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第一单元 第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物
一、基础巩固
1.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ）
A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作
2.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法
3.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼
睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A. 观察法 B. 测量法 C. 调查法 D. 实验法
4.阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列不需要运用的科
学方法是（ ）
A. 观察 B. 比较 C. 生物分类 D. 对照实验
5.调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析
6.进行探究实验时，同学们首先要明确提出实验的假设，其主要目的是
A. 得出实验结论 B. 明确实验方向 C. 确定实验材料 D. 延长实验过程
7.在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点取样法，正确的五点取样法是
A. B. C. D.
8.夏初，一位生物教师计划制作一批小草的腊叶标本，下列不需要用到的工具是
A. 采集筒 B. 铁锹 C. 枝剪 D. 绳子和标本夹9.在探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验中，以下几组对照设置不合理的是( )
A. 光照与黑暗
B. 潮湿与干燥
C. 光照与潮湿
D. 有其他生物干扰与无其他生物干扰
10.有同学为研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，设计了如下实验，该实验设计需改进的地方是（）
A. 两组的水量应相同 B. 两组的水量应不同
C. 两组的水温应相同 D. 两组的蛙卵数应不同
11.在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照实验的是（）
A. 温度和水分 B. 有光和无光
C. 有空气和无空气 D. 25℃和0℃
12.生物兴趣小组准备开展“校园植物种类的调查”活动，不需要准备的材料用具是
A. 笔 B. 放大镜 C. 干湿计 D. 调查表
13.在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠用于实验的目
的的是（）
A. 作为重复实验以减少误差
B. 研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
C. 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
D. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
14.证明细菌可使食品变质实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上，乙瓶的瓶口是拉长呈 S型的曲颈，将两个烧
瓶内的等量澄清肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（）A. 氧气 B. 烧瓶放置的时间
C. 微生物 D. 烧瓶的容量
15.小明要准确量取50mL的清水，下列仪器应选用（）
A. 滴管 B. 量筒 C. 玻璃杯 D. 培养皿
16.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）
A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
17.几位同学利用如图装置探究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是
A. 不加水，0℃ B. 水位保持在1处，25℃
C. 水位保持在2处，0℃ D. 水位保持在2处，25℃
18.调查某公园生物种类的正确步骤是（）
①制订调查方案 ②如实记录 ③明确调查目的和调查对象 ④进行整理和分析
A. ①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ①②④③
19.下列说法中错误的是（）
A. 生物学是一门实验性很强的学科
B. 实验是科学探究的基础C. 观察和实验是科学探究最基本的方法
D. 科学探究是揭开自然界奥秘的唯一方法
20.用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量三次，分别测得12cm、11.6cm和11.9cm，这位同学的记
录应为（）
A. 11.8cm B. 11.9cm C. 11.7cm D. 11.83cm
21.（1）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_________关系；在生态因素中，“草”属于影响
“豆苗”生长的__________因素。
（2）生物圈的范围包括___________的底部、___________的表面和_______________。
（3）科学探究一般包括6个基本步骤：提出问题、______________、制定计划、______________、
得出结论、表达与交流。
二、拓展提升
1.为探究“种子萌发的环境条件”，小红用图示装置进行了多组重复实验，若将位于①与②的种子设为对
照，则小红想探究种子萌发需要哪种条件
A. 充足的空气
B. 适宜的温度
C. 一定的水分
D. 持续的光照
2.下图所示的实验装置是验证A. 光合作用需要光 B. 蒸腾作用产生水
C. 光合作用需要二氧化碳D. 呼吸作用产生二氧化碳
3.为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了以下实验方案。将同一种树的落叶分成甲乙两
组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。将甲乙两组都先进行灭菌处理后，甲组放在无菌条件下，
乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。请据此回答以下问题。
（1）该实验探究的变量是_____________。
（2）实验过程中，要滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿的原因是_________________________。
（3）该实验设计有不合理之处：乙组不应放在自然条件下。因为___________________________。
（4）改善该实验方案，发现一段时间后___________________________，由此可得出结论
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