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第 16 章 动物的行为
第1节 先天性行为和后天学习行为
课堂·精要
1．动物的先天性行为和后天学习行为：
先天性行为是由①______决定的，也称为②______行为，是通过遗
传、自然选择进化而来的
先天性行为
举例：③______、④______等
后天学习行为是个体在后天的⑤______中获得的
后天学习行为
举例：⑥______、⑦______等
2．最简单的学习行为是一种⑧________。
提示：①遗传物质 ②本能 ③蜘蛛结网 ④蜜蜂筑巢 ⑤生活经历 ⑥
猴子拉车 ⑦人下围棋 ⑧习惯化
课堂·精练
基础验收
1．下列各种动物行为中，不属于后天学习行为的是（ ）
A．大象能够表演节目
B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品
D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
2．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤
地为杜鹃孵卵并精心喂养杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（
）
①是先天性行为 ②是后天学习行为
③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
3．菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片，这是一种什么行为？（ ）
1A．先天性行为 B．后天学习行为
C．群集行为 D．社群行为
4．在生活生产中，人们往往利用一些动物的行为。下列利用动物学习行为
的是（ ）
A．养猫用于捕鼠 B．养狗用于看家
C．养牛用于耕地 D．养公鸡用于报晓
5．鲫鱼妈妈不抚育幼小的鲫鱼，但幼小的鲫鱼却能觅食而不被饿死，这种
行为叫做（ ）
A．先天性行为 B．学习行为
C．经验行为 D．适应行为
6．下列动物中，学习能力最强的动物是（ ）
A．蚯蚓 B．大山雀
C．黑猩猩 D．鲤鱼
7．下列不是动物行为的一项是（ ）
A．青蛙冬眠 B．燕子迁徙
C．小鱼长大 D．母鸡保护小鸡
8．有些蛾羽化时只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花，但当它采
过无味的花后，最后建立了视觉与事物之间的联系，以后就能找到无味的花了，
这种行为是（ ）
A．学习行为 B．取食行为
C．贮食行为 D．繁殖行为
9．对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ）
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 30 64 6
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．乙的学习能力最强
C．动物的行为都受遗传基因控制
D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少
10．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶
盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他
大山雀也学会了偷喝牛奶。请据此回答：
2（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于_______行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷喝牛奶的行为属于
__________行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷喝牛奶，这属于________行为。
能力测评
1．下列动物行为中，属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、羊走钢丝
C．蜜蜂跳舞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．狗辨主客、黄牛耕地、海豚表演
2．下列有关动物行为的叙述中，不正确的是（ ）
A．动物的行为都是动物的先天性行为
B．先天性行为是动物生来就有的
C．鹦鹉学舌是它的行为之一
D．大象能“吹口琴”是学习行为
3．下列各图中表示动物先天性行为的是（ ）
A．大山雀学着偷喝牛奶 B．公鸡尝试绕道取食
C．失去雏鸟的红雀喂鱼 D．黑猩猩设法摘取香蕉
4．一只狗通过训练可以练习投篮，若一段时间不训练，此狗“投篮”行为
消失。请据此回答下列问题。
（1）狗投篮球是狗________获得的行为，此行为属于________行为。
（2）狗投篮的行为主要受________的调控。
（3）狗生下来就会吃奶的行为属于________行为。
5．一次，动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内，
然后，动物行为学家离开房间，在门外驻足5分钟，他通过门上的钥匙孔向屋
3内观察，发现黑猩猩正在通过钥匙孔观察他。请回答下列问题。
（1）黑猩猩的这种行为是先天性行为还是后天学习行为？____________。
