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第二章 动物的行为
（本检测题满分：100分，时间：60分钟）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1.下列关于动物先天性行为的叙述，错误的是（ ）
A.先天性行为是动物生来就有的
B.先天性行为是动物通过遗传、自然选择进化而获得的
C.先天性行为的形成不依赖个体的生活经验
D.先天性行为对于动物适应环境没有什么意义
2.动物的先天性行为具有的特点是（ ）
①由动物生活的环境因素决定的 ②动物生来就有的 ③动物通过生活经验获
得的 ④由动物体内的遗传物质所决定的
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
3.下列关于动物的后天学习行为的叙述中，不正确的是（ ）
A.动物在成长过程中建立的行为 B.动物的行为主要是后天学习行为
C.一般能遗传给后代的行为 D.动物越高等，后天学习行为越复杂
4.下图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”的次数的曲线图，
由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（ ）
①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识
字学习
A.①②③④ B.②④③①
C.④②③① D.①③②④
5.在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在
繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的
类型以及决定这种行为产生的根本原因（ ）
1 / 12A.先天性行为 应激性 B.先天性行为 遗传性
C.后天学习行为 遗传性 D.后天学习行为 适应性
6.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养至性成熟，然
后让这只雄灰头文鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条
纹文鸟显示求偶行为。这是因为（ ）
A.动物的本能
B.雄灰头文鸟的学习行为
C.雄灰头文鸟的推理
D.雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮
7.下图是乌贼释放墨汁的情景，乌贼释放墨汁，这一行为属于什么行为，能使乌贼
进行什么运动？（ ）
A.攻击行为，倒退运动 B.防御行为，倒退运动
C.攻击行为，漂浮运动 D.防御行为，漂浮运动
8.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为属于（ ）
A.先天性行为和社群（会）行为 B.学习行为和社群（会）行为
C.先天性行为和节律行为 D.学习行为和节律行为
9.下图的各种动物行为中，在获得途径上与其他三者不同的是（ ）
2 / 1210.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为是
（ ）
A.攻击行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.取食行为
11.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这一诗句分别描述了蛱蝶和蜻蜓的（
）
A.防御行为、取食行为 B.防御行为、节律行为
C.取食行为、繁殖行为 D.繁殖行为、攻击行为
12.你见过海豚表演吗？海豚乖巧聪慧的表演打动着在场的每一个人。海豚的表
演说明了动物也具有（ ）
A.节律行为 B.先天性行为
C.后天学习行为 D.繁殖行为
13.人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强
所致？（ ）
A.取食行为 B.防御行为 C.后天学习行为 D.社群行为
14.典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A.对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等
C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等
15．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）
A.森林中的一群狒狒 B.池塘中的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠妇 D.果盘上的一群苍蝇
16.在攻击行为发生之后，争斗的两个动物个体之间（ ）
A.一个死亡，一个胜利
B.一个完好无损，另一个受伤后退却
C.双方的身体很少受到致命伤害，以其中一个表示屈服结束争斗
D.直到两败俱伤，并且其中一个表示屈服而结束争斗
17.动物具有节律行为，是由于（ ）的作用。
A.动物的生活环境 B.动物的习性
3 / 12C.动物的生活经验 D.生物钟
18（. 2013·山东济宁）汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生
物学知识设计让项羽乌江自刎。他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个
大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后
拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的（ ）
A.学习行为 B.社会行为
C.觅食行为 D.繁殖行为
19.在具有社群行为的动物群体中，最占优势者（ ）
A.主要表现在攻击行为上总是得胜者 B.最后享用食物
C.往往是一个雌性个体 D.负担对外战斗，保护群体
20.在鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回
巢，这一行为属于（ ）
A.繁殖行为 B.取食行为 C.防御行为 D.节律行为
21.狗走一小段路就要撒尿，这一行为是（ ）
A.繁殖行为 B.取食行为 C.领域行为 D.社群行为
22.蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌地搬运食物的行为属于（ ）
A.后天性的防御行为和贮食行为 B.后天性的社群行为和节律行为
C.先天性的防御行为和节律行为 D.先天性的社群行为和贮食行为
