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《鸟类》导学案2_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_七年级上册_第四章多种多样的动物

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《《鸟类》导学案2_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_七年级上册_第四章多种多样的动物》第1页预览
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文档文本内容

第八节 鸟类
【学习目标】
1、阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点;
2、概述鸟类的主要特征。
【学习重点】鸟类适于空中飞行的形态结构特点;鸟类的主要特征。
【难点预测】鸟类适于空中飞行的形态结构特点;鸟类的主要特征。
【自主学习】
认真阅读课本104-105页内容,完成下列各题 ,并在书上勾画下来
1、家鸽的体形呈________,可减少飞行中空气的________。
2、家鸽的骨骼特点是:骨骼_____、____、_____;有些骨内部________,可以减轻
________。胸骨突出的部分叫________,上面附着有发达的______。牵动两翼完
成飞行动作。
3、家鸽全身的肌肉中最发达的部位是________。
4、鸟的________发达,有些能在疾飞中捕食。食量________,消化能力____,食物
经过消化后形成的残渣很快就随粪便排出。
5、家鸽的呼吸系统是由_______、________和_______构成的,其中_______能进
行气体交换,_______则具有贮存空气的作用。
6、鸟的体温不会随着环境温度的变化而________,是_______动物,鱼、两栖动物
和爬行动物,体温随环境温度的变化而________,是________动物。
7、鸟的主要特征是________;____________;____________;__________;
____________;____________;__________。
【合作探究】
认真阅读课本104页,小组完成讨论的内容
l、填写下表,说明家鸽适于飞行生活的形态结构特点。
形态结构 适于飞行生活的特点
体形
体表
前肢
骨骼
肌肉
1 / 3呼吸
消化
【学生达标•教师测评】
1.大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括( )
A.辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重,增加浮力
C.散失热量,降低体温 D.保温保暖,使体温恒定
2.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点( )。
A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛
C.前肢变成翼,生有大型正羽 D.身体呈流线型
3.家鸽排便频繁的原因是( )。
A.食量大 B.消化功能差
C.吸收功能差 D.直肠短,不能长时间储存粪便
4.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点( )。
A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻
C.气囊发达 D.口内无齿,消化很慢
5.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
6.家鸽飞行时,牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A.后肢 B.脊椎骨 C.颈部 D.胸骨
7.蜂鸟的心搏次数为615次/min,是人的8倍还多,这与它下面的哪项生理活动密
切相关( )
A.飞行 B.呼吸 C.生殖 D.孵卵
8.有人说“鸟的全身都是为飞行而设计”。下列说法中与这句话含义不符的是(
)
A.前肢变成翼 B.足有四趾
C.体内有气囊 D.胸肌发达
【知识拓展】
1.想一想会飞的都是鸟类吗?鸟类都会飞吗,有哪些不会飞的鸟?
2 / 32.生活中会飞的动物都有哪些?它们都属于哪一类动物
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