏族。因此黄帝和炎帝被尊奉为我们中华民族的人文初祖。
故答案为：C。
2.我国是世界上发现远古人类遗迹最多的国家。目前我国境内已知的最早人类是（ ）
A. 元谋人
B. 北京人C. 山顶洞人
D. 半坡人
【答案】 A
【解析】结合所学知识可知，我国境内目前已确认的最早的古人类是距今约170万年的云
南省元谋县的元谋人。选项A符合题意； 北京人距今约70-20万年；山顶洞人距今约3万
年；半坡人距今约6000年；选项BCD不符合题意。 故答案为：A。
3.为陆上丝绸之路的外辟作出突出贡献的历史人物是（ ）
A. 张骞 B. 班超
C. 霍去病 D. 卫青
【答案】 A
【解析】为陆上丝绸之路的开辟作出突出贡献的历史人物是张骞。为联合大月氏共同抗击
匈奴，公元前138年，张骞第一次出使西域；为发展与西域各国友好关系，公元前119年，
张骞第二次出使西域。张骞两次出使西域，加强了西域与内地之间的联系，促进了西域的
开发，为丝绸之路的开辟奠定基础。 A项张骞为陆上丝绸之路的外辟作出突出贡献，符合
题意； 故答案为A。
4.下列有关甲骨文的说法，正确的是( )
①是商朝人刻写在龟甲、兽骨上的文字 ②是世界上最古老的文字之一 ③已经具备了汉字
的基本结构形式 ④只是一种符号，还不是一种成熟的文字
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】 A
【解析】本题考查对刻在龟甲、兽骨上的文字史实的识记。依据北师大版初中历史七年级
上册第9课甲骨文与青铜器，第一子目龟甲、兽骨上的文字中的内容：“商朝时期，占卜
之风盛行。王室贵族遇事无论大小，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲
或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，成为卜辞。这种文字叫做甲骨文。”可知，①是
正确的。依据“我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文
字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。”可知，②③是正确的，④是错误的，故选A。
5.下列关于秦汉科技成就的叙述，不正确的是（ ）A. “医圣”张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础
B. “神医”华佗制成了全身麻醉药剂“麻沸散”
C. 蔡伦发明了造纸术
D. 《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成
【答案】 C
【解析】本题是逆向思维题，关键要看到“不”字。蔡伦是改进造纸术，因为之前已经出
现了一种使用棉絮等原料造纸的技术，因为成本高，所以难以推广，蔡伦将造纸术改进，
使用廉价的材料，大大降低了纸张的价格。C不正确，故选C项。
6.东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的
是( )
A. A B. B
C. C D. D
【答案】 B
【解析】220年，曹丕篡汉称帝，国号“魏”，史称曹魏，三国历史正式开始。次年，刘
备在成都接续汉朝，史称蜀汉。222年刘备在夷陵之战失败，孙权获得荆州大 部。223年
刘备去世，诸葛亮辅佐刘备之子刘禅与孙权重新联盟、恢复国内生产。229年孙权称帝，
国号“吴”，史称东吴，至此三国正式鼎立。所以选B。
7.秦始皇"焚书坑儒"和汉武帝"罢黜百家，独尊儒术"的共同点是为了（ ）
A. 巩固大一统的格局
B. 加强王权
C. 加强思想控制
D. 削弱诸侯封国势力
【答案】 C【解析】结合所学知识可知，秦始皇"焚书坑儒"和汉武帝"罢黜百家，独尊儒术"都是为了
加强中央集权，加强思想控制，都是文化专制主义的表现。所以答案选择C。
8.“失败是成功之母”这句名言与我国古代一位思想家的主张是一致的，这位思想家是（
）
A. 韩非子 B. 墨子
C. 孙膑 D. 老子
【答案】 D
【解析】材料中的引文意为指失败与成功相互依存，互相转化，比喻坏事可以引出好的结
果。回顾已学知识可知道家老子就主张有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存的，不断转
化的，故选D。
9.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（ ）
A. 晋文公 B. 秦穆公
C. 楚庄王 D. 齐桓公
【答案】D
【解析】根据所学可知，春秋时期的第一位霸主是齐桓公，他打着尊王攘夷的旗号，号令