23.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈的争斗行为，该行为
属于（ ）
A.取食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为
24.弗里施对蜜蜂色觉的研究得出的主要结论是（ ）
A.蜜蜂是色盲，只能辨别物体形状 B.蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色
C.蜜蜂只能辨别黑白两种颜色 D.蜜蜂只能识别鲜艳的颜色
25.下面有关探究动物行为的描述，正确的是（ ）
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
二、非选择题（本大题共6小题，共50分。）
26.（5分）判断题：正确的画√，错误的画×。
（1）动物的行为是指动物的动作，因此动物静止不动时不是动物行为。（ ）
4 / 12（2）蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素，它们都具有社群行为。（ ）
（3）具有社群行为的动物一定是身体弱小的动物，它们的生存能力弱，群体生活
有利于它们的生存和繁衍。（ ）
（4）人类的社会行为与动物的社群行为完全相同。（ ）
（5）科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法。
（ ）
27.（8分）连线题：把动物的下列行为与所属的类型进行连线。
①螳螂捕蝉 A.节律行为
②乌贼喷“墨汁” B.取食行为
③二虎相争 C.繁殖行为
④鱼类洄游 D.攻击行为
⑤一只母鸡照看着一群小鸡 E.防御行为
⑥一只蛇在追捕一只青蛙 F.领域行为
⑦黎明时公鸡打鸣报晓
⑧乌鸦的“聚众鸣叫”
28（. 6分）当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠
起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这一行为属于__________行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这一行为？__________。
（3）幼猩猩要完成这一行为，需要通过生活经验的积累和__________而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的__________物质决定的，而后天学习行为是在
__________因素的基础上建立的。
（5）后天学习行为对动物的生存有什么意义？
29.（10分）导盲犬是经过严格训练的犬，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬
可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等。导盲犬习惯于颈圈、导盲牵引带
和其他配件的约束；懂得“来”“前进”“停止”等口令；可以带领盲人安全地
走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。一条训练有素
的导盲犬会引领主人穿梭在繁忙的人流和街道。此外，导盲犬还具有自然平和的
心态，会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时
5 / 12也不会对他们进行攻击。
（1）参加残奥会的运动员来自世界各地，经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉
语和手语三种指令。对这种行为的解答错误的是_______。
A.这是一种复杂反射 B.这是一种后天学习行为
C.是由动物体内的遗传物质决定的 D.能增强导盲犬的适应性
（2）在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，这样
做的目的是__________。
A.饲喂导盲犬 B.巩固形成的复杂反射
C.巩固已有的简单反射 D.熟悉训练师
30.（6分）阅读下面的短文，回答下列问题。
一场运动盛会
由于动物的生存环境日趋恶化，动物界决定举行一场有纪念意义的花样运动
会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有
蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。
运动会于6月5日举行。只见狼在赛场上快速向前奔跑，蚯蚓奋力向终点蠕
动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个动物都在奋力拼搏。观
众席上呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中，既有有惊无险
的场面，又有精彩的表演：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，
把咽喉部暴露在对手面前，一场“恶仗”就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，
能在不同的水层中停留；蚯蚓在土壤中活动，地面上的落叶被蚯蚓取食干净；鹦
鹉在学习唱歌；蜜蜂在空中表演圆圈舞。在最后进行的颁奖会上，老虎给所有的
参赛者都颁发了奖品。
（1）运动会于6月5日举行，是因为这一天被人类定为 日。
（2）写出下列动物的运动方式：
蚯蚓： ；狼： ；鹦鹉： ；蜜蜂： ；鲫鱼： 。
（3）狼的运动速度比蚯蚓快，原因是 。
（4）狼的运动系统包括哪几部分？ 。
（5）在自由表演项目中，属于先天性行为的是 （列
举三例）。
（6）鹦鹉学唱歌是先天性行为还是学习行为？为什么？
6 / 12（7）参赛动物中，具有社会行为的是 。
31（. 15分）在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它
是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝
卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，十字形，这些植物都属于十字花
科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。这一行为是先天性行为吗?
请根据上述材料，回答问题：
（1）你作出的假设是 。
（2）你制订实验计划时，首先要考虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即将孵化的
菜青虫卵进行隔离饲养?为什么?
