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第二节 先天性行为和学习行为 课后检测
一、单选题
1．今年5月底，原生活在西双版纳国家自然保护区的15头亚洲象向北跨越400公里，
接近昆明主城。云南大学的相关专家认为，可能的原因是象群首领经验不足，出现了
迷路状况。专家的这个观点体现大象具有哪种行为（ ）
A．繁殖行为 B．防御行为 C．社会行为 D．攻击行为
2．下列描述中属于学习行为的是（ ）
①黑猩猩钓取食物 ②菜青虫取食十字花科植物 ③蜻蜓点水 ④老马识途 ⑤惊弓之
鸟
A．①③④ B．①②④ C．①③⑤ D．①④⑤
3．“孔雀开屏”和“大雁南飞”分别属于动物的（ ）
A．攻击行为，迁徙行为 B．繁殖行为，防御行为
C．攻击行为，取食行为 D．繁殖行为，迁徙行为。
4．下列动物的行为中属于社会行为的是（ ）
A．大批的青娃在雨后鸣叫求偶 B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C．大马哈鱼群沿江逆流去产卵 D．草原上的狼群合作围猎黄羊群
5．研究动物行为通常用的方法是（ ）
A．观察法和实验法 B．调查法 C．分析法 D．测量法
6．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。白居易笔下钱塘湖春景里的小黄莺争取栖
息地、燕子衔泥筑巢的行为是（ ）
①先天性行为；②学习行为；③由遗传物质决定；④由环境因素决定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．八年级生物兴趣学习小组利用周末探究了小鼠走迷宫的行为，并对实验进行了改进：
向迷宫内注水，在迷宫出口位置设置一个爬梯，小鼠可通过爬梯离开水面。兴趣小组
对此实验作出下列叙述，你认为不正确的是（ ）
A．学习行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的
B．小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会缩短
C．小鼠走迷宫属于学习行为
D．如果改变安全岛位置，小鼠会一直按原路线走，永远不会改变
8．科学家记录小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成迷宫任务后会得到食物奖励，乙
组小鼠在完成迷宫任务后不会得到食物奖励，结果如表所示。下列结果分析不正确的
是（ ）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
平 甲组 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1
均
转
错
乙组 10 9 10 9 9 8 7 8 6 5
次
数
A．甲组小鼠的表现说明其形成了学习行为
B．乙组说明这些小鼠无法形成学习行为
C．长期取消奖励后，甲组的平均转错次数将会增加
D．学习行为建立在先天性行为的基础上
二、填空题
9．在自然界中，动物的行为多种多样。例如①刚出生的袋鼠从母袋鼠的尾巴根部爬到
母袋鼠的育儿袋中吃奶。②黑猩猩会把几个木箱子叠起来去取食高处的香蕉。③刺猬
遇到危险会缩成一团。④一只蚂蚁发现地上的鱼刺，返回巢穴之后，很多蚂蚁会奔向
鱼刺。
（1）从动物行为获得的途径来看，动物行为大致可以两类，一类是动物生来就有的，
由动物体内的______物质决定的，叫先天性行为。以上列举的动物行为属于先天性行
为的有_______（填序号）。
（2）另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和_______而
获得的，称为________。属于该类型的有__________（填序号）。动物的这类行为可
以让动物更好地________复杂环境的变化。
10．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。表格中的数据是
该同学的实验记录；下图为根据表格中小鼠找到食物所需时间绘出的柱形图，请回答
下列问题。
次数 找到食物的时间/秒
第一次 267
第二次 193
第三次 90（1）请在图中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
（2）分析实验数据得出的结果是：______。
（3）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为。
（4）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越
______，学习能力越强。这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。
参考答案
1．C 2．D 3．D 4．D 5．A 6．A 7．D 8．B
9．
（1） 遗传 ①③④
（2） 学习 学习 ② 适应
10．
（1）
（2）小鼠尝试的次数越多，获取食物的时间越短。
（3）学习
（4） 高等 遗传物质
