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第八节 鸟类
【学习目标】
1.鸟类的主要特征。
2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
3.举例分析鸟类与人类的关系。
【学习重难点】
重点：
1.鸟类的主要特征。
2.鸟类与人类生活的关系。
难点：
通过探究，认识鸟类适于飞行的形态结构特点。
【学习过程】
一、学习引入：
有些鸟能够飞越珠穆朗玛峰，为什么它具有这么强大的飞行能力呢？如果人在
双臂上缚上人工翅膀，也能像鸟一样飞吗？
二、旧知复习：
1.蝌蚪在水里生活，用 呼吸，发育成青蛙以后 和 都消失了，生
出了 和 ，可以在陆地上生活，青蛙属于 动物。
2.常见的两栖类有 、 、 。
三、自学检测：
1.所有的鸟都能飞吗？ （对或不对），能飞的动物都是鸟类吗 ？
（对或不对）
2．家鸽的身体呈 ，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆适于飞翔的
。
3．家鸽有发达的 ，还有与肺相通的 。家鸽的体温 ，保持在
左右，是 。
四、合作探究：
1.家鸽身体各部分哪里的肌肉最发达，为什么？
1 / 32.家鸽的哪些结构可以减轻体重，利于飞行？
3.家鸽的呼吸方式是什么？
五、拓展提升：
鸟与人类的生活有什么关系？你怎样做到爱鸟护鸟？
六、当堂检测：
1、下列哪项不是鸟适应飞行生活的外形特点（ ）
A、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B、全身被覆羽毛
C、前肢变成翼，生有大型正羽 D、身体呈流线型
2、鸟排便频繁的原因是（ ）
A、食量大 B、消化功能差
C、吸收功能差 D、直肠短，不能长时间储存粪便
3、下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（ ）
A、胸肌发达 B、骨骼薄而轻 C、气囊发达 D、胃发达
4、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )
A、四肢 B、胸骨 C、胸肌 D、羽毛
5、家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A、后肢 B、脊椎骨 C、颈部 D、胸骨
6、蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动
密切相关（ ）
A、飞行 B、呼吸 C、生殖 D、孵卵
7、双重呼吸指的是( )
A、只在呼气时，肺进行气体交换
2 / 3B、只在吸气时，肺进行气体交换
C、吸气和呼气时，肺都能进行气体交换
D、吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换
8、鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行。
（2）飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的 ，胸部
有很突出的 ，其两侧有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。
（3）直肠 ，粪便可及时排出体外，这样可以 ，利于飞行。
（4）飞行时，体内产生的热量，通过体内的 经呼吸作用，散失到体外，
以便保持体温恒定。
（5）心脏有 腔，心肌发达，血液输送氧气的能力强。
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