文档文本内容
第二节 动物的生殖和发育
两栖类、鸟类的生殖和发育
【学习目标】
1.通过阅读文本、观看课件及素材、参与实验探究，能描述两栖类动物的生
殖与发育过程，举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。
2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行实验观察探究鸟卵结构，能描
述鸟类的生殖与发育过程。
【教学重点】
描述两栖类动物的生殖与发育过程，描述鸟类的生殖和发育过程
【教学难点】
举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化，描述鸟类的生殖和发育过程
【教学准备】
1.教师准备：
准备观察探究活动所需的材料，制作搜集PPT课件、视频、图片
2.学生准备：
课前搜集两栖类和鸟类资料，课前预习
【教学内容】
教学进程 教师活动 学生活动
根据“身边事”内容，播放春天的 观看春天里的多种生物视
多种生物视频，春天万物复苏，草 频，开始两栖类和鸟类生殖
长莺飞，各种生物忙着繁殖后代。 和发育过程的学习。
1．导入
池塘边的蛙，树上的鸟。它们是怎
么繁殖后代的呢？它们的生殖方
式都一样吗？
蛙类没有鳞片和其他覆盖物、皮肤 了解蛙的基本外形特征，对
裸露，可分泌粘液；眼有眼脸，只 蛙的生殖和发育过程产生
对动的物体有反应；后肢发达，善 好奇。
跳跃、游泳，皮肤下有很多毛细血
管，辅助呼吸。蛙类究竟如何进行
繁殖呢？
2．两栖类的
引导学生阅读课本P18-P19蛙的 仔细阅读课本，参与观察讨
生殖和发育
生殖和发育内容，引导学生4人一 论活动，了解蛙生殖与发育
组，进行饲养蝌蚪的探究活动。依 过程经历的几个时期，思考
据图6-1-16青蛙的发育过程示意 回答老师所提问题。
图思考回答下列问题：
1.在蛙的精卵结合形成受精后，又
进一步发生了什么变化呢？
1 / 32.蝌蚪有哪些特征？
3.在蛙的发育过程中经历了哪些
阶段？
4.比较一下蝌蚪与成蛙在外部形
态上有哪些不同呢？生活习性上
呢？
5.很显然，蝌蚪与成蛙在外部形态
结构及生活习性上都有很大差别，
这样发育方式称为什么？
引导学生阅读课本P20-P21鸟类 阅读课本，参与鸡卵的观察
生殖发育内容。引导学生依据P20 探究活动，认识鸡卵的结构
观察探究活动观察鸡卵，据图6-1- 和功能。
17鸡卵的结构认识鸡卵，提问：
1.鸡卵的哪些部分贮存有供给胚
胎发育所需的营养物质？
2.鸟类的卵可以在干燥的陆地上
存活，这是为什么？
3. 鸟类的生
殖和发育
引导学生自习观察图6-1-18鸟类 阅读课本，依据鸟的发育过
的发育过程示意图，播放鸟类发育 程示意图及老师展示的视
的视频及相关课件，提问： 频等，了解鸟的发育过程，
思考回答老师问题。
1.鸟孵卵时间的长短与鸟身体的
大小有关吗？
2.鸟的生殖行为有哪些？
3.比较体内受精与体外受精，哪个
的好处多一些？
1.蛙的生殖发育过程主要在水中， 学生和老师一起复习，查漏
补缺。
4．小结 过程经历包括：受精卵、蝌蚪、幼
蛙、成蛙等主要时期。
2 / 32.幼体和成体在形态结构、生活习
性等方面存在显著差异的发育类
型成为变态发育。
3.鸡卵结构复杂、功能完善有以下
特点：a.有坚韧的卵壳保护。b.卵
壳内形成了一个合适的发育环境。
c.有丰富的营养提供发育需要
4.像鸟这样，受精作用发生在体内
的受精方式，叫做体内受精。
【板书设计】
第二节 动物的生殖和发育
两栖类、鸟类的生殖和发育
一、两栖类的生殖和发育
1.蛙的发育过程：卵——[胚胎]——蝌蚪（幼体）——幼蛙——成蛙
2.变态发育：幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异的发育
类型。
二、鸟类的生殖和发育
1.鸟的发育过程：卵——胚胎——雏鸟——成鸟
2.受精作用发生在体内的受精方式，叫做体内受精。
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