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第六节 鱼类
1.能说出鱼类与鱼的水中生活相适应的特点
学习目标
2.知道鱼类的主要特征及了解鱼和人类生活关系
教学重点 知道鱼类的主要特征及人类生活关系
教学难点 知道鱼类的主要特征及人类生活关系
前置作业：
1．鲫鱼身体呈 形，体表长有 。其外面有 ，可以减少游动的
阻力。
2．鱼的侧线是一种感觉器官能够测定 ，感知 和 。
3.鲫鱼的运动器官是 ，包括 ， ， ， 和
。
4． 和 有保持平衡的作用， 能保持鱼体前进的方向，
鲫鱼主要靠 和 的左右摆动而产生前进的动力。
5．鳃是鱼的 器官，由 ， 和 组成。
6.鱼是如何呼吸的？
当水由口流入经过鳃丝是，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；
而血液中的二氧化碳，则渗出毛细血管，排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔
排出体外。
课堂小结：
1、体形：
2、体色：
3、体表：
4、鳍：
5、侧线：
6、身体分布：
综合检测：
1、鲫鱼侧线的作用是（ ）
A、维持身体平衡 B、协助运动
1 / 4C、测定方向和感知水流 D、排泄
2、鲫鱼在水中游泳的动力来自于（ ）
A、 尾鳍 B、腹鳍和胸鳍
C、尾部和躯干部 D、胸部和躯干部
3、鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）
A、 鱼有鳞片
B、鱼身体分为头、躯干和尾
C、鱼的体形与水中生活相适应
D、鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳
4、如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新
鲜的（ ）
A、鳃丝颜色鲜红 B、 体表湿润
C、鳞片完整 D、 体表无损伤
5、四大家鱼中不包括（ ）
A、鲢鱼 B、鲫鱼
C、草鱼 D、鳙鱼
6、鲫鱼身体呈梭形（流线形），这有利于（ ）
A、游泳 B、漂浮
C、捕食 D、升降
7、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（ ）
A、毛细血管丰富 B、静脉血管丰富
C、大的血管丰富 D、动脉血管丰富
8、鲫鱼游泳时的动力来自（ ）
A、胸鳍和尾鳍的摆动 B、躯干部和尾鳍的左右摆动
C、尾鳍的摆动 D、所有鱼鳍的协调运动
9、鲫鱼不停地用口吞水，水从口进入再从鳃孔排出，完成的生理过程是 ( )
A、呼吸 B、排泄体内代谢废物
2 / 4C、呼吸和取食 D、游泳时产生动力
10、养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现"浮头"现象，甚至死亡，其主要原因
是（ ）
A、水中缺少食物 B、水中微生物过多
C、水中缺氧 D、水质容易变坏
11、与鱼的水中生活相适应的特点是（ ）
A、体表有鳞片 B、用鳃呼吸
C、有各种鳍 D、以上三项都是
12、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是
（ ）
A、氧含量减少二氧化碳含量增高
B、氧含量增高，二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高
D、氧、二氧化碳含量都减少
13、鱼在漆黑的环境中照样能顺利躲开障碍物自由地游动，主要是由于（
）
A、鱼的视觉特别发达
B、鱼的大脑特别发达
C、身体左右侧扁，呈梭形，体表有黏 液
D、身体两侧各有一条侧线
14、活鱼的鳃丝呈鲜红色，原因是鳃丝含有丰富的（ ）
A、静脉血管 B、动脉血管
C、大动脉 D、毛细血管
15、试一试：观察鲫鱼外型图，并回答问题 ：
（1）请你填写鱼鳍名称：
①________②________③________
④________⑤________
3 / 4（2）主要为游泳提供动力的是 、控
制鱼前进方向的是___________、保持鱼体平
衡的是____________。
课后反思：
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