诸侯。晋文公、楚庄王和秦穆公是齐桓公之后先后称霸中原的国君。ABC项不符合题意。
故答案为D。
10.如图图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎，是毛公为铭记周王册封而铸。
它属于（ ）
A. 酒器 B. 食器
C. 乐器 D. 礼器
【答案】 D
【解析】结合所学知识可知，商周时期的青铜器主要阿是礼器和兵器，毛公鼎主要是礼器，
D选项符合题意。 ABC选项明显错误，排除。 故答案为D。
11.秦始皇时开凿的、连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（ ）
A. 郑国渠 B. 都江堰
C. 白渠 D. 灵渠【答案】 D
【解析】秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长
江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。故选D。
12.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是诗仙李白歌颂秦始皇的
诗句，这首诗肯定了秦始皇哪方面的功绩（ ）
A. 统一文字
B. 统一中国
C. 修筑长城
D. 设郡置县
【答案】B
【解析】本题考查的是秦始皇的功绩。上述诗句是李白歌颂了秦始皇统一中国方面的功绩，
故B符合题意。故答案为B
13.假如以下几人同时向秦始皇陈述自己的主张，谁的主张最有可能被采纳( )
A. B.
C. D.
【答案】 D
【解析】孔子主张仁政，老子主张无为而治的思想，孙武是兵家代表人物，崇尚武力，韩
非子是法家思想代表，主张依法治国，提倡改革。秦始皇完成统一中国，之后治理国家，
当时国内初定，急需用法律来稳定局势，故韩非子的思想最适合。故本题答案选D。
14.《史记•周本纪》记载：“（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，曰齐。”这反映了当时
实行的政治制度是（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制
C. 分封制 D. 井田制
【答案】 C【解析】西周建立后，为巩固统治，实行了分封制。材料“（武王）封尚父（姜子牙）于
营丘，曰齐。”反映的正是西周的分封制。故选C。
15.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王羸政哪项历
史功绩（ ）
A. 建立中央集权制度
B. 修筑万里长城
C. 兼并六国，完成统一
D. 统一文字和度量衡
【答案】 C
【解析】依据题干“秦王扫六合，虎视何雄哉”可以看出，李白歌颂的是秦始皇统一中国
方面的功绩，故选项C正确。 ABD三项在材料中没有体现，应排除。 故答案为C。
16.中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。其实，早在几千年前，有个地
方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗（ ）
A. 元谋 B. 半坡
C. 北京 D. 河姆渡
【答案】B
【解析】根据所学可知，我国的远古居民在从事农业生产，过上定居生活的过程中学会制
作陶器。元谋与元谋人有关，他们属于原始人类，还不会制造陶器，与北京有关的北京人
也是如此；半坡与半坡居民的农耕文化有关，他们学会制造陶器，最具特色的是彩陶，河
姆渡原始农耕文化早于半坡，他们也会制作陶器，但没有彩陶。故选B。
17.标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ）
A. 炎帝和黄帝部落联合
B. 大禹建立起夏朝
C. 尧成为部落联盟首领
D. 原始农耕的出现
【答案】 B
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。夏朝是中国第一个朝代，代表
着生产力水平的提高，人类的进步，是中国奴隶社会的开始。 故答案为B。
18.与下表内容有关的皇帝是（ ）
措施 具体内容迁都 迁都洛阳
汉化政 改穿汉服；学习汉语；采用汉姓；提倡与汉人通婚
策
A. 秦始皇 B. 孝文帝
C. 隋文帝 D. 明太祖
【答案】 B
【解析】本题考查北魏孝文帝改革的史实。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步