为什么它会产生这种行为？___________________________________________。
（2）本实验结果证明了__________________________________________。
6．印度曾有过“狼孩”的报道：一只失去幼崽的母狼，疯狂闯进了主人不
在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬，此时，留在家里的婴儿受到惊吓而
大声啼哭，于是母狼循着哭声越窗进入屋内……闻讯赶回家的主人，只能看着
衔着婴儿的母狼遁入山林。十余年后的一天，人们终于找到被母狼哺育长大的
孩子，一个赤裸身体，不懂人语，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕
咬生肉为食的“狼孩”。
试根据这一报道分析并回答下列问题。
（1）材料中“母狼循着哭声越窗进入屋内”的动作是由______系统控制和
调节的，主要由_______系统来完成，同时还需要呼吸系统、循环系统的配合。
（2）材料中的“母狼”并没有吃掉婴儿，却把她哺育长大，这是动物的
_____行为，这种行为主要受_______的影响。
（3）“狼孩”不会说话，不懂人语，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行并用
牙齿撕咬生肉为食，这说明在动物的后天学习行为中，生活经历和_______对行
为的形成起到决定性作用。
探究创新
在研究动物行为时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路
口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
（1）假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
（2）探究过程：
①设计如图所示迷宫。
②将小白鼠分组并编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。
③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。
4④把数据逐一记入表格（单位：秒）。
组别 号别 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
1号鼠 69 43 12 25 17
实验组 2号鼠 87 49 58 46 41
3号鼠 53 39 15 32 14
4号鼠 92 32 38 13 19
对照组 5号鼠 60 41 37 66 33
6号鼠 63 19 13 30 12
（3）结论1：小白鼠______（填“有”或“没有”）学习能力；结论 2：
在迷宫的正确路口标志，_____________。
课堂·反思
在本课时练习中，把你做错的试题记录下来，并总结从中学到的知识和方
法。
错题 错误原因 知识/方法小结
5参考答案
基础验收
1．D 解析：A、B、C三个选项都是后天获得的学习行为。D选项中小鸟
把金鱼当雏鸟喂养，是它繁殖行为的延续，是因为失去雏鸟的亲鸟体内仍然存
有大量的与繁殖行为有关的激素，喂养雏鸟的繁殖行为不可能迅速消失，就把
金鱼当成自己的雏鸟进行喂养。所以只有D项不是后天学习行为。
2．A 解析：动物孵卵是繁殖行为的一种，是由遗传因素决定的先天性行
为。
3．A 解析：菜青虫的成虫即菜粉蝶，喜欢在散发“芥籽油”气味的十字
花科植物上产卵，幼虫和成虫都对“芥籽油”气味有趋性，所以非常喜欢取食
十字花科植物的叶（如白菜、卷心菜、花菜、萝卜等），这种行为是由遗传物
质决定的，是一种先天性行为。
4．C
5．A 解析：动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就有的行为。
幼小的鲫鱼能觅食就是一种先天性行为。
6．C 解析：动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类
越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物
中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高
等，因此学习能力最强。
7．C 8．A 9．B
10．（1）先天性 （2）后天学习 （3）后天学习
能力测评
1．A 解析：蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏、蜜蜂跳舞、公鸡报晓、猫
捉老鼠、鲟鱼洄游都是由遗传物质决定的先天性行为；羊走钢丝、狗辨主客、
黄牛耕地、海豚表演、惊弓之鸟是后天形成的学习行为。
2．A 解析：动物的行为按获得的途径分为先天性行为和后天学习行为。
3．C
4．（1）后天 学习 （2）神经系统 （3）先天性
5．（1）后天学习行为 此黑猩猩经常被用来做动物行为实验，经常被人观
察，因此，它逐步学会了模仿人的行为，对人进行观察
6（2）黑猩猩是比较高等的动物，适应能力和模仿能力很强
6．（1）神经 运动 （2）先天性 性激素 （3）学习
探究创新
（3）有 不能提高小白鼠走迷宫的能力
解析：小白鼠从起点A到达终点B的平均时间越来越少，表明小白鼠有学
习能力。实验组与对照组所用时间没有明显的变化，表明在正确路口作标志，
不能提高小白鼠走迷宫的能力。
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