（3）准备材料：甲组是将某十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上，作为
______组，乙组则是将非十字花科植物的叶榨取的汁液，取其汁液也涂抹在大小
与甲组相同的另一张滤纸上，作为 组。
（4）将饥饿2天的l0只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫爬向哪张滤纸的数量较
多。实验中要将菜青虫进行饥饿处理的目的是 。
（5）实验结果：菜青虫将更多地爬向 组。
（6）实验结论： 。
32.仔细观察过蚂蚁的同学都知道，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一
会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。蚂蚁
不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？“侦察蚁”在食物和洞穴之间是否留下
了什么标记呢？
为了探究蚂蚁间怎样进行信息交流，小新同学做了如下的探究实验。
（1）小新同学提出的问题是 ？
（2）小新同学作出的假设是 。
（3）小新同学做了如下的探究实验：
①用烧杯饲养一窝蚂蚁。给蚂蚁提供足够的食物、充足的氧气、一定的水分等生
存的基本条件。
②在距离蚁穴较远的地方放置一些白糖，当“侦察蚁”离开洞穴后，在其返回洞
穴的路上事先放上一些纸片，让它在上面爬过。
③当大批工蚁出洞时，将小纸片重新排列成圆形，观察蚁群的行动。
（4）请你预测，大批工蚁觅食时会出现什么现象？
7 / 12(5)在“侦察蚁”返回洞穴的路上事先铺放一些纸片，让它从上面爬过，待大批蚂
蚁出洞时将纸片重新排列成圆形，观察蚂蚁的行为，这样做的目的是为了
。
（6）由以上现象可以得出结论： 。
8 / 12参考答案
一、选择题
1.D 解析：先天性行为也称为本能，是动物生来就有的，是动物通过遗传、自然选
择进化而来的；先天性行为的形成不依赖个体的生活经验。动物的先天性行为也
是对适应环境有重要意义的。
2.C 解析：先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为。动
物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物生存所需
的基本条件。
3.C 解析：动物的后天学习行为是动物借助个体的生活经验和经历，使自身的行
为发生适应性变化的过程。后天学习行为不能遗传。动物越高等，后天学习行为
越复杂。
4.D 解析：动物行为的生理基础越简单，所需要的“尝试与错误”的次数越多；
相反，动物行为的生理基础越复杂，所需要的“尝试与错误”的次数越少。根据
图中的信息可知：动物尝试与错误的次数由多到少依次是蚯蚓→鸡→猩猩→人，
可判断这些动物行为的生理基础由简单到复杂的顺序是蚯蚓→鸡→猩猩→人。
5.B 解析：动物的求偶行为是动物的一种本能，属于先天性行为，是由体内的遗
传物质决定的。
6.A 解析：本实验让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲
养，排除了灰头文鸟后天学习的可能性，说明雄灰头文鸟的这一行为是先天性行
为。
7.B 解析：乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁，把周围的水染黑，它就是在这
黑色的烟幕里，往后逃之夭夭，而且它的这种墨汁还含有毒素，可以用来麻痹敌
害。这是防御行为的一种；喷出墨汁会使乌贼向反方向运动，是倒退运动。
8.A 解析：工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的这种行为是生来就有的，由体内
的遗传物质决定的，是先天性行为。同时也说明蜜蜂群体内的成员之间有明确的
分工，这是社群（会）行为的特征。因此，蜜蜂的这种行为属于社群（会）行为。
9.C 解析：从获得途径上分，动物的行为分为先天性行为和学习行为。C图：动物
的绕道取食是后天获得的，是学习行为；其他三幅图都是动物的本能，是生来就
有的行为，因而是先天性行为。
10.C 解析：遇到敌害时，蜥蜴的尾巴可以自动断落，蜥蜴伺机逃跑，这是一种防
御行为。
11.C 解析：蛱蝶在花丛中飞舞，是在取食花蜜，属于取食行为；蜻蜓点水是在产
卵，属于繁殖行为。
9 / 1212.C 解析:海豚生来并不会表演，它是在人的训练下，经过长时间的学习才获得
的表演能力，因此这一行为属于后天学习行为。
13.C 解析：人类的大脑非常发达，后天学习行为能力最强。
14.C 解析：具有社群行为的动物，它们之间有不同程度的分工，个体之间还出现
了不同的优势等级。
15.A 解析：具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明
确的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。狒狒群体中就存在明显
的等级，因此具有社会行为；其他三种动物都不具备上述特征，因此不具有社会
行为。
16.C 解析：攻击行为是发生在同种动物之间的攻击或争斗，这种行为的特点是双
方的身体很少受到致命伤害，失败的一方作出屈服的状态，胜利的一方就会停止
进攻。
17.D 解析：动物具有节律行为是因为动物体内具有一种以体内的生物化学反应
为基础的复杂机制——生物钟。
18.C 解析：蚂蚁有喜欢吃甜食的特性。张良用白糖汁写出“项羽死于此”五个字