加强对黄河流域和控制，北魏孝文帝迁都洛阳，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官
员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉姓，把皇族由拓跋改为姓元；鼓励鲜
卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，
提倡尊老、养老的风气。故选B。
19.战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，他的代
表作抒情长诗是（ ）
A. 《诗经》 B. 《论语》
C. 《史记》 D. 《离骚》
【答案】 D
【解析】战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，
他的代表作抒情长诗是《离骚》，故选D。《诗经》是中国最早的诗歌总集，《论语》是
记录孔子言论的著作，《史记》是司马迁的史学巨著。
20.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（ ）
A. 中国人善于想象
B. 华夏族是由不同部落融合而成
C. 中华民族的锐意进取精神
D. 中华民族的团结友爱传统
【答案】 B
【解析】本题考查的是有关龙的史实，龙的形象突出地反映了华夏族是由不同部落融合而
成，故选B，学生应掌握好基础知识。
21.在历史课上，同学们讲了一些有关三国的故事，下列符合历史史实的是 （ ）
A. 曹操建立了魏国
B. 刘邦在成都称帝建蜀汉
C. 孙刘联军战曹军于赤壁D. 诸葛亮派船队到达夷洲
【答案】C
【解析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，
不难得出正确答案。通过对题干的阅读，建立魏国的是曹丕而不是曹操，刘备在成都称帝
建蜀汉而不是刘邦，230年是孙权派卫温率万人船队到达夷洲而不是诸葛亮。故选C.孙刘
联军战曹军于赤壁。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、材料分析题（共3
阅卷人
题；共58分）
得分
22.分析说明题。
材料一：古代历史上，不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。材料一：经过张
骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还
有地毯，毛织物、宝石、金银器、玻璃制品…….另外中国产的丝织品瓷器，漆器等也都传
到了西方。
——摘自丝博网
材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷.若有违者，免所居官。
——摘自《魏书》
（1）材料一中的“这条通商道路”后来被称做什么？根据 材料一，概括指出它的开辟有
什么积极影响？
（2）结合所学知识，说出材料一中的“这条通商道路”的路线？
（3）民族大融合，也是不同文明之间相互交流的一种形式，材料二中的“诏”是谁下达的？
这一改革措施的目的是什么？（4）英国哲学家培根对印刷术 、指南针和火药传入欧洲曾经这样评价“它们都改变了世
界的面貌和状态”简述指南针传入欧洲带来的重大影响。
【答案】 （1）丝绸之路，影响：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，
对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。
（2）从长安出发经河西走廊越过今天的新疆境内运到安息，再由安息转运到欧洲和大秦。
（3）北魏孝文帝，目的；为了革除鲜卑旧俗 吸收汉族的先进文化 巩固北魏的统治。
（4）指南针传入欧洲后，指南针促进了欧洲航海业的发展，为新航路的开辟提供了重要条
件。
【解析】人们通常所指的丝绸之路是穿越中亚、翻过帕米尔高原、抵达西亚的线路。若再
往北走，则是北路，往南走是南海路。公元前139年，张骞首次从长安出使西域， 到达楼
兰、龟兹、于阗等地，其副手更远至安息国,身毒国等。丝绸之路的意义：不仅是中国联系
东西方的“国道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。指南针传入欧洲后，
指南针促进了欧洲航海业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。
23.根据材料，结合所学知识，回答问题
材料：（1）材料中的人物是谁？他灭六国，完成统一的时间是哪一年？秦朝的都城在哪里？
（2）下图1处应填________；2处应填________；3处应填________。
（3）为了巩固统一，秦朝在交通、文化、经济等方面，采取了哪些行之有效的措施？（至
少3条）
（4）为了抵御北方游牧民族进攻，秦朝修筑了哪一防御工程？
（5）秦朝的建立有何历史意义？
【答案】 （1）人物：秦始皇；时间：公元前221年；都城：咸阳。
（2）皇帝；丞相；县
（3）统一车轨、统一文化、统一货币（统一度量衡）。（4）长城
（5）结束春秋战国时期的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
【解析】（1）依据所学知识可知，图片中的人物是秦始皇嬴政；到公元前221年，秦王嬴
政陆续灭掉了东方六国，建立起了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；都城设
在咸阳。
（2）图片反应的是秦始皇加强中央集权在中央设置的机构图，皇帝之下设立三公：丞相、
太尉、御史大夫，在地方上设立郡县，所以1处为皇帝；2处为丞相；3处为县。
（3）依据所学知识可知，秦始皇为了巩固统一在交通方面的措施是统一车轨；在文化方面
的措施是统一文字；在经济方面的措施是统一货币、度量衡等。
（4）依据所学知识可知，为了抵御北方游牧民族进攻，秦朝修筑的防御工程是长城。
（5）依据所学知识可知，秦的统一结束了长期以来诸侯割据称雄的局面，有利于人民的生
活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望．为统一多民族国家的建立与发
展奠定了基础；秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，有利于发展经济和各
族人民的安定生活与交往，符合各族人民的愿望；秦朝起到一个承上启下的作用．它结束
了中国奴隶制的历史，开辟了中国更辉煌的时期封建制时期。
故答案为：（1）人物：秦始皇；时间：公元前221年；都城：咸阳。（2）皇帝；丞相；
县（3）统一车轨、统一文化、统一货币（统一度量衡）。（4）长城（5）结束春秋战国时
期的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
24.材料一： 他建立了我国历史上第一个统一的多民族国家，创建了中央集权制度，自称
皇帝，在地方推行郡县制。
材料二： 他继位后，颁布“推恩令”，大兴儒学教育，任用儒生做官。儒家思想在古代中
国的统治地位从此确立。
材料三： 他通过发动“玄武门之变”做了皇帝，在位期间，政治较为清明，经济得到发展，
国力逐渐强盛，出现了某个盛世局面。
材料四： 他选用姚崇等为相，大力发展生产，严格吏治，使得社会稳定，经济空前繁荣，
国力强盛，唐朝进入全盛时期。——《中国历史》七年级上、下册（有改动）
请回答：
（1）材料一、材料二、材料三、材料四中的“他”分别是指谁？（2）材料一中的他建立了哪些对后世有着深远影响的制度？
（3）材料三和材料四中的“盛世局面”是指什么？
【答案】 （1）秦始皇（嬴政）、汉武帝、唐太宗、唐玄宗（李隆基）。
（2）中央集权制度、郡县制。
（3）贞观之治、开元盛世。
【解析】（1）材料一中的“他”是指秦始皇（嬴政）、材料二中的“他”是指汉武帝，
（刘彻）、材料三中的“他”是指唐太宗，（李世民）、材料四中的“他”是指唐玄宗
（李隆基）。（2）中央集权是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地
方政府力量为标志，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行
使军、政、财大权都具有独断性和随意性。郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，
它形成于春秋战国时期。（3）唐太宗继承唐高祖李渊制定的尊祖崇道国策，并进一步将其
发扬光大，运用道家思想治国平天下。唐太宗任人廉能、知人善用、广开言路、尊重生命、
自我克制、虚心纳谏；并采取了以农为本、厉行节约、休养生息、文教复兴，完善科举制
度等政策，使得社会出现了安定的局面，并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最
终取得天下大治的理想局面。因其时年号为“贞观”，故史称“贞观之治”。 唐玄宗在位
44年，起用贤臣，虚怀纳谏，政治清明，制定官吏的迁调制度，改革吏制，并大力发展经
济，提倡文教，发展外交，使得天下大治，政局稳定，经济繁荣，文化昌盛，国力富强，
唐朝进入全盛时期，成为当时世界上最强盛的国家，史称“开元盛世”。