后，蚂蚁会过来取食而聚集其上，这是利用了蚂蚁的觅食行为。
19.D 解析：在具有社群行为的动物群体中，最占优势者在群体内部的攻击行为
上是获胜者，而且往往是一个雄性个体，它负责指挥群体的活动，同时具有优先
享受食物和选择配偶的权力，其他成员表示顺从；它对外来的陌生者，特别是对
那些企图入侵的敌人更富有攻击性。
20.A 解析：亲鸟捉虫回巢的目的是喂养幼鸟，这是育雏，属于繁殖行为。
21.C 解析：狗撒尿的目的是留下气味作为记号，这与它的领域行为有关。
22.D 解析：蚂蚁搬运食物属于贮食行为，这是蚂蚁生来就有的行为。
23.B 解析：两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈的争斗行为
这符合攻击行为的条件，属于攻击行为。
24.B 解析：弗里施通过研究得出结论：蜜蜂的确能分辨不同的颜色。
25.D 解析：探究菜青虫的取食行为要从它的受精卵开始进行隔离饲养，而不是
幼虫，A项说法错误；学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也会受到遗传
因素的影响，B项说法错误；蜜蜂主要通过舞蹈来实现个体间的相互沟通，C项说
法也不准确；蚂蚁通过触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通，D项说法正确
26（. 1）× 解析：动物的行为是指动物在内外刺激下所产生的活动表现。静止不动
也是一种行为。
（2）× 解析：通过性外激素联系是昆虫的重要通讯方法之一，但是能分泌性外激
10 / 12素的动物并不是都具有社群行为。社群行为的特征是①群体内形成一定的组织；
②成员之间有明确的分工；③有些甚至形成了等级。蝗虫虽然有时成群活动，但
不符合以上特征。
（3）× 解析：具有社群行为的动物不一定是身体弱小的动物，如猩猩、狒狒等大型
动物也具有社群行为。
（4）× 解析：人类的社会行为比动物的社群行为复杂得多。
（5）× 解析：利用鸟环志对鸟类进行研究是实验法。
27.①—B ②—E ③—D ④—A ⑤—C ⑥—B ⑦—A ⑧—F
28（. 1）后天学习 （2）不能 （3）学习 （4）遗传 遗传 （5）增强了对环境
的适应能力。
29.（1）C （2）B
解析：导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是后天学习行为。在导盲犬训
练中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复
杂反射。
30（. 1）世界环境 （2）蠕动 奔跑 飞行 飞行 游泳 （3）狼具有运动
系统，在消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合下，在神经系统的调节和控制
下，能快速运动——奔跑；蚯蚓体内虽然有肌肉，但是没有骨骼，所以它不能快速
运动 （4）骨骼和骨骼肌 （5）狼为争夺肥肉的搏斗；鲫鱼在不同的水层中停留；
蚯蚓取食地面上的落叶；蜜蜂跳圆圈舞（任选三例） （6）学习行为。因为这种行
为不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验
和学习而获得的行为。（7）蜜蜂
解析：（1）每年的6月5日为世界环境日。（2）不同的动物，其运动方式不同。蚯蚓
的运动方式是蠕动；狼的运动方式是奔跑；鹦鹉和蜜蜂的运动方式是飞行；鲫鱼
的运动方式是游泳。（3）由于狼具有运动系统，而且在运动时有多个系统的协调
配合，因此运动速度较快，而蚯蚓体内没有骨骼，只能靠肌肉和刚毛的配合蠕动。
（4）哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，其中骨和骨连结又构成了
骨骼。（5）材料中，狼为争夺肥肉进行的搏斗、鲫鱼停留在不同的水层中、蚯蚓取
食落叶、蜜蜂跳圆圈舞都属于动物的先天性行为。（6）鹦鹉学唱歌是一种学习行
为，因为这种行为是通过学习获得的。（7）材料中的蜜蜂具有社会行为，因为蜜蜂
的群体形成了组织，而且有明确的分工。
31（. 1）菜青虫总是喜欢取食十字花科植物的叶是先天性行为 （2）选即将孵化
的菜青虫卵进行隔离饲养，因为从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验
菜青虫的某些行为究竟是本能还是后天学习行为，使该探究具有可信度。（3）实
11 / 12验 对照 （4）使菜青虫有较高的食欲 （5）甲 （6）菜青虫总是喜欢取食十
字花科植物的叶，这一行为是先天性行为
解析：探究菜青虫总是喜欢取食十字花科植物的叶的行为，首先要排除后天生活
经验对它造成的影响，因此应选择即将孵化的菜青虫的卵进行隔离饲养。实验中
将菜青虫进行饥饿处理是为了使它具有较高的食欲，以增强实验效果。
32（. 1）蚂蚁靠什么传递信息 （2）蚂蚁依靠气味传递信息 （4）大批工蚁在排成
圆形的小纸片上不停地转圈。（5）验证作出的假设是正确的还是错误的 （6）蚂
蚁依靠气味来传递信息
解析：根据题目的叙述可知，小新探究的问题是蚂蚁靠什么传递信息？根据生活
经验对问题作出假设：蚂蚁是通过气味传递信息的。当侦察蚁返巢时，从小纸片
上经过，在小纸片上留下了气味，因此，大批工蚁出洞时，会根据纸片上留下的气
味前进，小纸片排列成圆形，蚂蚁就会在排成圆形的纸片上不停地转圈。这样做
的目的是为了验证作出的假设是否正确。根据探究的现象，可得出结论：蚂蚁是
通过气味传递信息的。
12 / 12
